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1.
张凤言 《中国远程教育(综合版)》1982,(5)
二、网络函数的极点、零点和波特图的联系《电路分析基础》(李瀚荪编)第十一章P186～P207及《模拟电子》第二章P127～P144都介绍了正弦稳态响应函数H(jω)的幅频和相频波特图的渐近线近似作图法。现在可把上面介绍的H(s)的极点、零点与渐近线近似的波特图建立确定的对应关系了。设某小信号放大电路的电压增益函数A_v(s)为 相似文献
2.
基于DDS技术的双通道信号发生器设计研究 总被引：1，自引：0，他引：1
孙怀东 《西安文理学院学报》2009,12(3)
为了调节两路相同频率正弦信号之间的相位差,采用DDS技术设计了相位关系可调的双通道信号发生器.该信号发生器的输出频率范围为0H z-150MH z,频率分辨率为1μH z,相位调节范围为0°~360°,分辨率为0.022°.它不仅可输出两路相同频率、相位差可调的正弦信号,而且可分别作为两路独立的可调频、调幅、调相的信号发生器使用. 相似文献
3.
用数值方法研究了随机共振(SR)系统.理论分析表明,正弦信号在系统输出中的数值表现仍为正弦信号,白噪声的效应是维纳过程,较小的系统参数才能使随机共振系统发生信号调制噪声效应.仿真实例验证了分析结果. 相似文献
4.
为了改善超低频正弦信号发生器对电容大容量、无极性的要求,介绍了一种基于电容倍增原理的超低频正弦波振荡电路。利用电容倍增器的原理,选择电容接地的RC移相选频网络,设计一个三节相位滞后式RC正弦波振荡器。通过硬件电路实验和仿真分析,此电路能够实现以无极性、小容量等高性能参数电容获得频率很低、幅值大的正弦信号输出。此振荡电路调节方便,输出稳定,可满足实验教学对超低频信号源的要求。 相似文献
5.
《浙江大学学报(A卷英文版)》2021,(9)
目的:研究视觉神经元对光信号识别和响应的物理学机制,以及其控制策略。创新点:1.以光敏神经元电路为例,设计了基于Heaviside函数的滤波标准,并对多频段信号源进行滤波,揭示了光敏神经元对光信号选频的机制;2.该方法也可以适用于揭示听觉系统选频机制。方法:1.把光电管连接到一类简单的电阻-电感-电容(RLC)神经元电路中,光电管中激发的电流会驱动神经元电路来产生各种模态;2.以混沌电路输出作为外界宽频信号源,设计一类滤波函数标准对宽频信号进行选频。结论:1.选频过程类似于视觉神经元对外界光照频段的选择,设计不同的选频阈值可以控制滤波信号的频段和幅度,进而影响神经元的放电模态和斑图,即神经元对外界光照要么不响应,要么产生恰当的放电模态;2.选频标准的核心在于滤波函数的上限和下限阈值;从实验角度可以在光电管阴极镀膜或者在光电管窗口多次镀膜来对入射光进行过滤或者增强投射;在设定阈值频率之外的光照则被光电管的镀层材料吸收,达到滤波的目的。 相似文献
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7.
在电子线路实验中,会遇到一些非正弦周期信号,对如何正确测量这些信号,学生往往弄不清楚。本文讨论如何用模拟式交流电压表测量非正弦周期电压。在交流电压表中,交流电压的测量都采用Ac/Dc交换器(常称检波器)。首先把被测 相似文献
8.
《职业技术教育》1997年第2期第44页《简析〈微型计算机电路基础〉的两则错误》一文,在最后一自然段,分析(a)图,得出了“(a)图是负反馈电路”的结论。但笔者认为,文中的分析有误,(a)图实为正反馈电路。 我们知道,(a)图所示为共射极变压器反馈式电路,是将选频放大器输出信号经过变压器,反馈到其输入端的,而不是由变压器的某个线圈实现反馈的。为方便起见,把图中L分成L_2和L_3上下两部分。分析这类电路,很关键的 相似文献
9.
专科教育的院校,专业设备课教学的好坏,直接关系到所培养的学员任职能力的强弱,因此,在学完专业基础课后,如何上好专业设备课值得大家探讨。一、专业设备课的基本特点与专业基础课相比,专业设备课有以下特点。1.综合性。每一个电子专业设备,在原理上都是由基本电路、接口电路、控制电路综合而成。比如某无线电罗盘,它是由正弦振荡、频率变换、信号放大等三种主要电路组成,而这三种电路正是三门专业基础课《正弦振荡电路》《频率变换电路》《信号放大电路》所研究的内容。由此可见,每一个专业设备实际上都是由几门专业基础课中的电路模块与特… 相似文献
10.
马惠铖 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(9)
随着电子技术的发展,测频技术有了相当大的发展,但不管是何种测频方法,±1个计数误差始终是限制测频精度进一步提高的一个重要因素。等精度测频不同于普通的测频法和测周法,它的闸门时间是被测信号周期的整数倍,从而消除了±1误差,达到了在整个测试频段的等精度测量。本文提出了一种基于单片机的等精度测频法,分析对比得出了等精度测频法对于带宽很大的频率信号具有很高的测量精度。 相似文献
11.
传感器是一种采集信息的重要器件.它能将所感受到的非电物理量(如力、加速度、速度、流量、热量、光、声等)转换成便于测量的(或便于控制的)物理量(一般是电学量),传感器的工作过程是通过对某一物理量敏感的元件将感受到的信号按一定的规律转换成便于利用的信号.传感器输入的是非电物理量,输出的是电压、电流等电学量.电学量测量比较方便,能够用于电路的自动控制,能输入电子计算机进行处理,可通过显示屏进行显示. 相似文献
12.
1 填空题 (1)闭环控制与开环控制相比,其主要的优点是. 。 (2)传递函数分子代数方程的根被称为——,分母代数方程的根被称为 。 (3)控制系统常常按开环传递函数中所含——个数来分类,分为“0”型、“I”型等系统。 (4)系统在不同频率的正弦信号作用下,输出稳态分量与输入信号的复数比称为 ,输出信号与输入信号的幅值比称为 ,输出信号与输入信号的相位差称为 。 (5)微分控制在任何情况下都不能与被控对象 使用。 (6)在Gl(s):(T1 5+1)/(丁2s+1)中,若T1相似文献
13.
陈宗梅 《重庆职业技术学院学报》2010,19(1):88-90,117
用DSP产生一个正弦序列,就是根据数字振荡器的工作原理,确定信号的振荡频率,设置定时器采样频率或采样时间间隔。利用DSP的C5410系列中的片内定时器控制寄存器以及中断屏蔽寄存器来产生正弦信号。用汇编语言编辑存放中断服务程序的代码,即中断矢量表,用C语言编写主程序和中断服务程序．通过二者的链接。最后通过CCS图形观察工具,得到正弦输出信号。 相似文献
14.
姚建永 《武汉职业技术学院学报》2006,5(1):82-84
采用开放式、模块化功能单元设计方法,设计了一种多功能信号发生器,能实现正弦渡、方波、和三角波等波形的同时或单独输出,具有电平和电压测量功能,输出频率范围广,测试精度高,可用作学生课程设计和实验实习教学。 相似文献
15.
基于直接数字频率合成(DDS)原理,以单片机AT89S52为控制核心,结合现场可编程门阵列(FPGA),利用DDS集成芯片AD9851实现了在1 Hz～20 MHz的正弦信号发生器。AD9851输出的信号通过滤波、自动增益控制、功率放大后,在输出为50Ω负载的条件下,输出电压峰峰值可达10 V。此外,本系统还附有输出AM、FM、ASK、PSK、FSK等多种调制信号的功能。信号信噪比高,驱动能力强;系统复杂度低,易于在实验室中自制使用。 相似文献
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人们常把一些内部结构尚不清楚的系统叫做“黑箱”。对某一未知系统(即黑箱)通过实验和推理来研究其内部结构的问题,称为黑箱问题。对于黑箱问题的解决,往往是给黑箱输入某一或某几个信号(如光刺激、机械刺激等),观察其输出信息,然后进行推理,最终得出黑箱内部结构。由于是通过 相似文献
17.
阮立志 《连云港职业技术学院学报》1996,(4)
在生产实践和科学实验中,经常会遇到高频信号和非正弦周期信号,高频信号电压和非正弦周期电压的测量在实验室是一件很简单的事情,只须直接使用示波器就可以了.但是,如果在实验室之外的现场进行测量,示波器不仅显得十分笨重,而且操作也极为不便,很显然这不是一种行之有效的办法.目前,虽然有象FLUKE这种大公司生产的F97型便携式示波器(液晶显示,可兼作数字万用表)体积较小、重量较轻、便于携带,但其价格是十分昂贵的,因此也没有太大的现实意义.正是基于这样一些因素,本文试图从另外一个角度,用一种简易的方法来测量高频信号电压与非正弦周期电压,即万用表测量法.它能从根本上解决上述问题,不仅在现场,即便是在缺少设备的实验室,都是一种很实用的方法. 相似文献
18.
《实验室研究与探索》2017,(10)
为使学生更深刻领会RLC串联谐振电路原理的基础性和广泛应用性,在开发出串联谐振电路综合提高实验(之一)"周期非正弦电压信号的分解与合成"基础上,利用信号源+周期非正弦信号分解、合成及谐波发生实验箱+数字示波器等实验仪器设备,构建并设计了串联谐振电路综合提高实验(之二)"周期非正弦电压信号的谐波分析"。该实验从供电系统波形畸变即产生谐波、存在危害等实际问题切入,引导学生掌握供电系统谐波的模拟仿真方法,实现对周期非正弦电压信号的谐波分析,且直观感受并实验模拟调制解调的基本原理。教学实践表明,本提高实验有助于学生深入认识串联谐振电路的原理和应用价值,在激发学生动手实践、深入探究电路原理方面可发挥积极作用。 相似文献
19.
一般频率的测试,常采用示波器法和计数器法。这里介绍一种附加装置,加入信号发生器,就可当作频率计用。其测频范围和测频精度均由信号发生器本身而定。我们使用的高频信号发生器XFG—7,是用来输出一定频率的信号源,其输出载波范围为100kHz～30MHz,频率刻度误差为±1％,这对一般测频精度已满足要求。 相似文献
20.
李立群 《现代远程教育研究》1994,(5)
本文是《电路及磁路》93级课程教学内容第二部分正弦稳态分析的学习指导,并可作为期末复习总结参考。第九章正弦激励下动态电路的稳态电压、电流相量法一、正弦量的基本概念正弦量就是指正弦电压和正弦电流,它们都是以时间 t 为变量的周期函数。正弦量的基本概念包含如下三方面.应予明确。(一)正弦量的表示法和它的三要素 相似文献