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1.
梁晓龙 《石家庄职业技术学院学报》2023,(2):41-46
针对当前高职学生综合评价方法不能较好地反映综合素质系统内各子系统间的相关程度问题,在分析各子系统素质本身特点及其的响应关系的基础上,构建高职学生综合素质DPSIRM耦合模型,利用层次分析法,邀请相关领域专家打分,得到准则层、指标层的各个判断矩阵,计算出各指标权重,从而得出高职学生综合素质的综合评价值、耦合度值和耦合协调度值,对高职学生的综合素质进行评价. 相似文献
2.
为克服传统学生干部选拔时的人为主观性问题,将层次分析法运用到高校学生干部选拔综合素质评价体系中,通过构建综合素质评价模型,确定评价指标和评价主体的权重。以实例形式对层次分析法在学生干部选拔评价体系中的应用进行论述和计算。 相似文献
3.
刘敏慧 《贵州教育学院学报》2015,31(6)
新一轮教育改革确定了高考招生参考综合素质评价的多元录取机制,综合素质评价成为高校招生录取的重要参考.如何科学、客观的对高中学生进行综合素质评价,成为高校、高中学校乃至学生的关注重点.运用层次分析法的原理,通过模型构建、数理计算、综合分析等进行例证,探讨高中学生综合素质评价的思路和方法. 相似文献
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5.
李璇 《中国科教创新导刊》2010,(34):74-75
为了客观科学的对政法专业学生的能力素质进行综合评价,通过研究模糊数学相关理论,运用层次分析法,对政法专业学生综合素质评价体系中相关因素建立数学模型,并运用一致性检验等方法证明其客观性,以求得接近真实情况的综合素质评价结果。 相似文献
6.
楼宇自动化管理综合评价方法 总被引：1，自引：0，他引：1
本文将主成分分析法与层次分析法进行了综合运用,提出了一种新的指标综合值评估法,对楼宇自动化系统的多项指标进行了综合评价,对楼宇物业管理的优劣给出了评价的依据 相似文献
7.
为了进一步深化高职院校学生综合素质评价研究,通过层次分析法把学生综合素质评价中具有共同属性的因素组成系统的同一层次,不同类型的学生综合素质评价因素形成了系统的不同层次;并且上一层因素对它的下一层次的全部或部分因素起支配作用,形成按层次自上而下的逐层支配关系;其中单一的最高层因素就是被分析的发展性高职学生综合素质评价所要达到的目标。基于层次分析的发展性高职学生综合素质评价,为高职院校进一步深化教育教学改革,以及推动高等职业教育的发展提供依据、夯实基础。 相似文献
8.
加权主成分分析法在教师素质考评中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
通过综合运用主成分分析法和层次分析法，建立综合评价的AHP变量加权主成分分析模型，并给出评价案例，基本该模型方法对教师的综合素质进行考核评价。 相似文献
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10.
目前电大系统教师素质评价系统所测得的指标分值不能准确反映教师素质的真实情况,难以有效提高教学质量。所以电大教师素质指标的定性分析应当转化为定量求解,必须运用层次分析法和模糊综合评价法的手段,来建立电大教师素质评价体系。 相似文献
11.
赵项魏峰白伊莎 《福建工程学院学报》2021,(3):281-287
为满足偏瘫患者在上肢康复训练中的功能需求和审美诉求,提高患者的康复体验,构建层次分析法(AHP)与逼近理想解排序法(TOPSIS)相结合的模型,进行设计与方案评估。基于AHP法构建递阶层级模型,应用几何平均法计算各层级指标的权重值,根据权重值优先排序结果得出3个设计方案;应用TOPSIS法对3个方案进行综合评估,得出最佳设计方案;对优选方案进行手板模型制作,完成设计成果评估与验证。结果表明,将AHP法和TOPSIS法相结合,可有效获取方案设计重点,避免决策者主观性,增强设计方案合理性。该方法可为同类康复训练仪研发提供参考思路。 相似文献
12.
在记实量化的基础上,提出应用TOPSIS与综合指数法对高职学生综合素质进行评价,并对不同评价方法进行比较。结果表明,两种方法的评价结果基本一致,XS01学生的综合素质最优,XS12学生最劣。将TOPSIS与综合指数法相结合,确保评价结果合理、准确,且计算简便。 相似文献
13.
白伊莎赵项 《福建工程学院学报》2021,(3):288-293
为满足消费者对面盆水龙头的功能需求与审美诉求,提高用户的使用满意度,结合层次分析法(AHP)与逼近理想解排序法(TOPSIS)对面盆水龙头进行设计与方案评估研究。以AHP法为基础构建面盆水龙头层级模型,运用几何平均法计算设计要素权重并获取设计重点,以此构思面盆水龙头设计方案;引入TOPSIS法对设计方案进行综合评估,得出最佳设计方案。结果表明:结合AHP与TOPSIS 对面盆水龙头进行设计,可准确获取设计重点,科学评估设计方案。 相似文献
14.
数学建模竞赛论文是评价大学数学建模参赛队成绩好坏的唯一标准,是数学建模竞赛顺利开展的重要环节。基于AHP群决策确定属性权重的TOPSIS方法可以应用于大学数学建模竞赛论文评价,而且实例表明,该评价方法有效、实用。 相似文献
15.
对传统的TOPSIS法进行改进,利用加速遗传算法去检验、修正判断矩阵,直接得到判断矩阵的一致性指标系数的层次分析法,确定了评价指标的权重,提高了TOPSIS法在实际应用中的科学性和合理性。并将该方法应用于联合收割机选型的实例,结果证实该方法与传统方法相比,评价值差异明显,更有利于决策。 相似文献
16.
罗俊 《顺德职业技术学院学报》2010,8(2):22-25
从平衡计分卡的4个维度提出了评价第三方物流企业的指标体系,该指标体系反映了第三方物流企业的运营情况,并关注到企业的发展战略;结合基于模糊层次分析法的TOPSIS法,给出了第三方物流企业评价模型,并进行了实例分析。 相似文献
17.
邱桂贤 《宁波职业技术学院学报》2012,(2):31-34
商业银行的运营绩效决定了它的竞争能力和发展潜力,因而对于储户、投资者和股东都很重要。提出了一种模糊的多标准决策模型——模糊层次分析法(FAHP)来确定商业银行评价准则的权重,结合逼近理想解得排序方法(TOPSIS)来评价商业银行的运营绩效,并给出一个实例进行求解。 相似文献
18.
教学评价是高等数学教学工作的一个重要组成部分,学生对教师合理而有效的评价可提高高等数学课程的教学质量。本文依据相关的文献,建立用以评估高等数学教学质量评价的指标体系,利用层次分析法确定指标权重,采用灰色关联分析对教师的高等数学教学质量进行综合评价。以期为高等数学的课程改革和提高教学质量提供参考。 相似文献
19.
黄会明 《江苏广播电视大学学报》2013,(2):27-31
顶岗实习是高职院校实践教学的重要组成部分,在人才培养过程中起着不可替代的作用。根据高职院校顶岗实习特点和高职人才培养目标,从岗位任务、职业素养、职业能力、实习效果等方面构建了一套多层次的顶岗实习评价体系;利用TOPSIS法对高职学生的顶岗实习进行评价,并依据相对接近度对学生顶岗实习的优劣进行量化排序。结果表明,该方法具有较强的针对性和可操作性,且计算简便、结果直观,是一种可靠、有效的学生顶岗实习评价方法。 相似文献
20.
针对现有成绩综合评价方法中存在的缺陷,把熵权TOPSIS法引入大学生成绩综合评价中,并以商丘师范学院地理科学专业某年级学生08～09年度专业课成绩为实例进行分析.研究表明,熵权TOPSIS法用于学生成绩综合评价和排名不仅能有效体现课程差异,而且避免了权重设定的主观性,提升了高校学生成绩综合评价与排名的合理性与客观性. 相似文献