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1.
韩丽萍 《江苏经贸职业技术学院学报》2011,(3):49-52
随着老龄化社会进程的加快,老年抑郁症的发病率呈逐步上升趋势。分析和研究老年抑郁症发生的各类相关因素,提出切实可行的防治应对策略,对提高老年抑郁症患者的生活质量,维护和促进老年人的身心健康,构建和谐健康的老龄化社会,有着深刻的社会意义和深远的历史意义。 相似文献
2.
孙颖心 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2000,23(5):65-67
老年期抑郁症是一种老年功能性精神疾病,忧虑状态是老年人常见的情绪反应,这种反应使老年人情绪低落、沮丧、痛苦,在此基础上可产生悲观情绪,厌世情绪及自责自罪心理,甚至产生自杀行为。为限提高老年人的精神健康水平,老年朋友要注意心理方面的自我调整与心理保健,同时社会,家庭也庆对老年人给予大力的支持与协调,使老年人能够拥有一份健康与快乐。 相似文献
3.
目的:探究在浙江省老年人群中社会健康状况与抑郁症状的相关性。创新点:采用专为中国老年人群设计的社会健康量表(SHSE-S),在中国人群中首次揭示了社会健康与老年抑郁症状的相关性,为全面提高老年人的健康状况提供科学依据。方法:采用多阶段分层抽样的方法,纳入3757位浙江省社区常住老年人。采用包含SHSE-S和老年抑郁量表(GDS)在内的结构式问卷对老年人进行面对面访谈,采用多因素Logistic回归模型以及亚组分析等方法分析社会健康与老年抑郁症状的关联性。结论:在浙江省老年人群中,SHSE-S得分越高,老年人抑郁症状的患病风险越低。该量表可作为社区筛查老年抑郁症状高危人群的工具,对促进老年人群的健康有重要意义。 相似文献
4.
目的 调研湖南省社区老年人抑郁现状,了解各危险因素对老年人抑郁发病的预测程度,构建风险预测列线图模型并进行模型效能的内部验证。方法 以湖南省社区老年人(≥60周岁)为研究对象,运用χ2检验和多因素Logistic回归分析老年人抑郁的危险因素,通过R软件建立相关列线图预测模型,采用C统计量和校准曲线对预测模型进行验证,利用临床决策曲线评价模型的实用性。结果 湖南省社区老年人抑郁发生率34.11%。将区域位置、性别、居住地(城乡)、受教育水平、婚姻等与老年期抑郁相关的11项危险因素(P<0.05)纳入老年抑郁风险模型。构建的风险预测列线图模型灵敏度为0.083,特异度为0.709,ROC曲线下面积为0.812(95%CI:0.781-0.843)。结论 湖南省社区老年人抑郁症发生率较高,总体上女性发生率高于男性,农村高于城市,应重点关注老年人群(特别是独居老人)的慢性病、躯体功能、听力、视力情况等;构建的老年抑郁风险预测列线图模型可用于老年期抑郁高危人群识别和风险预测,可以临床推广。 相似文献
5.
国外通过各项法律保障老年人公平接受教育的权利,不断拓展各种渠道普及老年教育,实行老年教育经费补助与学费减免,同时重视老年人的职业发展和生活经验。我国应借鉴国外老年教育的各种政策,通过提升老年教育的功能定位、重视老年人的教育权利、开拓老年教育的渠道、增加老年教育的财政投入以及完善老年教育的管理体制,促进我国老年教育事业的发展。 相似文献
6.
余玉花 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(3):22-26
我国大城市社会老龄化形成的老年群体及其道德问题提出了老年伦理研究的必要性。老年伦理研究的对象是与老年人活动相联系的各种道德关系,即老年道德关系。老年伦理研究不仅要发掘老年人丰富道德资源的社会价值,更有责任研究如何促进老年人道德观念更新和发展的问题。除了老年人生问题的研究之外,老年伦理学更要着眼于围绕老年群体而产生的各种道德问题。老年道德有其特殊性,包括老年群体道德地位的特殊性、老年群体道德活动的特殊性、老年群体道德心理的特殊性、老年群体道德关系的特殊性等等。 相似文献
7.
关于我国农村老年教育的几点思考 总被引：1，自引：1，他引：0
开展农村老年教育是提高农村老年人生活质量的需要,也是建设和谐社会的需要。农村老年教育的顺利开展需要提高对农村老年教育的认识、改变农村老年人的落后观念、选择适合老年人的学习内容、强化农村老年教育的师资、采用灵活多样的教学形式。 相似文献
8.
护理专业大学生是未来老年健康促进及康复的潜在人力资源.调查本科护理新生(以下简称"护生")的老化知识和对老年人态度的现状,并分析其影响因素.结果表明,护生的老化知识掌握不足;对待老年人态度消极,对老年人的偏见程度高于欣赏的程度,存在老化刻板印象;毕业后愿意从事老年护理者分值较高;毕业后愿意从事老年护理、与老年人关系融洽、看好老年护理行业的前景、家人对老年人态度好的护生对待老年人态度更积极.护理教育应增加对老年人的价值认知、促进护生与老年人的代际交流、发展适应老龄化的老年护理教育,同时培养护生以患者需求为中心进行老年护理. 相似文献
9.
积极老龄化理念倡导提高老年人的生活质量。城中村的老年教育存在教育理念保守、运行机制不畅、教育资源和教育内容相对缺乏的问题,在健康维护、社会参与和政策保障等层面都需要进一步强化。秉持积极老龄化理念,创新老年教育运行机制;扩大老年教育资源,平衡教育需求与服务供给;设置丰富多彩的老年教育课程,促进老年人身心健康和社会参与;创新老年教育方法,提升老年人学习兴趣;积极探索养教结合新模式,提升老年人生活质量。 相似文献
10.
随着时间的推移,社会的进步,老年人在精神文化方面的追求越来越强烈.老年大学也不能停留在过去的水平上.要科学发展老年教育,老年教育要与经济发展、时代发展、老年人的需求同步.老年教育立足为老年人服务,课程设置要依据老年人的需要,教学方法要符合老年人的特点,管理要体现人性化服务、满足老年学员"服务社会、展示自我"的需要. 相似文献
11.
杨丹丹 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):163-163
本文通过对我国老龄化的现状和特点以及中老年人从事社区健身舞蹈发展状况进行了问卷调查分析,认为社区健身舞蹈可以满足中老年人的健身需求,并且可以大力发展社区体育健身,因为它不仅仅可以促进中老年人的心理、身体以及智力的健康发展,还有利于塑造他们审美意识,丰富他们的业余生活。 相似文献
12.
王雷 《漯河职业技术学院学报》2011,10(5):136-137
本文通过测试北京市清华大学退休教职工的心理健康等指标,对太极柔力球的健身效果进行客观评价,使太极柔力球这一健身项目有更科学、更合理的理论依据,并进一步发掘其独有的健身功效,为改善人民的健康水平特别是老年人群发挥更大的作用。 相似文献
13.
积极心理健康教育是由孟万金教授创立的新型心理健康教育模式,它是一种旨在以积极和发展为取向,有目的、有计划地增进人们心理健康的理论和实践体系。该模式是对以往心理健康教育的批判与发展,开创了心理健康教育的新局面,成为当代我国具有重要影响的心理健康教育新流派,可以视为心理健康教育的里程碑。本文综述近年来积极心理健康教育的研究成果,以了解积极心理健康教育的基本思想,把握其发展过程,并对未来心理健康教育的发展前景进行探讨。 相似文献
14.
天津教育系统离退休老年人心理健康状况调查 总被引：1，自引：0，他引：1
对天津市教育系统774名离退休老年人心理健康状况调查结果显示,离退休老年人中男性的情绪稳定性和适应能力优于女性;年龄越大的离退休老干部心理健康状况越差;文化水平较高的离退休老干部的心理健康水平较好;身体状况和自理能力越好,其心理健康状况越好.所以,只有提高老年人的文化程度、自理能力等、才能对其心理健康起到调节作用,从而真正地达到"健康的老龄化". 相似文献
15.
通过文献资料法、实验法、数据统计法对怀化市2005年与2010年国民体质监测数据中60—69岁老年人身体素质,包括力量、柔韧、平衡和灵敏素质加以研究分析,从各项指标的变化趋势了解怀化市60-69岁老年人2005年与2010年整体身体素质的动态变化．研究结果表明：怀化市2010年60—69岁老年人身体素质较2010年同龄老年人各项指标中,力量素质明显比2005年高;柔韧素质方面,2010年较2005年有所提升,但是没有显著变化,年龄越大柔韧素质越弱;60—69岁老年人的平衡素质随年龄增长而逐渐提高,同龄老年人2010年较高于2005整体水平;老年人的灵敏素质除64岁变化显著外,其他年龄无显著变化． 相似文献
16.
孙小蒙 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(4):99-100
我国当前已步入人口老龄化社会,摸清老年人的生活状况和老龄化发展趋势,对于老年人权益保障法的修订和完善具有重要作用。占老龄人口较大比重的空巢老人群体,其生活保障、身体状况、精神卫生等问题关乎着老年人权益保障这张安全网的健全程度。 相似文献
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Carol Seefeldt Richard K. Jantz Kathy Serock Alice Galper 《Educational gerontology》2013,39(3):301-310
The CATE (Children's Attitudes Toward the Elderly) was administered to 180 children, 20 at each level from age 3 to age 11. Results suggest that children at all age levels have limited knowledge of and contact with older people. Few children gave positive responses about growing old themselves; most did not perceive being old as positive. Attitudes of children toward the elderly suggest a mixture of positive feelings of affect and either stereotypic or negative attitudes about the physical aspects of age. It was determined that children's concepts of age increase in accuracy as they increase in age. Educational implications include providing accurate information about the elderly and actual contact with older people, enabling children to assess their perceptions of the aging process and how aging affects them, and exposing children to an unbiased look at the attributes, behaviors, and characteristics of the elderly in a wide variety of roles in order to avoid or extinguish the formation of stereotypic, negative attitudes. 相似文献
19.
吕如敏 《湖北广播电视大学学报》2014,(1):74-75
本文以山东省烟台市的老年人为研究对象,分别分析居家养老和机构养老的老年人,试图描述老年人活动参与情况的概况,探究影响老年人活动参与的因素,以及活动参与对老年人的生活满意度的影响.希望通过分析,了解当前中国老年人的活动参与情况,对目前建设社会化养老服务体系提出一些政策建议. 相似文献
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针对目前大学生心理健康状况,结合体育教学的学科优势,对大学生心理健康进行有效的干预,试图构建适合大学生的优化体育教学课程体系,并对其效果进行了实证研究,实验结果显示实验班的学生在人际关系因子、抑郁因子、焦虑因子等的得分上比实验前有显著性下降,且优于对照班。表明本次实验研究设计的优化体育教学方案能够改善大学生的心理健康状况,且效果优于传统体育教学。 相似文献