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1前言 眼下,新一轮利用网络优化课堂教学的改革正在兴起.尤其是计算机课堂教学,改革者可利用网络组织知识结构,重新编排教学体系;也可借助网络特有功能,引进先进的科学技术和前沿知识;也可以最快的速度相互交流教学体会和成功的教学经验;也可传输最新研究成果,辅助于课堂教学.但不论如何,笔者认为开发计算机网络环境教学,学会利用网络这个资源,真正意义要明确网络的特有作用. 相似文献
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现代信息技术的不断发展,给教师的教学手段注入了新的活力。特别是学校多媒体技术的运用、校园网的建设,使基于网络环境下的教学逐步进入课堂教学,也使地理课堂教学发生了大的变化。这就是网络技术带来的变革。1网络教学的优点1.1使用性。网络教学利用网络课件进行教学,教师可根据课堂反馈随时随地通过网络对教学内容进行调整,更新更好地满足教学需要。 相似文献
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利用网络环境重构高职应用写作教学活动，是现代教学理念的体现，符合应用写作和高职教学的特点和规律。文章着重阐述了利用网络环境开展高职应用写作教学的实践流程，分析了网络环境下高职院校应用写作课堂教学中师生行为的变化。 相似文献
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随着网络技术的发展，网络教学已悄然走进课堂。网络课堂的教学是以计算机网络为依托的一种新型课堂教学模式。在网络教学活动中，学生可以利用网络的各种功能进行自主学习和协作学习等。由于当前网络课堂教学的发展还不够成熟，课堂教学中难免存在许多问题。本文从影响网络课堂学习过程的因素 相似文献
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近十年来，信息技术飞速发展，知识经济初见端倪，人才竞争日益激烈，社会的进步对基础教育提出了新的要求。随着校园网络的发展和教学观念的转变，计算机网络技术开始应用于课堂教学中，为深化基础教育改革，发展学生个性，培养学生自主学习能力和创造能力发挥了积极的促进作用。当前我国基础教育阶段的网络教学大致可分为：运用校园局域网传输教学资源，辅助教师讲课的教学形式；利用网络教室学生人手一机的环境，教师通过计算机指导学生自主学习的教学形式；利用某种专线（有线电视线等）传输录像资料或计算机课件，以及将校园局域网与互联网结合使用，使用部分互联网上信息资源的教学形式等。本文试就历史网络教学改革的基本条件、原则方法及意义谈一谈看法。 相似文献
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通过对课堂教学、理论和实践、利用网络优势搭建网络教学平台等方面相结合进行探讨，总结出关于Access教学的看法。 相似文献
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迟风早 《新课程改革与实践》2010,(13):111-111
随着计算机网络的普及，以计算机为核心的网络教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径。在我校教师人人配备笔记本电脑和网络工程的实施环境下，利用网络教学已蔚然成风，现结合教学实践谈谈网络教学在思想政治课教学中的应用。 相似文献
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网络技术广泛应用于教育教学实践，如何利用网络开展高中语文课堂教学．成为不可回避的问题。本文旨在通过对网络高中语文课堂教学的认识、设计、实施、管理等方面的阐述。以达到有效、高效教学的目的。 相似文献
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网络平台在课堂教学中日益广泛地直用，为学生搜集和处理信息能力的培养提供了平台。如何挖掘网络资源的优势，以便更有效地利用网络为学生服务，实现网络与学科教学的整合，是基于网络环境下的教学中面临的重要问题，也是新课程理念下广大数学教师必须身体力行进行实践探索的重要课题之一。 相似文献
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张融 《太原大学教育学院学报》2007,25(1):97-99
网络教学是学校教育面临信息时代的重大抉择，网络教学的开展给学校教学带来了翻天覆地的变化，学校应积极创造条件，大胆涉足网络教学。但与此同时，不应完全否定传统课堂教学的优长。学校应充分发挥其特有的人文和情感氛围，注重教学的优化设计，寻求课堂教学和网络教学的最佳结合点。 相似文献
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基于网络教育资源的网络教学模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
网络教学方式，是指利用网络环境进行教学的一种模式。网络教学从传统课堂教学模式转变为模拟现实环境，提供了全新的教育和学习环境。这无疑提高了学生的学习主动性和积极性，使其主动参与各种知识的研究与探索。对网络资源进行充分利用，将网络软硬件资源转化成为课堂教学资源、应用于教学的组织实施过程当中，可以优化教学过程、改进教学方式培养学生的自主性和研究性学习习惯。 相似文献
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基于网络的课堂教学是指建立在网络技术平台上,利用网络环境进行的教学。它是随着计算机技术和网络技术的发展而产生的一种新型教学方式,是未来课堂教学的发展方向。与传统教学方式相比,它具有明显的优势,也给学校教育带来了严峻的挑战。 相似文献
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网络教学平台作为课堂教学的补充,可以营造良好的数字化教学环境,可以帮学生利用网络教学平台规划最佳的网络学习计划,充分利用网络学习时间形成自我控制的良好习惯,进而可以帮助学生利用网络教学平台提高自主学习能力.本文介绍了现在网络教学平台的发展状况和传统教学平台存在的入门复杂、可定制性不强等问题,提出了一种可伸缩的云架构教学平台模式,结合IaaS和SaaS的特点,利用虚拟化技术,设计了可伸缩的云架构教学平台模式,既具有传统教学平台的优点,又可以方便地迁移部分具有特别需求的课程,满足多元化需求. 相似文献
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教师在课堂教学中使用的教学工具由粉笔、黑板转变为多媒体网络,这丰富了课堂教学形式,课堂教学朝着培养学生综合能力的方向发展。教师应利用网络空间资源整理出一套完善的教学方案,让学生借助网络学习交流空间实现自主探究式学习,提升思维模式和学习技巧。在初中道德与法治的学习中,教师要利用网络资源共享功能,有效提升学生的法律意识和道德修养,增强学生的自主学习能力。 相似文献
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甄元斌 《山东教育学院学报》2002,17(6):89-90
本从三个方面论述了网络教学方法：一是网络教学应充分发挥网络技术的特性，改革传统的教学手段，最大限度地利用网络功能来优化教学资源配置；二是应用网络技术进行教学也必须符合教育自身的特殊规律，遵循教学的一般原则；三是网络教学必须做到知识、觉悟、能力的有机统一，突出各学科的不同特点。只有这样，我们才能充分运用现代教育技术，促进教育模式的改革，全面推进素质教育。 相似文献
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网络环境下开展德育课教学的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
周清 《职业技术教育研究》2006,(7):44-44
随着网络技术的飞速发展，新兴的网络教学成为21世纪教育教学改革的一个重要突破口。这种基于网络环境下的教与学，学生的主体性得到充分的发展。作为一名职业中专德育课教师，如何有效地利用网络技术和网络资源，优化德育课堂教学，是我们当今德育课教学面临的又一新的问题。 相似文献
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基于网络的大学英语教学的目的应当是将传统课堂教学与现代网络技术有机结合,实现网络资源与课堂教学的互补,同时利用网络资源的多元化,注重学生的个性差异,进行多样化、个性化教学,学生可以利用巨大的网络资源库,跨越时空界限,按照自己的需要寻找信息,并借助网络工具加强师生之间的交流。同时教师也可以组织学生利用网络资源参与到课堂教学的设计中来,真正做到以学生为中心。基于此本文提出具体的网络资源应用策略。 相似文献
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周灵 《中学数学教学参考》2010,(6):59-62
1问题的提出以多媒体计算机和网络为代表的信息技术正在迅速地改变着人们的思维方式、生活方式、行为方式，也对数学课程内容、数学教与学产生了深刻的影响，WBI（web Based Instruction（基于网络的教学））为课堂教学的开放性，为学生自主探究、协作学习提供了强有力的支持．随着“校校通”工程的实施，在校园网络硬件设备逐步到位的情况下，如何利用网络技术改进传统的课堂教学结构， 相似文献