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1.
杨鲜兰 《湖北大学成人教育学院学报》2013,(1):2-2
<正>2012年10月,国家新闻出版总署批准《湖北大学成人教育学院学报》更名为《当代继续教育》,《当代继续教育》由是出刊。《当代继续教育》由湖北大学主办。惟楚有才,于斯为盛。湖北大学地灵人杰,是湖北省属重点综合性大学、教育部本科教学工作水平评估优秀高校。湖北大学的继续教育已有50多 相似文献
2.
《职教论坛》2007,(2S):39-39
李远芳在《成人高教学刊》2006年第4期撰文指出．作为我国教育体系的重要组成部分．继续教育在社会的可持续发展和个体的终身发展过程中扮演着越来越重要的角色．其自身也在社会变迁的过程中不断创新和整合。当代中国的继续教育．机遇与挑战并存．困境与远景同在，只有面对挑战．把握机遇．才能在突破“旧我”中构建一个与时俱进、面向未来的继续教育体系。作者认为．当代继续教育发展所面临的挑战．来自社会生产和生活的各个领域．折射着社会变迁对继续教育提出的诸多需求。诸多挑战中，新经济形态变革、终身教育运动、职业生涯范式转变所带来的挑战，对继续教育的影响最为持久和深入。 相似文献
3.
《湖北大学成人教育学院学报》2020,(2)
<正>《当代继续教育》是由湖北省教育厅主管、湖北大学主办的面向国内外公开发行的继续教育学术期刊。创刊于1983年,原名《湖北大学成人教育学院学报》(双月刊)。2012年10月,经国家新闻出版总署新出审字[2012] 894号文批准更名为《当代继续教育》(国内统一连续出版物号:CN42-1842/G4;国际刊号:ISSN2095-5510),双月刊,每逢双月25日出版。《当代继续教育》是中国学术期刊(光盘版)全文收录期 相似文献
4.
《湖北大学成人教育学院学报》2019,(3)
<正>《当代继续教育》是由湖北省教育厅主管、湖北大学主办的面向国内外公开发行的继续教育学术期刊。创刊于1983年,原名《湖北大学成人教育学院学报》(双月刊)。2012年10月,经国家新闻出版总署新出审字[2012]894号文批准更名为《当代继续教育》(国内统一连续出版物号:CN42-1842/G4;国际刊号:ISSN2095-5510),双月刊,每逢双月25日出版。《当代继续教育》是中国学术期刊(光盘版)全文收录期 相似文献
5.
《河北大学成人教育学院学报》2005,7(3):F0002-F0002
首届全国成人高等教育学报建设与发展研讨会于2005年8月3日在河北保定河北大学召开。来自中国人民大学《成人高教学刊》、《湖北大学成人教育学院学报》、《陕西师范大学继续教育学报》、《高等函授学报》、《湖北成人教育学院学报》、《浙江师范大学继续教育学报》、《河北工业大学继续教育学院学报》、《河北大学成人教育学院学报》的编辑工作者参加了会议。 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2019,(5)
<正>《当代继续教育》是由湖北省教育厅主管、湖北大学主办的面向国内外公开发行的继续教育学术期刊。创刊于1983年,原名《湖北大学成人教育学院学报》(双月刊)。2012年10月,经国家新闻出版总署新出审字[2012] 894号文批准更名为《当代继续教育》(国内统一连续出版物号:CN42-1842/G4;国际刊号:ISSN2095-5510),双月刊,每逢双月25日出版。《当代继续教育》是中国学术期刊(光盘版)全文收录期 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2019,(6)
<正>《当代继续教育》是由湖北省教育厅主管、湖北大学主办的面向国内外公开发行的继续教育学术期刊。创刊于1983年,原名《湖北大学成人教育学院学报》(双月刊)。2012年10月,经国家新闻出版总署新出审字[2012] 894号文批准更名为《当代继续教育》(国内统一连续出版物号:CN42-1842/G4;国际刊号:ISSN2095-5510),双月刊,每逢双月25日出版。《当代继续教育》是中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据来源期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2020,(6)
<正>《当代继续教育》是由湖北省教育厅主管、湖北大学主办的面向国内外公开发行的继续教育学术期刊。创刊于1983年,原名《湖北大学成人教育学院学报》(双月刊)。2012年10月,经国家新闻出版总署新出审字[2012] 894号文批准更名为《当代继续教育》(国内统一连续出版物号:CN42-1842/G4;国际刊号:ISSN2095-5510),双月刊,每逢双月25日出版。《当代继续教育》是中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据来源期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、 相似文献
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易剑 《湖北大学成人教育学院学报》2007,25(4):F0002-F0002
今年四月，中国成人教育协会发文通知：由湖北大学继续教育学院方光荣、易长发、张海平等申报的《湖北省高等教育继续教育现状及改革发展研究》、《成人高等教育考试制度改革研究》两项科研课题，[第一段] 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2019,(1)
<正>《当代继续教育》是由湖北省教育厅主管、湖北大学主办的面向国内外公开发行的继续教育学术期刊。创刊于1983年,原名《湖北大学成人教育学院学报》(双月刊)。2012年10月,经国家新闻出版总署新出审字[2012]894号文批准更名为《当代继续教育》(国内统一连续出版物号:CN42-1842/G4;国际刊号:ISSN2095- 相似文献
11.
《湖北大学成人教育学院学报》2019,(2)
<正>《当代继续教育》是由湖北省教育厅主管、湖北大学主办的面向国内外公开发行的继续教育学术期刊。创刊于1983年,原名《湖北大学成人教育学院学报》(双月刊)。2012年10月,经国家新闻出版总署新出审字[2012] 894号文批准更名为《当代继续教育》(国内统一连续出版物号:CN42-1842/G4;国际刊号:ISSN2095-5510),双月刊,每逢双月25日出版。《当代继续教育》是中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据来源期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、武汉大学RCCSE中国核心学术期刊、中国社会科学评价研究院AMI综合评价(A刊)核心 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2020,(3)
<正>《当代继续教育》是由湖北省教育厅主管、湖北大学主办的面向国内外公开发行的继续教育学术期刊。创刊于1983年,原名《湖北大学成人教育学院学报》(双月刊)。2012年10月,经国家新闻出版总署新出审字[2012] 894号文批准更名为《当代继续教育》(国内统一连续出版物号:CN42-1842/G4;国际刊号:ISSN2095-5510),双月刊,每逢双月25日出版。《当代继续教育》是中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据来源期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、武汉大学RCCSE中国核心学术期刊、中国社会科学评价研究院AMI综合评价(A刊)核心扩展期刊、中国人民大学复印报刊资料重要转载来源期刊。 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2020,(1)
<正>《当代继续教育》是由湖北省教育厅主管、湖北大学主办的面向国内外公开发行的继续教育学术期刊。创刊于1983年,原名《湖北大学成人教育学院学报》(双月刊)。2012年10月,经国家新闻出版总署新出审字[2012]894号文批准更名为《当代继续教育》(国内统一连续出版物号:CN42-1842/G4;国际刊号:ISSN2095-5510),双月刊,每逢双月25日出版。《当代继续教育》是中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据来源期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、武汉大学RCCSE中国核心学术期刊、中国社会科学评价研究院AMI综合评价(A刊)核心扩展期刊,中国人民大学复印报刊资料重要转载来源期刊. 相似文献
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一、统计2005年《成人教育学刊》共收录文章1400多篇,全文转载163篇,分布在64种刊物上,其中《成人教育》、《中国远程教育》、《开放教育研究》《继续教育研究》、《远程教育杂志》、《中国成人教育》、《继续教育》等12种刊物排在前八名。具体情况见表一:二、热点1.关于成人教 相似文献
15.
《湖北大学成人教育学院学报》2021,(1)
<正>《当代继续教育》是由湖北省教育厅主管、湖北大学主办的面向国内外公开发行的继续教育学术期刊。创刊于1983年,原名《湖北大学成人教育学院学报》(双月刊)。2012年10月,经国家新闻出版总署新出审字[2012] 894号文批准更名为《当代继续教育》(国内统一连续出版物号:CN42-1842/G4;国际刊号:ISSN2095-5510),双月刊,每逢双月25日出版。《当代继续教育》是中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据来源期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、武汉大学RCCSE中国核心学术期刊、中国社会科学评价研究院AMI综合评价(A刊)核心扩展期刊、中国人民大学复印报刊资料重要转载来源期刊。 相似文献
16.
南海 《湖北大学成人教育学院学报》2014,(5):4-7
任何国家的教育转型都是其整个社会转型的一个有机组成部分,更是其深层战略转型的核心组成部分。现阶段我国成人继续教育的转型在社会转型中扮演着主力军的角色。我国成人继续教育面临着来自全面社会转型的挑战,理应顺应社会转型的需要、促进成人的发展、践行终身学习的理念,关注成人的生存发展与生命质量,培养当代中国社会转型所需要的公民。 相似文献
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易剑 《湖北大学成人教育学院学报》2005,23(5):F0004-F0004
本刊讯 7月6日至9月30日，根据国家教育部教高司函[2005]57号和湖北省教育厅鄂教高[2005]12号文件通知，我校成人教育学院作为湖北省教育厅“省属普通高等学校继续教育现状调研”谬题组组长单位，主持承担并完成了全省省属28所普通高等学校继续教育现状的调研及其成果《湖北省省属普通高等学校继续教育现状调研报告》（1万5千字）。 相似文献
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RUAN Zhao-hui 《成人教育》2012,32(1)
在德国成人继续教育学院成立的萌芽期,马克斯·舍勒主张只有成立与大学Universit(a)t并列的业余大学Volkshochschule,才能满足不同背景的人对高等教育的需要.业余大学建构理论具有时代的真知灼见性,舍勒提出的成人继续教育(业余大学)就是专业、职业技能技术提升教育的观点,不仅是德国的成人继续教育筹建的另类理论基础,在我国当代成人继续教育的发展中仍能找到现实的案例. 相似文献
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在德国成人继续教育学院成立的萌芽期,马克斯.舍勒主张只有成立与大学Universit.a.t并列的业余大学Volkshochschule,才能满足不同背景的人对高等教育的需要。业余大学建构理论具有时代的真知灼见性,舍勒提出的成人继续教育(业余大学)就是专业、职业技能技术提升教育的观点,不仅是德国的成人继续教育筹建的另类理论基础,在我国当代成人继续教育的发展中仍能找到现实的案例。 相似文献
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黄尧 《广西教育学院学报》2010,(1):70-72
党的十七大报告提出了“发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会”的要求,教育部目前正在着手制订《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。本文探讨广西独立设置成人高校发展对策,明确其发展定位,使成人高等教育与普通高等教育协调发展,实现独立设置成人高校的教育转型创新。 相似文献