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陈慧枫 《牡丹江教育学院学报》2014,(4):40+103-40
当前,一些高校女大学生法律知识不足、法律意识不强、法律素养不高,严重影响了她们维护自身合法权益的能力和综合素质,其原因既有学校、家庭、社会方面的客观因素,也有女大学生自身的主观因素。要综合提升女大学生的法律素养,既需要学校、家庭和社会的共同努力,也需要女大学生自身主动学习法律知识,增强法律意识。 相似文献
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就业能力是大学毕业生在校期间通过知识学习和综合素质开发而获得的能够实现就业理想、满足社会需求、在社会中实现自我价值的能力。分别从三个层面：大学生毕业时获得工作的能力即求职竞争力,大学生可持续发展就业能力,以及大学生在就业中所展现的个性化道德品质和职业素养入手,分析了融入中华优秀传统文化的外语教学对大学生就业能力的提升作用。 相似文献
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论大学生职业理想的确立 总被引：1，自引：0，他引：1
范幼平 《自贡师范高等专科学校学报》2005,20(1):125-128
人类创造着文化，大学生的职业理想不仅关系着他们的健康成长和成才，而且关系着社会的发展。大学生确立职业理想时要以社会需要为基础，养成健康的职业心态，面对就业形势，学好知识，培养良好的兴趣和特长、能力与素质，为职业理想的确立做好准备。 相似文献
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大学生社会实践活动是以高等学校在校学生为主体,有目的有意识地通过对社会现象、社会问题、社会事件的考察了解、分析研究,来认识社会生活的本质及其发展规律,并依托所学知识,服务于社会的全面提高大学生综合素质的社会性活动。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出：“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”大学生社会实践活动作… 相似文献
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谈新形势下如何开展大学生社会实践活动 总被引：2，自引：0，他引：2
社会实践作为大学生提高综合素质的有效途径,它既是大学生增知识、长才干的最佳途 径,也是大学生正确认识自我、完善自我的理想渠道。在新形势下对于大学生社会实践 活动要不断赋予其新的内涵,采取有效的措施,培养出具有创新精神的综合人才。 相似文献
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高等学校作为人才培养的重要基地,一要教会学生如何做人,二要教会学生如何思维,三要教会学生掌握必要的科学技术知识以及运用这些知识的能力。社会需要高素质有能力的人才,大学生与外语教师在一起学习时间最长,占大学四年学习的一半。外语课一般是小班课,这一授课特点有利于教师对学生素质的培养。再者,大学期间是大学生自我塑造一生性格和能力的关键时期。因此,高校外语教师在传授知识的过程中,对于培养学生素质起着潜移默化的重要作用。笔者将就如何加强外语教师自身素质加以论述,并结合教学实践阐述教师对培养学生素质的重要作… 相似文献
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王兴国 《涪陵师范学院学报》1998,(3)
大学生社会化是接受社会教化,获取社会成员资格的过程。其内容主要表现在政治、道德以及科学文化知识、技能和社会适应能力等方面。素质教育在大学生社会化过程中具有重要作用。它有利于促进大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,形成良好的道德素质,培养创造能力和社会适应能力,养成良好的文明习惯,从而提高大学生的综合素质。 相似文献
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高校寝室文化是由寝室成员通过长时间生活共同建立的氛围和影响力,对学生健全人格的培养和综合素质的提高起到很大的作用,寝室文化是一种育人的文化,不仅对大学生在校期间的学习、生活起着重要作用,而且还将持久地影响着学生进入社会以后的价值取向、生活态度、做人准则等.职场调查显示:综合素质高的人,往往有过良好的人文环境成长背景;在职场上屡屡受挫的人,往往是远离或不曾有良好的生活、学习环境.当前形势下大学生就业力较低与社会需求的矛盾越来越明显,提高大学生就业力已是不仅关系到个人发展的事情,甚至影响到学校的发展、社会的和谐稳定.在宿舍文化下,适应能力的培养、主观能动性的培养、学生综合素质能力的培养和实行大学生职业生涯导师制等四个方法提高大学生就业力. 相似文献
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十六大报告是把大学生培养成为有理想、有道德、有文化和有纪律的“四有“新人的政治指导;是把大学生造就成为德才兼备,成为大师、专家的科学文化指导;也是大学生素质全面发展的综合理论指导. 相似文献
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张宗瑞 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(2):10-11
本文通过马克思主义的全面发展的原理,论述人的全面发展与大学生素质教育的关系。作为当代青年大学生要想得到全面而充分的发展,就必须加强对大学生的素质教育工作,提高大学生的思想政治素质、道德修养素质、科学文化知识素质、专业技能素质和身心健康素质等。只有不断地提高其自身综合能力和素质,大学生才有可能获得全面而充分的发展。 相似文献
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卢玉铣 《康定民族师范高等专科学校学报》2000,9(2):74-77
图书馆是人类化知识荟萃的宝库，是学校课堂教育的延续与补充，是大学生提高能力的场所，是大学生充实和完善精神，提高人素质的阵地，是复合型人才的培养的理想基地，高校图书馆利用其自身的优势积极参与素质教育，在培养“有创新精神和实践能力的高级专门人才”中大有可为。 相似文献
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十六大报告是把大学生培养成为有理想、有道德、有文化和有纪律的“四有”新人的政治指导;是把大学生造就成为德才兼备,成为大师、专家的科学文化指导;也是大学生素质全面发展的综合理论指导。 相似文献
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随着经济社会的发展和国际竞争的加剧,国家和社会对大学生的综合素质能力培养提出更高要求,大学作为培养现代化人才的基地,也应该与时俱进,培养大学生的综合素质能力。思政教育是高校素质能力培养的重要环节,是通过对大学生施加有目的的影响,使他们形成一定的符合社会需要的思想政治素质的社会实践活动。但传统的思想政治教育过分强调对大学生进行价值和规范的灌输,忽视了大学生的主体性和自由选择权利。因此本文在"教学相长"视角下,尝试从工作方法要改革,学生组织要改革,学生思维要变革三个方面探究高校学生素质能力培养。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(2):43-44
高校要合理设置礼仪课程,优化礼仪教育内容,创新礼仪教育的方法,搭建大学生礼仪教育的实践平台,培养高素质的师资队伍,提升高校大学生的礼仪素养。高校具有人才培养、科学研究和服务社会的功能,其中人才培养是高校的重要功能。高校作为人才培养的重要场所,培养什么样的人,如何培养人是高校面临的重要问题。高校在对大学生进行科学文化知识教育的同时,更要注重提升其思想道德素质,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,为社会培养有理想、有本领、有担当的时代新人。礼仪教育也是一种道德修养和人格品质教育。文明礼仪是有意识的教育和培养的结果。因此,对大学生进行礼仪教育,增强大学生的礼仪意识,提高大学生自身道德修养,是高校的重要任务。 相似文献
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论社会实践教学对大学生综合素质能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
社会实践教学是培养大学生实践能力、科研能力、创新能力与思想道德素养等综合素质的重要途径。将社会实践教学融入到传统的理论教学,对大学生综合素质的培养发挥着极其重要的作用。目前大学生实践教育的形式较多,但在社会实践教学过程中仍存在许多问题,只有不断改进和完善大学生社会实践教学机制,进一步加强对大学生社会实践教学的管理,才能全面提高大学生的综合素质能力。 相似文献
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十六大报告是把大学生培养成为有理想、有道德、有文化和有纪律的“四有”新人的政治指导；是把大学生造就成为德才兼备，成为大师、专家的科学文化指导；也是大学生素质全面发展的综合理论指导。 相似文献