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今天，多媒体已成为课堂教学的重要手段，但也有人认为多媒体只是徒有其表，并无实质用处。实际上，这不是多媒体的错，而是使用主体教师没有更好的驾驭它，没有适时的让它成为我们教学的好助理。本文以多媒体教学手段之一——投影仪为例，看看在教学中它给我们带来了哪些方便与实效。 相似文献
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侯玉宝 《中小学信息技术教育》2004,(2):66-68
在没有能力建设校园网的情况下，我们这样做了。我们把它称为多媒体小车，小车的出现、运用乃至它的设计是否体现了科学性，我们无法做出定论，但它至少证实了一点：我们用不足建设校园网1／10的投入，代替了校园网的部分功能…… 相似文献
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“老师，您知道吗，我们以前的小组就像一个茶壶，它的名字就叫‘唯一’。如果没有了茶壶盖，就留不住茶香；如果没有了壶底，就不能再装水；如果没有了壶把儿，倒茶时就会烫手。所以我们小组成员缺一不可。老师，我们非常想回到以前的小组，因为现在的我们已经是亲密的一家人了!” 相似文献
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复习是学习过程中的重要环节，它是学生学习质量提升的重要手段，它关系着学生学习的最终效果，所以对复习的重要性我们丝毫没有怀疑的态度。 相似文献
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预习，作为一种传统的学习方式，它本身并没有错，我们必须辩证地对待。传统的预习方式有局限性，但也有值得继承的地方。关键是我们应如何批判地继承，我们应持怎样的预习观，应如何利用预习，使它成为一种有效的数学教学方式。对此，我进行了一些探究。 相似文献
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张婕 《小作家选刊(小学)》2011,(4):128-128
语文，从荒远的远古走来，承载了华夏文化的精髓，我们没有忘记方正的汉字用它独特的编排，时刻在向着我们演示着民族不屈不折的精神丰碑。 相似文献
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王佳瑜 《语文世界(高中版)》2013,(7)
有一种东西,它承载着人们的希望,这种东西有虚有实,它看不见、摸不着,却能在心中产生一股巨大的力量,它就是梦想.
一个人怎能没有梦想?没有梦想,便没有奋斗的目标;没有梦想,生活就会平淡如水.上帝没有赐予我们翅膀,但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑,使我们有了一双"隐形的翅膀".我们是21世纪的接班人,是祖国的未来和希望,我们不能没有梦想. 相似文献