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文章在对加强书法技能训练的现实意义进行阐述的基础上,列举了我校书法技能训练教学中存在的不足,参照国家教委“高等师范专科学校教学方案”,结合书法教学实践提出了书法技能教学改革的六条措施,以促进提高书法教学质量和教学效果. 相似文献
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卢玉铣 《康定民族师范高等专科学校学报》2004,13(1):97-99
本文就信息技术在图书馆的应用,对馆员素质要求的内函进行了分析,并对提高馆员素质的途径和方法提出了建设性意见。 相似文献
3.
卢玉铣 《康定民族师范高等专科学校学报》1995,(3)
学校图书馆筹建于1985年,挂靠教务处,1986年10月正式成为学校的独立机构之一。经历了艰苦创业,曲折发展,改革完善的10年历程。学校始终把图书馆置于学校教育教学发展的重要战略地位,重视并加强图书馆建设。现已有正式馆舍3722平方米,藏书172000余册,正式职工15人,承担起了为教学科研服务的职责。 相似文献
4.
卢玉铣 《康定民族师范高等专科学校学报》1997,(2)
随着高等教育面向现代化、面向世界、面向未来,高校图书馆的各项职能,正在向深、广方面发展的新形势下,本文就师专图书馆的教育职能在立足校园,为教学、科研服务;面向社会,发挥社会教育职能两方面提出了见解和意见。 相似文献
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卢玉铣 《康定民族师范高等专科学校学报》2002,11(4):82-84
随着科学技术的迅猛发展，以及社会网络化程度的不断提高，人们对图书馆信息的提供能力、服务的广度和深度的要求也随之提高。加强网络环境下图书馆的文献建设，是图书馆的新课题。本文对网络环境下图书馆文献建设面临的新变化作了分析，并提出了相应对策。 相似文献
6.
提高图书馆员的素质是建设现代化图书馆的关键因素，本文探讨了从观念转变、立法保证、规章制约、推行职业资格制度以及建立考核评估体系等激励机制来促进馆员提高自身综合素质，适应时代的发展。 相似文献
7.
卢玉铣 《康定民族师范高等专科学校学报》2000,9(2):74-77
图书馆是人类化知识荟萃的宝库，是学校课堂教育的延续与补充，是大学生提高能力的场所，是大学生充实和完善精神，提高人素质的阵地，是复合型人才的培养的理想基地，高校图书馆利用其自身的优势积极参与素质教育，在培养“有创新精神和实践能力的高级专门人才”中大有可为。 相似文献
8.
再谈三笔字教学改革提高学生师范技能 总被引：1，自引：0，他引：1
卢玉铣 《康定民族师范高等专科学校学报》2002,11(9):19-21
章根据目前师范院校“三笔字”教育的现状，列举了存在的不足，简析了原因，结合我校实际，从四个方面提出了改进“三笔字”教学的途径和方法。 相似文献
9.
卢玉铣 《康定民族师范高等专科学校学报》2002,(Z1)
文章根据目前师范院校“三笔字”教育的现状，列举了存在的不足，简析了原因，结合我校实际，从四个方面提出了改进“三笔字”教学的途径和方法。 相似文献
10.
卢玉铣 《康定民族师范高等专科学校学报》1993,(1)
图书馆的本质属性主要是收藏并利用文献。为了充分发挥馆藏文献资源的利用,更好地为学校教学、科研服务,为地方经济文化建设事业服务,这是民族师专图书馆文献工作深化变革,开发利用的主要任务。早在1987年中央四部(委院)文件中就明确指出:“开发和利用文献信息资源,提高服务质量,是图书馆工作的出发点和归宿。”由此可见,图书馆文献资源开发有着十分重要的作用。在改革开放不断深化的今天,变革图书馆服务模式,挖掘馆藏文献的潜在价值,为读者利用,使之变为精神和物质财富,是图书馆改革,发展的需要,是应该认真做好的重要工作。 相似文献
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