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随着教育理念和教育技术的不断更新，传统以课堂教学为主的教学模式已不能完全适应当今的高质量人才培养模式，加之各大高校对专业课程的课时压缩，创新专业课程的教学模式成为课程改革的必然趋势。本论文创新的商务英语读写课程“教-学-评一体化”教学模式是以学本评估为理论基础，以混合式学习模式为蓝本设计教学流程，通过商务英语阅读课程教学案列展示，探讨了这种教学模式的实际应用。 相似文献
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邵永亮 《中华活页文选(教师版)》2023,(7):160-162
在高中政治教育中，“教-学-评”一致性理念被广泛提倡和应用，其核心是要求教师在教学中把握好教学目标、教学内容、教学方法和教学评价的一致性，确保教学目标、教学内容、方法和评价之间的有效衔接，达到教学效果的最大化。这一理念能够有效提高学生的学业成绩和综合素质，也能够提升教师的教学能力和评价水平，进而促进高中政治教育质量的提高。如何将“教-学-评”一致性理念与高中政治教学融合是一线教师需重点研究的课题。基于此，文章首先对“教-学-评”一致性理念的定义进行阐述；其次，对“教-学-评”一致性理念在高中思想政治教学中的应用优势进行了分析；最后，提出了“教-学-评”一致性理念下的高中思想政治教学策略，希望此次研究对广大同仁的实践教学起到参考作用。 相似文献
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研究了9-（3-硝基苯基）-2,3,7-三羟基-4,5-二溴-6-荧光酮（简称DBNPF）与钨的显色反应条件．在表面活性剂CTMAB存在下,HCI介质中,钨与DBNPF生成1：3（M：L）配合物,其最大吸收峰在550nm处,表观摩尔吸光系数ε＝1．1×105L·mol-1·cm-1,钨含量在0—9μg／25mL范围内符合比耳定律,大多数常见阳离子不干扰测定．本方法用于合成样品中微量钨的测定,结果满意． 相似文献
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当前我国高等教育社会工作人才培养普遍存在目标定位不清、实践教学不足、就业引导偏差的问题.社会工作人才培养目标应该明确定位于行业迫切需要一线应用型专业技术人才以满足社会需求.社会工作专业服务-学习人才培养模式将实践育人贯穿于人才培养的全过程,注重对学生价值理念和实务技能的培养,并在相应的实践教学体系、保障机制及评价方式下,能充分实现社会对社工专业人才的需求. 相似文献
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从心理学的角度分析外语学习中"输入-吸收-输出"的成因,旨在揭示影响学生效率的两个主要心理因素:认知过程和情感因素,尤其是认知因素中注意和记忆的作用以及情感因素中动机的诱因成分对外语学习的至关重要作用. 相似文献
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在生物课堂中，教师应依据多元智能的教学理念，关注学生的智能发展。身体－动觉智能的发展的关键点是灵活的控制身体、操纵物体，在生物课堂中可以通过多种教学策略来达到。 相似文献
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通过对山西省城市3-6岁幼儿成长教育情况调研发现,祖辈家长不仅负责了幼儿生活起居的照顾,而且还参与幼儿成长中有关学习问题的讨论,但祖辈家长参与幼儿成长教育过程中与父母存在文化、理念和方法等方面的冲突.基于祖辈家长介入幼儿成长教育的现状分析,需要家庭建立良好的沟通机制与合作模式,幼儿园创新家园共育模式,社会建立健全支持系统,从而提高祖辈家长的教育素养,促进幼儿和谐健康成长. 相似文献
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教育教学评价是实现课程目标的重要保障。当前基础英语教育存在对新课标倡导的评价理念把握不足、实践尚有失偏的问题。文章从解读新课标的评价理念导向出发，聚焦践行评价改革的真切痛点，有针对性地提出化解之策，将有助于把准课改对评价的总体愿景，推进“教-学-评”一体化指导思想落地，撬动英语课程教学和评价设计与实施的系统性变革。 相似文献
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“我-你”师生关系体现了一种真正意义上的人与人之间的关系，而非人与物的关系，它是主体阐性哲学转向在教育领域中的积极回应，也是文化适应模式变迁的产物，同时也是对“我-它”师生关系深刻反思的结果。“我-你”师生关系的建构需要教师以生命教育作为理念支柱，以教育爱作为心理前提，以善于倾听作为重要技巧。 相似文献
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基于共青城-德安两地的地缘关系及历史基础，结合21世纪经济发展全球化、区域集团化和统筹区域发展的趋势，本文提出了“共青城-德安县城整合”这一促进城市与区域共同繁荣进步的发展途径，并论述了选择这一途径的客观基础和历史必然；同时，初步探讨了共青城-德安县城两城镇整合发展的切入点和区域效应。 相似文献
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为进一步落实“自主、合作、探究”的教学理念、深化“自主-合作”课堂教学模式．引领师生更加全面认识“自主”、“合作”的本质,项目研究展开了课堂教学模式的深化探索．努力构建符合各学科课程特色的课堂教学模式,提升学科课堂教学质量．帮助学生实现科学知识与能力的双发展,促进教与学的有效发展。 相似文献
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紫外分光光度法测定蜂王浆制剂中10—羟基—2—癸烯酸的含量 总被引：1，自引：0，他引：1
采用紫外分光光度法定量测定王浆中特有物质——10-羟基-2-癸烯酸的测定方法,这一方法操作简便,快速准确,易于推广,为蜂王浆及其制品的内在质量的控制提供了方法。 相似文献
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2009年9月21日至2009年12月11日在澳门理工学院"理工-贝尔英语中心"参加了为期约三个月的英语交际教学法培训.首先从培训时间、地点及方式,培训目的、和课程设置三个方面介绍了该培训项目,然后主要从更新教学理念、改进教学方法,进行教学反思的重要性和教学共享的意义三个方面探讨这次教学法培训对英语教学的启示. 相似文献
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农村实用技术教学成为了农村课改的热点之一。本文以“甲烷课”教学为例，大胆尝试了“体验-讨论-实践”这一教学模式的应用，分析了“体验-讨论-实践”这种教学模式符合农村课改理念和要求的原因，并总结了农村实用技术的特点及教学要求。 相似文献
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服务-学习以杜威的经验教育为哲学基础,避免了传统教育与现实社会脱节的缺陷,将学校教育与校外服务经验结合起来,不失为教育改革中的重要教学策略.在世界各国和中国香港及台湾地区,服务-学习理念得到了普遍认可和广泛应用,但在中国大陆,它仍是一个相对较新的概念,值得深入研究.在中国高等教育改革进程中,高校可以借鉴服务-学习理念与实践做法,以推进全人教育,构建实践教学体系,培养应用型创新人才. 相似文献
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本文通过对Web Quest和建构-探究教学的分析，提出了基于Web Quest的建构-探究教学模式的教学设计，并结合“Flash MX”课程教学分析了该教学设计理念在具体教学中的应用。 相似文献
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中职生"选择-发展"德育评价模式的实践探讨 总被引：1，自引：1，他引：1
以“选择-发展”德育理念为基础，探索构建了中职德育评价新模式，以促进中职德育评价工作的客观与公正，提高学生的德育素养。 相似文献
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全球化和信息化将大学英语教学范式的改进推向时代前沿。契合"范式"和"系统耦合"理念,界说"教-学"耦合系统,演绎大学英语"教-学"耦合系统范式逻辑。依托"教-学"耦合系统之壳,借助"学与教"方式模型的表达形式,耦合自主学习、现代信息技术和大学英语教学,构建了基于自主学习的大学英语"教-学"耦合系统范式的基本框架。 相似文献