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本文根据西方情报经济学和西方信息经济科学的专题文献,对国内情报学者的两大认识问题进行了辨析,从而明确了只有西方情报学中的The Economics of Information术语才能理解和翻译为“情报经济学”,西方情报经济学与西方信息经济科学的区别不能混同。 相似文献
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教育经济学的研究对象一直没有得到清晰的界定。提出用“教育经济问题”来概括教育经济学研究对象,并对教育经济问题的内涵进行了界定,提出了教育经济问题划分的标准。 相似文献
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经济学是产生、发展、成熟并盛行于西欧北美发达国家关于市场经济的经济理论和政策主张。如何解决经济在我国的应用问题,解决经济学的理论与应用之间的脱节,提高经济学的教学效果和教学质量是经济学教与学中一个值得深思的问题。文章在分析我国经济学教与学中存在的问题的基础上,提出了经济学教学改革的几点思考。 相似文献
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我国高校经济与管理类专业宏微观经济学课程一般直接采用中级教材进行教学,教学程度介于初级与中级之间,大多数同学在经济学学习过程中存在一些困难,教学效果受到一定影响。宏微观经济学课程能否进行分级教学,目前仅有少数院校对此进行研究和实践。笔者根据自己长期从事宏微观经济学课程教学的实践,对高校宏微观经济学课程教学现状进行调查,对分级教育的必要性、理论依据进行分析,就高校如何开展宏微观经济学课程分级教育提出对策建议,期望以此推动我国高校宏微观经济学课程分层教学的开展。 相似文献
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目前在西方经济学教学中一直存在着重西方理论知识的学习、学生分析解决问题能力差、教学方法单一等问题,影响了学生对西方经济学理论体系的理解和把握。针对这些问题,应该尽快在经济学教学中引入案例教学来加以解决,从而真正地提高学生的经济学素养,培养更多的应用型人才。 相似文献
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随着我国图书情报事业改革的深入、“有偿服务”这个颇具争议的话题在很多图书情报单位中已从“应不应该搞”的斟酌阶段转入“该怎么搞”的实践时期。比照与此对应的图书情报经济学的理论研究,不难发现、实践又一次作了理论的向导。也许正是理论研究的滞后导致了“有偿服务有背图书情报工作的服务宗旨”,“国外先进国家就没有什么有偿服务”等观念的长期存在。对于前一种看法,国内已有相当的论述来辩论。本文将对西方发达国家对情报经济学的研究作一个综述性的介绍、一来可以回答上述的第二个问题,二来可以为我国的情报经济学研究提供一个开拓视野的参照。在西方发达国家,情报经济学作为情报理论界面临的问题已经有二十多年的历史了。从六十年代到现在,对这一问题的研究一直在不断发展。美国情报经济专家A·J 相似文献
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公共权力腐败诱因及其治理的制度创新分析 总被引：1，自引：0，他引：1
将经济学中的经济理论置于行政学的对话语境中,从政府经济学的视角来研究腐败,可以发现官员经济人假设、政府寻租理论、委托-代理理论、新制度经济学等理论都可以在行政学的范围内来研究行政腐败的诱因。对腐败的治理要以转型期我国的国情为基础,强化制度的监督与约束、引导国际力量的介入、借鉴西方反腐先进经验,积极为我国的反腐败工作寻找新的突破口。 相似文献
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唐仲篪 《科学．经济．社会》1992,10(4):76-77
环境经济学是研究环境同整个社会经济过程本质联系的规律的科学;是一门横跨社会科学与自然科学的边缘学科。在一些西方国家,也有人称为生态经济学。前苏联及东欧国家的学者,则认为环境保护的经济学问题,本质上是个合理利用自然资源的问题,因此在他们的著作中往往把环境经济学同自然资源利用经济学相等同。笔者认为,环境经济学研究的基本目标是使经济发展符合环境发展的规律,从而既使环境、资源得到充分利用,又使人类生存环境不断得到改善。基本内容包括两个方面:(一)研究有关防治环境污染,提高环境质量 相似文献
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现在我国对于知识密集型服务业的相关研究开始关注,甚至有些相关研究工作人员开始重视这个问题的研究。其中本文通过三大部分以演进经济学和制度经济学的基础上,讲述了知识密集型服务业对城市创新的贡献的具体内容。首先对知识密集型服务业进行了简单的介绍,之后讲述了演进经济学以及制度经济学与创新的相关研究以及分析,最后讲解了知识密集型服务业及其对城市经济的适应能力有何贡献。 相似文献
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当前,随着生态环境问题变得日益严重,人们越来越多地开始关注和讨论起生态经济学。在国内学术界,通常把生态经济学理解为是用主流经济学的理论与方法来解释和解决生态环境问题的应用型学问。但是在国际上,生态经济学是要反思主流经济学的理论与方法,重建有关经济增长、社会公平、生态规模的新的总体性发展理论与行动原则,因此被认为是可持续发展的经济学和管理学。本文概括了20世纪70年代以来国际生态经济学的主要研究成果,指出生态经济学与当前作为主流的新古典经济学的5方面的差异。在此基础上,指出研究生态经济学对于中国未来从经济增长走向科学发展的理论意义与政策意义。 相似文献
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水资源经济学是研究水资源利用中人类选择行为的经验科学,其目的是实现水资源在时间和空间上的合理配置与利用。但是,目前该领域的研究还仅仅停留在将水价、水市场、水供需以及水管理等内容简单罗列的层次上,尚未形成贯穿始终的分析方法和框架,这势必会影响到学科的长足发展。要改变这一现状,本文认为要做到如下3点:①水资源经济学的研究必须以水资源生产力特征为主线,按水资源自然属性研究、人与水关系研究、水资源利用中人与人关系研究3个层次展开,并据此构建水资源经济学研究框架;②水资源经济学的研究需要融合不同的经济理论,运用GIS分析工具,并借助水文-经济耦合模型来描述水资源利用中的经济规律;③水资源经济学的研究核心应是人的用水行为,其可以分为人对水资源的影响行为和水资源利用中的利益分配行为。 相似文献
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随着高校专业人才培养模式改革和课程改革的不断深入,专业选修课程在高校经济类专业课程设置的意义也逐渐凸显出来。而目前高校经济类专业选修课的考核方式存在形式单一、不能体现学生个性特点等问题。应通过课程考核方式改革建立多元化的考核体系,建立相应的考核制度才能保证人才培养目标的实现。 相似文献
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在当今社会,创新成为社会和经济发展中的关键因素,国家也已经将创新提升到了战略高度。培养一大批创新型人才是高等学校的重要任务。大学生创新能力培养工作是一项复杂的系统工程,特别是财经类大学生。他们的创新能力培养由于受到学科条件的影响,更难以把握其运行规律。本文通过研究国内财经类大学生创新能力培养的现状、问题以及问题形成的原因,在此基础上提出完善财经类大学生创新能力培养的若干对策。 相似文献
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本文以应用经济学的经济学方向、财政金融方向、国际贸易方向为例,在分析应用经济学科实证研究平台建设的重要性的基础上,分析了当前该平台建设中应注意的问题,最后提出了相应的建设思路和方法。 相似文献
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知识经济学的产生、发展及其演变 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从探讨经济学的传统研究主题出发，阐述了知识经济学的产生是经济学解决所面对的实践难题和自身理论发展的必然趋势和结果。并在此基础上，进一步阐述了知识经济学对传统经济理论的挑战与突破，以及知识经济学从经济学的物理学隐喻到经济学的生物学和人学隐喻的经济学进化意义。 相似文献
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汪毅霖 《科学技术与辩证法》2011,(4):101-107
罗宾斯在1932年提出了经济学和伦理学的二分,立即被广为接受。从方法论的层面看,罗宾斯观点恰好迎合了当时开始鼎盛的逻辑实证主义哲学。于是,经济学的研究开始以逻辑实证主义的事实与价值的二分法作为方法论基础。而实际情况是,事实理解依赖于价值,价值判断也无法摆脱事实。更加合理的研究框架要求把伦理学的关切和概念引入经济学,而又不牺牲经济学的工程学方面对很多问题提供的合理的解释和有效的分析工具。新的研究框架代表了古典政治经济学复兴和科学哲学发展的潮流。 相似文献
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科学精神是经济学的灵魂。为了更好地培养经济学专业学生的科学精神,本文主张：在经济学专业课程设置上,应增设科学方法论、经济史和西方经济思想史课程;在教学过程中,教师应尽量揭示经济学理论所具有的科学特征,应多采用研讨式教学方法。 相似文献