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《中国现代教育装备》2004,(6):42-43
远程教育也称远距离教育(Distance Learning,Distance Education),是指师生凭借媒体所进行的非面对面的教育. 相似文献
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钟焦庄 《信息技术教育(陕西)》2004,(4):32-33
远程教育也称远距离教育(Distance Learning，Distance Education)，是指师生凭借媒体所进行的非面对面的教育。 相似文献
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融于远程教育教与学的教育技术——专访国际知名远程教育专家特里·安德森教授 总被引：3，自引：0，他引：3
特里·安德森(Terry Anderson)博士是位国际知名远程教育专家。目前任职加拿大阿萨巴斯卡大学教授,同时任职设在该校的加拿大全国远程教育研究会的主席。安德森教授在远程教育和教育技术领域涉猎广泛,发表了大量的研究论文,并于近期与他人合著出版了两本新书:《电子研究:方法、问题和战略》(E-Research:Methods,Issues and Strategies),《21世纪的电子学习:研究与实践的框架》(E-Learning in the 21stCentury:A framework for research and practice)。 安德森博士是当地阿尔伯特省、加拿大乃至国际远程教育组织的积极参与者。他主要承担着远程教育硕士教学计划的教育技术课程,并具体负责主持着若干教育技术应用方面的研究课题。 安德森博士同时兼任《加拿大远程教育杂志》(Canadian Journal of Distance Education)、《教育中的互动媒介杂志》(Journal of Interactive Media in Education)、《国际远程教育研究评论》(International Review of Research in DistanceEducation)、《高等教育中的国际互联网》(Internet in Higher Education)、《加拿大学习与技术杂志》(The Canadian Jour-nal of Learning and Technology)等采用同行评审制度的多种学术杂志的编辑评审委员会成员。 相似文献
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远程教育（Distance Education）,又称远程学习（Distance Leaning）,是一种不受时间、空间限制的教育新模式,近年来已成为全球性的热点,特别是随着网络的推广与运用,在教育中依赖网络开展教学,已经被越来越多的学校所采用。1996年,《网络教育-21世纪的教育革命》一书作者的Glenn R.Jones就曾率先提出了建立网络大学,并认为此举将对现行教育体制进行一次彻底的革命,网络大学将会成为21世纪融教育、网络、计算机、传播为一体的新的教育模式。① 相似文献
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1999年 6月 14日教育部副部长、中国工程院院士韦钰在全国教育信息化工作座谈会上指出 ,国家将从全局角度对现代远程教育工程进行统筹规划 ,整个工程集中大约 180亿资金 ,以进一步加速现代化远程教育工程的网络硬软件建设。中国现代远程教育工程的启动 ,从长远看它将推动教育体制的变革 ,从近期看它将促进各类学校自身的网络化、现代化建设。一、现代远程教育的含义与演进远程教育 ( Distance Education)是与传统面对面式教育迥然不同的一种教育方式。在这种教育方式中 ,教师和学生不是集中在同一教室中 ,而是在地理位置上被远程空间分开 ,… 相似文献
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池塘 《中国远程教育(综合版)》2009,(2)
第23届ICDE(International Council for Open and Distance Education)世界开放学习和远程教育大会暨2009EADTU(European Association of Distance Teaching Universities)年会将于2009年6月7日至10日 相似文献
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传统校园教育与现代远程教育的比较 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机和网络技术等高新技术的应用和发展,远程教育(M odern Distance Education)作为一种全新的教育形式越来越受到人们的青睐。这里,结合实际仅从传统校园教育与远程教育在教学对象、教学内容、教学与管理方式等方面作些简要的对比分析。使人们充分认识到现代远程教育是实现高等教育大众化、继续教育和终身学习的重要形式,发展现代远程教育是实现可持续发展和科教兴国战略的重大举措。一、在教与学的对象上发生了深刻的变化传统的校园教育,教师是相对稳定的,一年、几年甚至十几年就那么些教师,学生在同一所学校里接触的教师面很有限… 相似文献
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《远距离教育基础》评介 总被引：1，自引：0，他引：1
由国际知名的远距离教育学者德斯蒙德·基更(DESMOND KEEGAN)著的《远距离教育基础》(Foundations of Distance Education)已由中央广播电视大学远距离教育研究所译出,即将由中央广播电视大学出版社出版.《远距离教育基础》中文版译自纽约和伦敦的Routledge Education出版社出版的《Foundations of Distance Education》第二版1991年重印本.为中译本的出版,基更特此对全书又作了一次全面的修订,补充了一些最新的资料并为中文版写了序言.基更在序言中称,“将《远距离教育基础》译成中文版是非常适宜的,因为中国对这种教育形式的发展作出了重大贡献.中国广播电视大学网络是世界上最大的,中国研究人员的远距离教育研究质量是杰 相似文献
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澳大利亚开办远程教育(Distance Education,DE)已近一百年,有丰富的经验,并且效果显著,成为教育的重要组成部分。DE教育不仅对成人,而且涉及所有年龄的人及所有教育层次,包括小学、中学、中专和大学。了解该国的远程教育,对办好我国的教育很有借鉴意义。 远距离是澳大利亚的一个特点。该国土地近800万平方公里,是中国土地 相似文献
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特里·安德森远程教育理论与实践研究 总被引：4，自引：1，他引：4
特里·安德森教授是加拿大国家远程教育研究会(Canada Research Chair in Distance Education)主席,国际新一代远程教育研究者的杰出代表。他在远程教育和教育技术领域涉猎广泛、成果颇丰。本文对他提出的远程教育教学中的6种教学交互理论、在线学习模型、探究社区和等效交互原理等关于远程教育的理论建树进行了剖析,介绍了他参与和主持的远程教育重要项目以及他培养远程教育硕士的方法。最后,对他的理论和实践作了综合评价并提出了其对中国远程教育发展的几点启示。 相似文献
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一、远程教育的概况
1.远程教育的概念及特点
＂远程教育＂一词目前世界上公认最早的使用是1892年美国威斯康星大学正式运用的＂Distance Education＂这一术语.远程教育是指由特定的教育组织机构,综合应用一定社会时期的技术,收集、设计、开发和利用各种教育资源、建构教育环境,并基于一定社会时期的技术、教育资源和教育环境为学生提供教育服务,以及出于教学和社会化的目的进而为学生组织一些集体会议交流活动（以传统面对面方式或者以现代电子方式进行）,以帮助和促进学生远程学习为目的的所有实践活动的总称.在所有活动中,教师是以教育资源的形式或学习帮促者的身份与学生保持着一种准永久性分离的状态;而学生与教育组织机构（教师）或学生与学生之间将通过建立双向或多向通信机制保持即时会话. 相似文献
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远距离教育是英文Distance Education的中译名,在国际教育界,作为概括这一特定领域教育现象的统一术语。 相似文献
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郝丹 《中国远程教育(综合版)》2012,(4)
作为学术研究成果的重要载体,学术期刊所刊载的学术文章反映了该学科的实践与研究的发展脉络及当前的研究热点.本研究选择了《中国远程教育(Distance Education in China)》和《美国远程教育杂志(the American journal of distance education)》两份期刊从2000年到2010年的全部出版物中所包含的学术论文,共计2,141篇,并按宏观政策与理论的研究、远程教育系统的研究等六个领域进行了分类.对比研究发现,在这十一年间,两刊在7个年份上有共同关注的研究热点,且关注领域的变化能够较好体现出远程教育的实践与研究方面的特点.研究者希望通过发掘两国远程教育近十年来在热点与发展态势上的异同,帮助预测未来我国远程教育研究中需要关注的选题,从而在学术研究和编辑策划的选题、选稿方面有所助益,特别是为策划国际性选题,提供有效的信息. 相似文献
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国际开放与远程教育协会(International Coun-cil of Distance Education,ICDE)2006年国际会议于4月20日至22日在中国天津召开。来自亚洲、非洲、欧洲、美洲、澳洲,以及中国教育部、中国远程教育院校和高等教育自学考试等机构的官员、专家学者们参加了会议。会议的主题是“质量:远程教育和基于信息通信技术教育的关键”。此次会议由天津市教育招生考试院承办,天津市广播电视大学和天津报业集团协办,中国教育部考试中心、天津市教育委员会、中央广播电视大学给与了鼎力支持。远程教育的质量问题已经成为远程教育领域高度关注、积极探索的… 相似文献
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杨永博 《中国远程教育(综合版)》2013,(8):91-94
国际开放与远程教育理事会(The International Council for Open and Distance Education,以下简称"ICDE")成立于1938年,经费主要有三大来源,包括挪威政府的拨款、外部其他捐赠和会员的会费。理事会的秘书处设在奥斯陆,受挪威法律约束。ICDE是世界开放和远程教育的主要领导者之一,在推动全球终身教育、开放与灵活学习领域扮演 相似文献
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1973年菲吕马克和麦克米伦两位学者在爱尔兰阿尔斯特大学首次提出"校本课程开发"这一概念,自那时起,诸多国家的学者、教师乃至教育行政官员都对这一概念显示了浓厚的兴趣,20世纪七八十年代在西方国家形成了一股强劲的"校本课程开发"运动.在国际课程改革思潮的影响下,我国的课程改革也在如火如荼地进行,而幼儿园课程园本化的研究与实践,正是顺应了这种课程改革的浪潮. 相似文献
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远距离教育(DE:Distance Education)是在教师和学生受时间、空间及其他因素的制约而不能集中在一起进行课堂教学的情形下,由专门的教育 相似文献
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现代远程开放教育学习支持服务系统的研究概述 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来，人们在谈到现代远程开放教育的时候，经常提到学习支持服务系统这一概念。随着终身学习和个别化学习观念的日益普及，以及学生的客观需要，学习支持服务这一概念也逐渐为远程教育界所关注和认同，并在研究中广泛采用。“学习支持服务系统建设”是广播电视大学落实教育部《面向 21世纪教育振兴行动计划》，在今后 3年— 5年重点实施的 6个项目之一。 1．学习支持服务系统的概念 学习支持服务（ Learning Support Service）从字面上理解，就是在开放办学中，以学生为中心，为学生的学习提供支持和服务，强调从学习和学习者… 相似文献