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1.
对脉冲惰性气体保护红外吸收法测定钛合金中氧含量的检测结果进行了不确定度评定,采用A类不确定度对称量过程、仪器示值和标准物质的不确定度进行评定,采用B类不确定度对连续测量和建立工作曲线引入的不确定度进行评定,对样品检测过程的不确定度分量进行分析,重点讨论了称量不确定度和线性拟合引入的不确定度进行量化评定,计算了钛合金样品中氧含量的标准不确定度和扩展不确定度,在本试验中,线性拟合过程和标准物质不确定度分量是不确定度的主要来源,对此提出了减小测量不确定度的方法. 相似文献
2.
评定了按照GB/T601-2002方法配制和标定硫代硫酸钠标准溶液浓度的不确定度。主要从实验方法、建立数学模型、确定不确定度的来源、计算相对不确定度分量、合成不确定度、扩展不确定度等入手,介绍了硫代硫酸钠标准溶液的不确定度评定过程。 相似文献
3.
唐重任 《安徽科技学院学报》2008,22(5)
本文以二苯碳酰二肼分光光度法测定水中六价铬为例,阐述校准曲线法不确定度评定与表示的理论,分析了不确定度的主要来源,评定了不确定度分量及总不确定度,为使用校准曲线法这一类型的不确定度分析和计算提供参考. 相似文献
4.
本文论述了测量不确定度的概念、分类和评定方法,并结合对三坐标测量机测量不确定度的评定,说明了测量不确定度评定方法的应用过程。 相似文献
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盐酸标准溶液标定的不确定度评定 总被引：1，自引：0，他引：1
曾勤 《黎明职业大学学报》2006,(4):32-35
对盐酸标准溶液标定的不确定度进行了评定。分析了盐酸标准溶液标定的不确定度的主要来源,通过数学模型对各不确定度分量进行了评定,结果表明,盐酸标准溶液的浓度为0.1002±0.00031mol/L(k=2) 相似文献
6.
余奇飞 《闽西职业技术学院学报》2006,8(3):125-128
对硫代硫酸钠标准溶液标定的不确定度分析,对其标定结果的质量进行了定量表征。结果表明,硫代硫酸钠标准溶液的浓度为0.1017±0.00035mol/L(k=2),测量结果重复性的不确定度对总体不确定度作用最大。 相似文献
7.
测量不确定度目前被广泛重视,相关文献资料从理论角度讨论较多。本文作者通过检测实例,采用直观的因果图,对植物油中游离脂肪酸测量不确定度的来源及其对测量不确定度的影响进行了分析。建立有效的数学模型,利用相对标准不确定度分步计算及整体合成进行测定结果不确定度的评定。 相似文献
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讨论了重铬酸盐法测定化学需氧量实验过程中不确定度的来源,评定了化学需氧量测定结果的不确定度。结果表明。测定结果的不确定度主要来源是方法的重复性和滴定空白与样品时消耗硫酸亚铁铵的体积之差产生的不确定度。 相似文献
10.
通过对电能表计量标准测量不确定度分析,来理解计量标准测量不确定度评定方法与各项误差源的解析,并利用数理统计及试验方法对计量标准测量不确定度进行计算和评定。 相似文献
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《The Journal of educational research》2012,105(3):611-614
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Measurement bias can be detected using structural equation modeling (SEM), by testing measurement invariance with multigroup factor analysis (Jöreskog, 1971;Meredith, 1993;Sörbom, 1974) MIMIC modeling (Muthén, 1989) or restricted factor analysis (Oort, 1992,1998). In educational research, data often have a nested, multilevel structure, for example when data are collected from children in classrooms. Multilevel structures might complicate measurement bias research. In 2-level data, the potentially “biasing trait” or “violator” can be a Level 1 variable (e.g., pupil sex), or a Level 2 variable (e.g., teacher sex). One can also test measurement invariance with respect to the clustering variable (e.g., classroom). This article provides a stepwise approach for the detection of measurement bias with respect to these 3 types of violators. This approach works from Level 1 upward, so the final model accounts for all bias and substantive findings at both levels. The 5 proposed steps are illustrated with data of teacher–child relationships. 相似文献
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《湘南学院学报》2020,(2)
运用测量、文献、问卷调查等方法,实测某学院男生引体向上、俯卧撑并比较国内、外测量上肢肌肉力量耐力的项目、评价标准和成绩.结果显示:男女生体质成绩差异主要由力量耐力成绩差异导致的,而男生引体向上的标准较高和学校适于引体向上锻炼的体育器材或设施太少,是引体向上成绩低的主要原因,这既不利于学生评优评奖的性别公平,也不利于《学生体质健康标准(2014)》贯彻实施.因引体向上成绩差而将其在体测成绩中的权重降至10%,与其在体质中的重要性不符;多数受访专家、学者、体育教师和学生认为,俯卧撑难度适中,锻炼、测试安全,对体育器械、锻炼场地要求低,成绩区分度高,能准确反映上肢肌力和体质,有利于学生评优评奖的公平;在学校引体向上锻炼器械不足的情况下,改测或选测俯卧撑有利于学生针对性地加强锻炼,达到提高学生上肢肌肉力量耐力的目的. 相似文献
16.
量词为名量的“A1一量A2一量”格式中,A与“一+名量”结构之间是一种语序超常的主谓关系,这种语序的变换移位为的是突出形容词,强调事物的不同性状。整个格式的语法意义是概括描述某事物或某类事物在性状上具有的不同情况。格式具有多种不同的语用功能。 相似文献
17.
Howard Wainer 《Journal of Educational Measurement》1993,30(1):1-21
History teaches the continuity of science; the developments of tomorrow have their genesis in the problems of today. Thus any attempt to look forward is well begun with an examination of unsettled questions. Since a clearer idea of where we are going smoothes the path into the unknown future, a periodic review of such questions is prudent. The present day, lying near the juncture of the centuries, is well suited for such a review. This article reports 16 unsolved problems in educational measurement and points toward what seem to be promising avenues of solution. 相似文献
18.
导致电学计量检定和测量中的系统误差的因素多而复杂。本文归纳列举了这些误差因素及产生的原因。一个优秀的电学计量检定员或质检员应该全面了解和把握这些影响因素,以防止检定或测量结果出现不应有的系统误差。 相似文献
19.
《教育实用测度》2013,26(3):223-231
Emerging areas of research, related to computer-based testing, are identified. Computer-based adaptive testing (CAT) poses many problems, including calibrating adaptive tests with their conventional counterparts, content-balancing in item selection, and accommodating multidimensional items. Using the computer to administer tests provides freedom to use many new item types, including tests of short-term memory, spatial memory, perceptual speed and accuracy, and movement judgment. Information processing theory offers a new way of conceptualizing abilities that is not easily reconciled with traditional measurement models. 相似文献
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测量决断理论是基于项目反应对被试进行分类决断的测量理论,在真实的测验情境中具有广泛的适应性。该文首先回顾了测量决断理论的发展历史,然后描述了理论模型的四个要素、三个关键概念和一系列决断准则,并基于Ruder的系列实证研究对其效果进行了评价,最后展望了该理论在我国心理与教育测量中的应用前景。 相似文献