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顶岗实习支教是高师院校培养合格的适应经济社会发展的基础教育师资的重要途径,也是高师院校各学科专业的生存发展之本.当前,高师院校师范生顶岗实习存在着亟待解决的问题.对顶岗实习现状进行调查和研究,找出解决问题的具体对策,是高师院校教师教育发展的当务之急.
一、师范生顶岗实习支教现状
通过我们对2008级学生共509人进行顶岗实习支教问卷调查和走访所得第一手资料研究,顶岗实习支教现状如下. 相似文献
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师范生顶岗实习支教评优工作探究 总被引：4，自引：0，他引：4
师范生顶岗实习支教是实现高师院校培养目标的重要途径,研究实习的评优评奖工作对提高实习质量、培养高素质复合型人才、推进顶岗实习支教工作的稳步深入具有积极的导向作用。 相似文献
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李红惠 《河北师范大学学报(教育科学版)》2012,(2):69-72
当前,顶岗支教实习正成为教育实习的重要形式,在全国多所高师院校广泛施行,不过顶岗支教实习对师范生教学技能的具体影响还缺乏实证研究。鉴于此,通过对广西三所本科师范院校的调查,发现顶岗支教实习对师范生教学管理技能、教学实施技能有显著效果,对教学设计技能没有显著影响,对自我"分析课标与教材"技能的评价普遍降低。 相似文献
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顶岗实习支教作为高师院校教育实习的重要形式,无论是对高师院校师范生的培养,还是对农村教育事业的发展都产生了积极影响.但顶岗实习支教也存在着理论与实践脱节、学科不配套、实习教师指导的不足、评价机制不完善、实习与就业联系不够紧密等问题.高师院校应通过加强理论与实践的联系、协调学科配套、加强教师指导、完善评价体系、加强顶岗实习支教和就业方面的联系等举措改进高师院校顶岗实习支教工作. 相似文献
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顶岗支教实习实践过程中存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
顶岗支教实习是目前我国地方师范院校广泛开展的一种教育实习模式,这种模式能够更好地为农村基础教育服务,有利于提高师范生的教学实践水平,而且能够推进高校教师培养模式的改革。但这种教育实习模式在实践过程中,还存在一些不足和问题,只有这些不足和问题得到妥善解决,顶岗支教实习才能够进一步完善并发扬光大。 相似文献
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由于师范生本身的个性缺陷和缺乏有效指导等原因,顶岗实习支教师范生人际关系存在着沟通障碍、拉帮结派、眼高手低等问题。构建顶岗实习支教师范生和谐的人际关系,高师院校必须重视岗前人际交往技能的培养,加强实习阶段人际交往的管理;实习学校也要正确理解和看待师范生;师范生个人自身更要注重良好的人际交往品质的塑造。 相似文献
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"顶岗实习支教"是培养师范生职业技能的重要实践活动,是教育实习模式的创新,其质量如何直接影响到我国未来教师的培养。运用系统科学方法分析影响"顶岗实习支教"质量的因素,通过管理学方法找出其关键因素,在此基础上,提出"顶岗实习支教"质量控制机制与对策。 相似文献
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以周口师范学院为例谈顶岗实习支教管理的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
顶岗实习支教是培养师范生教学实践能力的有效途径,也是探索实践教学改革的新尝试,顶岗实习支教管理的有效性直接决定着实践教学的效果。文章从顶岗实习支教的重要作用、顶岗实习支教管理的实践经验、顶岗实习支教的有效性管理三个方面对顶岗实习管理进行了研究,为顶岗实习支教管理提供了可资借鉴的经验。 相似文献
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近年来,顶岗支教实习已经成为师范生毕业之前进行教育教学实习的主流趋势。师范生顶岗支教实习不仅能使师范生得到全面锻炼,还能支援农村基础教育。但目前顶岗支教还存在着综合素质有待提高、支教学校和师范院校对师范生缺少有效的指导、政府部门和支教学校对顶岗支教的重视程度不够等问题。为更好地促进顶岗支教实习工程的发展,本文从师范生、学校以及政府部门三个方面出发分别提出了如下建议：提升师范生专业素养,高度重视岗前培训、岗中指导和岗后反思,加强对顶岗支教的重视程度。 相似文献
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朱华琴 《当代教育理论与实践》2017,9(5)
随着教育综合改革和地方普通本科院校转型发展的推进,教师职前培养与职后培训从相互分离走向贯通衔接,"U-G-S"的协同育人模式应运而生.在分析当前地方普通本科院校师范生顶岗支教实习存在的问题基础上,结合 "U-G-S"视角下顶岗支教实习的重要性,从健全多方协同机制、调整人才培养方案、完善岗前培训教育体系、丰富职后培训模式、建设"双导师"队伍等方面提出了"U-G-S"视角下顶岗支教实习提升发展的对策. 相似文献
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顶岗实习支教是高师院校教育实习模式的一大创新,对提升师范生教育教学水平有着重要作用。为此,要通过地方政府及其教育主管部门的制度安排、落实被顶岗教师的培训内容、注意参加支教学生的选拔与培训、加强对支教学生的指导等措施,促使师范生顶岗实习支教持续发展。 相似文献
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顶岗实习支教既是促进城乡教育均衡发展的有效途径,也是高师实习模式改革的重要改革方向。本文在总结我校近5年顶岗实习支教模式的基础上,阐述了顶岗实习支教在高师人才培养中的作用与地位,并结合教育部关于城乡教育均衡发展的精神,探索了基于城乡教育均衡发展背景下,高师院校顶岗实习支教模式的构建与特点,从而达到在顶岗实习支教中提高师范生的专业技能培养质量,同时又能促进乡村师资队伍建设的作用,加快城乡教育均衡发展的步伐。 相似文献
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推进高校师范专业学生顶岗实习支教的探索——以广东省的推进情况为研究背景 总被引：2，自引：0，他引：2
顶岗实习支教引起社会的广泛关注和教育部的高度重视,广东省高师院校认真组织和实施了顶岗实习支教工作。顶岗实习支教工作在实施过程中存在的缺乏指导、难于管理、经费紧张等问题,为了进一步推进顶岗实习支教工作,必须推进教师教育人才培养模式的改革、加强师范生实习前和实习过程的指导、创新顶岗实习支教的管理方式、拓展置换教师培训思路。 相似文献
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邓育武 《开封教育学院学报》2010,30(2):80-82
教育实习是教师教育中的一个重要环节,而顶岗实习是适应我国新时期师范生教师职业能力培养和地方基础教育发展需要的教育实习改革。顶岗实习对师范生教师素质培养和促进基础教育发展有着重要的意义。结合师范生顶岗实习工作实际,一些开展顶岗实习工作的主要措施被提出。这对高师院校提高人才培养质量,深化教学改革和提高在区域素质教育中的影响力都起到了重要作用。 相似文献
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顶岗实习支教是目前新疆高等师范院校学生教育实习的主要形式,它不仅对师范生教学能力的提升起着重要作用,而且更为重要的是还担负着推进新疆农村双语教育的重要使命。本文以新疆师范大学在阿克苏地区沙雅县的实习支教工作为例,通过问卷调查和访谈,就顶岗实习支教的实施效果进行了分析,对结果进行了讨论。 相似文献
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高师数学专业教育实践体系探索 总被引：2，自引：0，他引：2
提高师范生的教育教学实践能力是高师教育改革的重要内容.顶岗实习支教的效果主要体现在:顶岗实习支教有效提高了师范生的教育教学实践能力;通过顶岗实习支教,坚定了师范生的专业意识;通过顶岗实习支教,发展和健全了师范生的数学教学信念. 相似文献
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师范生实习支教是我国改革实习制度和改善农村教师结构的一个创新举措,在全国多个地区高校实施后,对缓解师范生实习压力和改善农村基础教育现状方面起到了一定的作用。衰章通过梳理师范生顶岗实习支教演进的历程,从教育实习的内涵及其目标定位的角度对顶岗实习支教加以剖析,并提出通过做好项岗实习支教的前期准备工作、加强实习指导教师队伍的建设、建立动静态相结合的评价体系及开展配套问题研究等途径解决顶岗实习支教中存在的问题。 相似文献