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赵彤 《快乐作文（低年级版）》2021,(6)
"艾草绿,麦儿黄;端午节上粽子香."熟悉的童谣又在耳边响起,一年一次的端午节到了.
听着歌谣,按捺不住心中的欢喜,我早早便起床了.我家住在堤坝上,放眼望去,前面是一条清凉的小河.河滩上,是一丛丛摇曳的芦苇.一阵微风拂过,那苇叶的清香便弥漫过来,让人心旌摇曳.妈妈已把苇叶采到家,在屋檐下,修剪、浸泡、清洗,忙得不亦乐乎. 相似文献
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林红宾 《小学生导刊(高年级)》2007,(3)
清清的湖水映着云彩,水中的芦苇随风摇摆。大尾莺用嘴衔住苇叶,将几株芦苇缠了起来。它们在苇叉上衔草做窝,高枕无忧,繁殖后代。一窝一窝,结成邻居,形成了奇特的“水上村寨”。狐狸在岸上鼻子气歪,大尾莺在窝里好不自在。大尾莺的家@林红宾~~ 相似文献
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我的家乡在江苏南通,这里几乎每条河边都长有大片大片的芦苇。芦苇,一种再平常不过的植物,不需任何肥料,也无须特别地侍弄,它就这样年复一年默默地生长着。春天来到的时候,芦苇塘冒出了一根根绿油油的、脆生生的芦苇,过不了多少日子,那苇塘远远望去,就碧绿碧绿的了,像给湖泊围上了绿色的丝巾,美丽得不得了!这时,约上几个小伙伴,坐在河岸上,远远望去,满眼都是绿色。再顺手抽出一根卷着的苇叶芯,剥去里边的,放在嘴里轻轻一吹,“吱……”那声音,细细的,柔柔的,美妙极了。夏天,芦苇长得高高的,叶子又宽又长,郁郁葱葱。一阵风吹来,芦苇随着风向起… 相似文献
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曹延标 《聪明泉(少儿版)》2007,(1)
这是一个偌大的淡水湖,湖里生活着许许多多的鱼。大家在一起戏水、觅食,非常快乐。水里长着许多芦苇、水草,苇叶和草叶上有许多可爱的小虫子。“整天吃着水里的虫子,没劲。”一条小鱼懒洋洋地望着在水里觅食的小鱼说。“有‘劲’去吃水草上的小虫子。”一条鲫鱼无意间的一句话, 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2007,(10)
有一种游戏历久不衰,叫"剪刀·石头·布"。它用手势来定胜负,每个手势之间相互制约。你别小瞧这看似简单的手部游戏,它可包含了深刻的哲理。(一)剪刀可以剪破布,布可以包住石头,石头可以砸坏剪刀,是这个游戏的规则。每个手势之间没有绝对的胜利者,一个手势在制约着另一个手势时,又被第三个手势制约,这也是自然的定律。没有一种事物是绝对的赢家,制约其他所有的事物;也没有一种事物是绝对的失败者,总是被制约,没有制约其他事物的时候。举个例子:在一个农田里,蝗虫吃稻谷,青蛙又吃蝗虫,青蛙又被蛇吃,当蛇死了以后,被菌类分解,被分解出来的养分又被稻谷吸收……如此循环,就构成了一条食物链。 相似文献
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取一只活蝗虫,放进盛水的试管里,仅使其头部浸没在水中,20分钟后取出,蝗虫鲜活如初.将此蝗虫的气门(包括中、后胸及第1至第8腹节各一对气门,共10对),用凡士林涂塞好,1分钟左右,蝗虫即死去.可见,蝗虫不是用头部(口器)而是用气门进行呼吸的.另取两只活蝗虫,一只用凡士林涂塞好中、后胸气门和第1、2腹节的气门;另一只用凡士林涂塞第3～8腹节的气门,一分钟左右,两只蝗虫都死去.这是由于蝗虫气门有呼、吸气的分工:胸部及第1、2腹节的气门吸进空气; 相似文献
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钱碧蓉 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(5):87-88
你知道蝗虫是怎样吃草叶的吗? 我在玻璃瓶里养了一只蝗虫.蝗虫不停地跳来跳去,似乎对这样的环境很不满意.也许因为玻璃瓶里没吃的食物吧,我赶快找了几片草叶放进瓶里,等着观察蝗虫怎样把草叶吃下去.谁知蝗虫踩在草叶上,像没看见似的,一点儿都不吃.这是怎么一回事?是不饿吗?还是不喜欢这种草呢? 相似文献