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1.
《考试周刊》2015,(55)
当今社会学习日益重要,对人才的要求越来越高,不论是新课程改革,还是旧的教学模式,小学生搞好学习的关键是在小学低年级学习阶段就养成良好的学习习惯。低年级学生年幼无知,可塑性强,如果从小受到良好学习习惯的熏陶,就能阻止一些不良习惯的侵蚀和影响。农村低端小学生刚从幼儿园进入小学,从学前教育转入全日制小学,他们的日常生活、学习等都有一个适应过程。这个过程过渡得怎么样?适应得如何?同我们平时对学生开展的学习习惯培养密切相关,这种教育将对他们成长与成才起着重要作用。因此,要在一些原则和方法的指导下,通过创建适合的环境,不断训练学生的学习行为,以及在学校、家庭、社会的共同配合下完成培养学生良好学习习惯的任务,使学生养成良好的学习习惯。 相似文献
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良好的习惯可以改变影响人的一生,良好的学习习惯是学生走向成功的阶梯,本文针对初中生缺乏良好的学习习惯,提出了如何培养初中生养成制定学习计划、学会自学、学会独立思考,善于钻研等十一种良好的学习习惯。 相似文献
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童晓玲 《中国科教创新导刊》2011,(27):207-207
中学生学习英语的效率低是困扰我们的难题。要学好一种语言除了有一定的环境外,还要让学生养成良好的学习习惯。本文主要谈论在中学英语教学中,应该培养学生哪些良好的学习习惯。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
学习习惯指的是人在长期的学习经历中慢慢形成的自主的行为举止,在小学数学的教育大纲中这样指出:"小学数学要为学生学习数学打好根基,培育思维能力,发展创新能力、实践意识与学习数学的热情,形成较好的数学学习习惯。"在小学数学的学习中,要重视学生学习数学好行为的培育,让他们掌握学习数学的方式,不只是满足现在学业的要求,并且会对学生的数学学习还有以后的发展都有积极的促进作用。 相似文献
5.
所谓"学习习惯"是指学习主体在较长的学习过程中,经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。它是在不间断学习实践中养成的那种自然而然地表现出的学习上的习性,它是逐渐养成的一种不易发生改变的学习行为。这种行为习惯一旦养成,便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来,就仿佛是物理学中的惯性力量。良好的数学学习习惯是学生获得成功的重要因素,为了学生的健康成长和终身幸福,我们需要高度重视学生良好数学学习习惯的培养。 相似文献
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专注表现在行为上 ,就是纯静专一 ,心不外驰 ,即 :高度集中注意 ,专心致志。它是节省学习时间和提高效率的关键所在。学习时高度集中注意、专心致志 ,是使学习者的心理能量能够集中地投入于正在进行的思维活动 ,使思维在特定的问题上处于最佳的激活状态 ,从而使人脑能够高效地进行信息加工和解决问题。在现实中人们普遍认为 :智力的差异导致学生在学习上的分化。实际上 ,对于许多学生来说 ,成绩的落后往往是由于学习时没有养成专注的习惯而逐渐形成的。没有养成学习时精神专注的习惯的学生 ,在面对繁重的学习任务时 ,会有明显的基础不扎实和… 相似文献
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唐霖 《中国科教创新导刊》2011,(12):207-207
学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。一个好的学习习惯可以让人终身受益。当然学习习惯涉及的内容包罗万象,我这里主要谈的是如何培养学生良好的学习习惯以促进学习进步的一些方法。 相似文献
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著名教育学家叶怪陶先生有句名言：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”众所周知，认真负责的学习态度和良好的学习习惯，不仅对学生今天的学习，更会对学生今后的，乃至终生的发展起到至关重要的作用。许多学生对于数学学习感到困难，就是因为他们没有掌握正确的学习方法和养成良好的学习习惯。学生良好的学习习惯的培养，要从小抓起，从细节抓起，[第一段] 相似文献
10.
林玉凤 《试题与研究：高中理科综合》2020,(5):0106-0106
教育家洛克说:“事实上,一切教育归根结底都是为了培养 人的良好习惯。”良好的学习习惯能增强学生对数学学习的兴 趣,能有效克服学生学习中的困难,提高学生自主学习的能力,使课堂教学收到事半功倍的效果。因此,在小学阶段培养学生 良好的数学学习习惯,是每一位数学教师的重要职责。下面, 我就对如何培养学生良好的数学习惯谈几点粗浅的看法。 相似文献
11.
宋婧 《新校园(当代教育研究)》2013,(8)
学生的学习习惯分为一般学习习惯和特殊行为学习习惯。根据学生生理和心理及年龄特点,在培养学生这两种习惯时,要注意符合儿童学习活动的基本规律,注意适合儿童身心发展的规律。 相似文献
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“学习品质”是指个体在学习行为中表现出的相对稳定的心理特征，主要包括学习习惯、学习方法、学习动机以及学习的意志品质等，其中学习习惯与学习方法是学习品质的核心。本文拟对“学习品质中的习惯与方法的培养”作一些探索。 相似文献
13.
衡艳琼 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):234-234
在数学课堂学习活动中,培养学生认真听讲、认真审题、勤于阅读、独立思考、认真完成作业等良好的学习习惯,有利于学生知识的学习、能力的培养、智力的发展,也是促进课堂有效学习的重要保证。 相似文献
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学习习惯是指学生在较长的学习过程中．逐渐养成的一时不易改变的学习行为。教育心理学一般认为。学习的形成有四个条件：一是模仿，二是重复．三是有意练习，四是矫正不良的学习习惯。良好的学习习惯。能使学生从内心出发．不走弯路而达到最高境界；不良的学习习惯．会给学习的成功带来困难。教育学生学会学习．养成良好的学习习惯，为终身学习打下基础，已成为现代教育的主要特征。 相似文献
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学习是掌握和运用知识的重要途径。学习行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。学习应该很有规律,良好的学习习惯是同学们所储存的资本,它会不断增值,而人的一生就在享受着它的利益。 相似文献
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良好的学习方法比知识重要,而良好的学习习惯比学习方法更加重要。学习习惯对学生的学习有着重要的影响,良好的学习习惯能保证学生知识水平的充分提高和学习能力的充分发展。学习困难的学生最主要的成因是没有养成良好的学习习惯。学校的教学,不仅仅是帮助学生获得知识,更重要是帮助学生学会学习。良好学习习惯的培养是其中最重 相似文献
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农村小学每个年级都有一定数量的“学困生”,“学困生”让教师头痛,让家长苦恼。“学困生”是怎么形成的:缺乏学习兴趣,学习习惯不好,学习心理上有问题。学校、家庭和教师也有一定的影响。教师与学困生建立和谐的关系,采用科学的教学方法,因材施教。学困生的数量一定会越来越少。农村的数学教学质量也会稳步提高。 相似文献