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我国近现代普通高校体育教材的走向 总被引：1，自引：0，他引：1
为全面推进素质教育 ,贯彻“健康第一”的指导思想 ,对我国近现代普通高校体育教材的走向进行了研究。阐述了不同时期的历史背景 ,对普通高校体育教材的内容和体系新产生的影响。初步理清了我国近现代普通高校体育教材演变的主要过程 ,旨在为现阶段普通高校体育教材的建设提供参考依据。 相似文献
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王浩 《哈尔滨体育学院学报》2011,29(1):54-56
普通高校体育教学质量直接影响大学生的身心发展,提高普通高校体育教学质量至关重要。影响普通高校体育教学质量的因素有教师、学生、教材、教学方法、教学评价等。提出了提高普通高校体育教学质量的举措：对体育教师进行培训,全面提高体育教师的素质;提高学生的自信心和学习的积极性;开发校本课程,使教学更有特色;正确选择体育教学方法,引进先进的体育教学方法;建立多维度评价体系和多元的评价主体观念,保证教学目标的达成。 相似文献
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我国普通高校体育理论课教学调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对我国普通高校体育理论课教学现状进行了调查研究,研究认为:(1)体育理论课是我国普通高校体育课教学的重要组成部分,是实现高校体育教学目的任务的重要途径;它对提高学生锻炼身体的自觉性,科学地进行体育锻炼,培养终身体育意识和能力以及提高体育文化素养等有重要的意义。(2)目前我国普通高校体育理论课教学存在教学时间不足、教学内容选择有片面性、教材使用人为因素的影响比较大、教学形式单调、教学方法和手段落后、学生体育态度消极等问题。建议:适当增加理论课教学时间,教学内容的选择要突出全面性和终身化,教材选择要从实际出发,更新教学方法和手段,提高理论课成绩在体育总成绩中所占的比例等。 相似文献
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普通高校体育课教材选择的思考 总被引：4，自引：3，他引：1
阐述了普通高校体育课应以体质教育、教学目标、为终身体育奠定基础,重视提高心肺功能等几点要求为依据选择教材,并提出几项应给予足够重视的教材,供体育教师在选择教材时参考。 相似文献
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普通高校体育教材建设改革的策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校体育因具有自己？独特的学科特性,使教材建设更具灵活性和多样性。采用文献资料法、特尔菲专家咨询法等,对目前我国普通高校体育教材建设中存在的问题和发展策略进行了系统探讨,经三轮特尔菲专家咨询,获得了普通高校体育在教材指导思想、教材定位、结构设计、教材内容创新和系列化等建设的五项策略,对普通高校课程建设具有一定的指导意义。 相似文献
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运用文献研究、问卷调查、专家访谈等方法对普通高校公共体育教材设计的相关问题进行研究。研究认为：当前大部分高校所使用的公共体育教材设计理念不清,在内容、结构和形式上存在不足,缺少特色,严重影响了教材的使用效果。提出了普通高校公共体育教材设计的基本框架。 相似文献
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高校体育教材的问题与建议 总被引：5，自引：0，他引：5
据调查，从１９８７年开始，浙江省各普通高校所采用的体育教材到１９９３年的体育教材（修订本）再到１９９７年的正式教材，不管从内容、编写视角、教材多样化等方面，都没有取得突破性进展。专门从事研究的人员也较少。这从一侧面充分说明了普通高校体育教材存在诸多不足之处，亟待我们讨论研究。一、普通高校体育与健康教材存在的问题１．高校体育与健康教材没有处理好“承前启后”的问题（１）与中学体育教材存在严重的低水，平重复从上海中小学《体育与保健》８本专项教材来看，内容涉及田径、篮球、足球、排球、手球、乒乓球、羽毛球… 相似文献
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运用调查研究法,对湖南省20所普通高校现用的公共体育教材的质量进行了评价。结果表明,湖南省普通高校公共体育教材质量总体较好,大部分教材能胜任教学需要,但是,教材相互差异较大,且整体影响力较差,不少教材还存在教学水平不足、校对差错率高、图表质量低劣等问题。教材管理缺位、编委素养不足、出版社级偏低是导致教材质量走低的主要原因。各相关单位和责任人要严格按照教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《关于＂十二五＂普通高等教育本科教材建设的若干意见》有关精神,切实抓好普通高校公共体育教材建设。 相似文献
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通过阅读大量文献资料和问卷调查,发现普通高校体育与健康教材缺少多样化;与社会体育、中学体育严重脱节;教材价值主体不明确;编写视角存在偏差,手法传统、陈旧等问题。造成了教材的功能过于狭窄,使用频率极低,没有起到应有作用。编写新世纪的教材,应从“健康第一”的视角出发,满足学生的实际需求,密切联系社会体育,培养学生独立自我的锻炼能力,建立普通高校体育教材系列化、多样化,发挥教材应有的功能。 相似文献
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我国普通高校体育课程改革与构建体育教材体系的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
就我国普通高校体育课程改革的目标 ,课程结构作分析 ,探讨体育课程与体育教材之间的关系 ,提出在新课程标准下构建体育教材体系的新方法。 相似文献
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采用问卷调查等方法,对普通高校体育教材现状进行调查,针对体育教材建设中所存在的问题,提出相应的对策,旨在为深化教材改革提供参考。 相似文献
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普通高校体育课程中民族传统体育内容改革的现状调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
郭琼珠 《体育科技文献通报》2006,14(8):69-70
本文旨在通过对我国92所普通高校体育课程内容设置的调查分析,探讨高校传承我国优秀的民族传统体育文化,建构具有现代体育文化和我国民族体育文化特色相融合的民族传统体育内容的教材体系,使我国普通高校体育课程内容体系更具有世界性和民族性,更具有民族传统文化教育的现实意义,为普通高校民族传统体育内容的深化改革提供参考。研究方法:文献资料法、调查法、数据统计法。结果与分析1.普通高校体育课程内容设置现状(1)普通高校体育课程内容总体现状分析长期以来,调查结果表明,目前我国普通高校体育教学内容以当代外来体育、武术、球类为主,… 相似文献
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文章采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等方法,对湖南省普通高校体育教育专业篮球专修教材使用情况进行调查与研究,结果显示,湖南省体育教育专业篮球专修课教材较为单一;不能满足学生学习的需要;学生对教材利用率较低;对教师教学帮助较少,不能满足教师教学需要。针对出现问题提出了相应的发展对策,为湖南省普通高校体育教育专业篮球专修教材建设提供参考和依据。 相似文献
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对建立有中国特色的普通高校体育教学体系的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
回顾我国普通高校体育的发展历史,总结经验教训,着重从坚持中国特色、师资队伍建设、教材和教学实践改革几个问题,探讨面向２１世纪建立有中国特色的普通高校体育教学体系。 相似文献
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高校体育教材建设的现状及发展对策 总被引：7，自引：0，他引：7
通过对我国普通高校体育教材建设现状的调查与分析，详细阐述了体育教材建设的基本情况及体育教材的内容与结构，说明了其中的不合理性，同时也提出了自己的改革思路及发展对策。 相似文献
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通过文献资料及调查研究对山东省普通高校体育教材的类型、教材的内容、教材的开发情况、教材使用的效果反馈情况等各方面进行了分析，并提出了建设高质量的高校体育教材的几点建议，旨在能够为山东省高校体育教学改革提供一定的理论依据。 相似文献
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对2002年<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>和普通高校体育课程进行研究,指出普通高校体育课程在课程价值观、课程目标、课程内容、课程话语权方面还存在一定的缺失,相应的对策是确立以人为本的体育课程价值观,优化并细化体育课程目标,精选体育课程内容,创编时尚体育教材,赋予体育课程和体育教师以话语权. 相似文献
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廖玫 《体育科技文献通报》2007,15(5):72-74
本文分别从广东省普通高校体育教师近5年来所发表的科研论文、出版专著、教材、科研课题以及科研成果四个方面来阐述分析广东省普通高校体育科研成果的现状,并根据存在的问题提出相应的策略,望能对广东省普通高校体育科研的发展提供一定的参考。 相似文献
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普通高校跆拳道教材建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过对部分高校体育教材中跆拳道内容进行归纳分析,针对现今教材中的跆拳道内容比较单一,缺乏系统性的现状,提出跆拳道教材建设不仅要符合跆拳道学科发展特点,还要适应普通高校教学和学生身心发展特点,才能促进跆拳道运动在普通高校中的普及与推广。 相似文献