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自上世纪90年代,我国高等职业教育进入蓬勃发展阶段,但是高职教育相对薄弱的问题并没有根本解决。按《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》的要求,通过对高职院校人才培养模式的探讨,从而有助于从根本上寻求高职院校可持续发展的对策。 相似文献
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《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》为我国高等职业教育中长期发展指明了方向。就是高等职业教育要建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,以适应经济发展方式转变和产业结构调整要求,为现代化建设培养高素质技能型人才。但必须要明白,高等职业教育具有高等教育和职业教育双重属性。高职教育如何为区域经济和产业转型升级服务?本文提出创建高职"工学研融合"的人才培养新模式,对培养与产业"对接"的电子信息技能型人才是很具有必要性。 相似文献
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“十一五”期间,教育部、财政部决定实施国家示范性高等职业院校建设计划,这一建设计划的实施,标志着我国高等职业教育进入了一个追求内涵发展的新的历史阶段。建设一支高水平、高素质、结构优化的师资队伍,既是国家示范性高职院校建设的重要内容,也是提高高职院校教育水平、促进高职院校可持续发展的根本保证。本文回顾梳理了我国三年来国家示范性高职院校建设的历程,同时也分析指出示范性高职院校在师资队伍建设中还存在诸多不足之处,并从教学团队建设、教师队伍管理机制以及教学督导等方面提出了加强师资队伍建设的措施。 相似文献
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<中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要>提出,"十一五"时期要"提高高等教育质量,把高等教育发展的重点放在提高质量和优化结构上",这意味着作为高等教育发展的战略重心,已由规模扩张的外延式发展转到以提高院校建设质量和人才培养质量的内涵建设上来.高校将由外延的迅速扩张逐渐转变为内涵的发展,高校内涵建设特或为主旋律. 相似文献
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高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,是我国高等教育发展中的一个类型,也是我国职业教育体系的重要组成部分.经济社会的快速发展和高等教育从精英教育向大众化教育进程的加快,为高职教育注入了活力,也提供了历史的发展机遇.针对高职院校的内涵建设进行了论述. 相似文献
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根据国家教育部<关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见>文件精神、国家示范院建设指导思想,结合高职院校教学质量建设研究提出以专业教学质量建设为抓手,文章围绕全面提高高职院校教学质量这一中心,对提高教学质量的关键因素--教师的培养与提高、教学内容的整合、教学模式的改革、学生技能的培养以及教学双方的监督等方面进行了有益的探索和深入的研究. 相似文献
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典型国家（或地区）科技规划制定及管理的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
我国<国家中长期科学和技术发展规划纲要>发布已经近三年,<国家"十一五"科学技术发展规划>执行期限已经过半,今年底或明年年初即将制定<国家"十二五"科学技术发展规划>.在这种形势下对美国、日本、俄罗斯、韩国等典型国家近10年来的科技规划(计划)的制定、管理与我国进行比较研究,总结其共性特征和差异,挖掘对我国科技规划制定、管理值得借鉴的一些经验,具有重要意义. 相似文献
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国家自然科学基金重点项目“非线性网络的动力学复杂性研究”的突出进展和创新成果 总被引：1，自引：0，他引：1
1 引言 为了确保我国国民经济持续健康发展和全面提升国家自主创新能力,我国制定了第二个<国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006～2020年)>和<十一五规划>.这两大计划中,把复杂系统、下一代信息网络、信息安全理论等明确定为重大(点)项目和科学前沿的研究课题. 相似文献
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通过不断的发展以及改革,我国一些高等职业教育开始逐渐扩大规模,将传统的工作重点转移到提升院校的建设质量以及相关人才培养的内涵重心上。本文将从当前高等职业教育内涵建设工作存在的问题入手,结合汽车检测与维修专业的实际情况,对如何提升高等职业教育内涵建设进行分析。 相似文献
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高等职业院校目前的发展方向是加强高职学生职业素质教育,全面提高高职学生职业素质,培养大批合格的生产、建设、管理、服务第一线的技能人才.在分析高职学生职业素质教育内涵和内容的基础上,提出对学生如何实施职业素质教育的举措. 相似文献
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人才培养模式的改革与创新已成为制约高等职业院校可持续发展的薄弱环节,因此,审慎地对高职人才培养模式进行改革与创新是提高高等职业院校办学水平,促进高等职业教育向内涵建设发展的重要途径。拟从高职人才培养模式的内涵、困境、改革与措施三方面进行研究,以期待寻求可供高职人才培养模式变革的理论依据及具体改革措施,促进高等职业教育向纵深发展。 相似文献
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培育高水平创新团队 服务创新型国家建设 总被引：3，自引：0，他引：3
<正>今年,中共中央、国务院相继印发《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。人才规划纲要明确提出,要围绕提高自主创新能力、建设创新型国家,努力造就一批高水平创新团队;教育 相似文献
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高职院校信息教育失衡严重制约了高等职业教育的内涵发展.本文通过分析高职信息教育供求失衡的深层次矛盾和动态均衡的理想模型,论证了解决高职院校信息教育失衡问题的路径和方法. 相似文献
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以<国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)>和<全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)>发布为标志,党和国家在推进创新型国家建设中,实践着"两个基本方略",即以加强自主创新为主导的"科学技术创新发展方略"和以全民科学素质建设为主导的"科学技术普及发展方略".前者是应对知识化的全球竞争新挑战的科学抉择,后者是追求发展的知识化与人民化相统一的科学抉择.两个基本方略的统一,蕴涵着落实科学发展观深刻的实践创新. 相似文献
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探索双师素质培养途径 总被引：1，自引：0，他引：1
《今日科苑》2008,(10):239
当前,我国的高等职业教育正处于快速发展时期,师资队伍的建设已成为内涵建设的中心。大力发展高等职业教育,构建双师结构师资队伍,是提高高职院校教学质量的关键,也是高职院校建设、改革、发展的基础和保证。本文从双师素质内涵、双师素质教师培养途径进行探讨,目的在于强化双师教师素质,促进师资队伍整体素质的提高。 相似文献