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相似文献
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1.
刘艳 《教师》2014,(30):122-124
正美术馆属于博物馆,是一种展览机构,专门负责收集、保存、展览和研究艺术作品,是一个不以赢利为目的,为社会和社会发展服务,向公众开放的永久性国家文化事业机构。它是我国公共文化事业的重要组成部分,也是公共文化服务体系的一个重要支脉。美术馆作为公益性文化事业单位,一方面在积累国家文化财富、传承展示优秀民族文化方面担负着重大责任;另一方面也在社会公共文化服务方面发挥重要的作用,承载着文化建设大发展、大繁荣的重任。  相似文献   

2.
作为文化传播的重要窗口,中小博物馆对提升公众文化品质和全民艺术品鉴力起到了重要作用。针对博物馆事业蓬勃发展之下出现的“强者愈强,弱者更弱”的分化现象,本文提出了提升中小博物馆公共文化服务质量的应对策略,为今后中小博物馆更好的服务大众发掘出新思路与新方法。  相似文献   

3.
在过去20年里。“吸引公众”一直是博物馆界的口号,馆长和设计师们通过精彩的视频展示、电脑互动和展览展示不遗余力地取悦公众。在加州的海湾地区。奥克兰博物馆作为一个致力于表现艺术、历史和加州自然科学的亲民公共机构,正在用自己独特而长期的方式来吸引公众。  相似文献   

4.
博物馆展示是指博物馆利用文物或藏品通过一定的形式和程序向公众开放,向大众传播科学、历史、文化知识,进而达到认知、审美和道德教育的目的.博物馆展示要遵循特定的工作程序,要科学管理,要有服务意识,只有这样,才能充分发挥博物馆的教育和服务职能.  相似文献   

5.
随着我国经济实力的不断增强,国家对公共文化服务事业的发展日益重视,美术馆作为公共文化服务的重要窗口,也驶上了高速发展的快车道,全国各地出现了美术馆建设热潮。如何更好地利用自身资源,打造和推出有新意的、能够满足各方诉求的美术馆,为老百姓提供更多优质的文化产品,满足人民群众日益增长的精神文化需求,是美术馆的职责所在。贵州美术馆在这方面进行了有益的探索和实践,通过场馆软硬件建设、打造优质作品以及形式多样的展览,开展群众喜闻乐见的艺术活动,在营造浓郁艺术文化氛围的同时充分发挥了美术馆的公共教育职能。  相似文献   

6.
公共文化服务对象涵盖所有公民,未成年人是公共文化服务不可或缺的部分。重庆市公共文化机构,包括公共图书馆、文化馆、博物馆、乡镇综合文化站等,在服务公众的同时也开展未成年人服务,但效果不明显、参差不齐。为此,本研究通过深入重庆市各区县、乡镇调研、走访,在充分了解实情的基础上提出重庆市公共文化服务未成年人优质高效对策建议,希望各级公共文化服务机构重视对未成年人服务,满足未成年人对公共文化服务的需求。  相似文献   

7.
"馆校合作"是指博物馆和学校之间的教育合作关系。从博物馆开始发展其社会公共教育职能之初,青少年学生就是博物馆最关注的群体,对青少年的教育也是促进博物馆发挥社会教育功能的重要途径。同时,博物馆也是青少年了解历史、感受传统文化最直观、立体的教科书。博物馆作为社会文化服务机构,对于弘扬民族优秀文化遗产、传播传统文化、增强民族凝聚力有着特殊的意义。中国国家博物馆与史家小学在馆校合作开发课程中的深入探索,凭借其系统化的教学内容、行之有效的教学方式,使博物馆的社会教育功能得到有效发挥,进一步完善了国民素质教育体系。  相似文献   

8.
山西文博系统市级博物馆注重社教服务,取得了良好社会效益,成为地方区域文化和精神文明建设的重要阵地。尽管如此,博物馆仍面临观念要更新、服务设施需完善、宣传工作待改善等问题。鉴于此,注重服务方式人性化,充分利用流动展览和电化教育等手段,开辟多种途径推动公众由"上博物馆"向"爱上博物馆"转变,成为今后博物馆宣教工作的重要方向。  相似文献   

9.
美术馆作为展示美术作品、收藏美术作品、研究美术艺术的公共服务平台,其公共教育不仅是美术知识普及、人类精神文化传递的重要载体,更是引导国民树立优良三观、增强国民审美能力与创新能力的主阵地.但审视现有情况,美术馆公共教育在互联网、计算机等信息技术因素和文化、经济等时代因素的影响下,教育资源过于分散、教育体系较为懒散、展览与公众互动态势欠佳等问题越发突出.故如何通过美术馆公共教育模式改革、美术馆公共教育资源整合等措施推动系列问题解决成为学术界较为关注的问题.由杨应时编著,东方出版社于2020年8月出版的《美术馆公共教育》一书,以美术馆公共教育基础性概念为着手点,站在中外历史角度审视了美术馆公共教育的变迁、美术馆公共教育的基础理论、美术馆公共教育的项目策划与实施、美术馆公共教育模式与事业的发展,反思了当前美术馆公共教育改革,尤其是教育模式改革的需求,具有一定启发性.  相似文献   

10.
高校博物馆不仅担负一般博物馆的职能,如收藏展品,举办展览,还传承将大学的文化和精神,丰富大学科学研究和人才培养的教育内涵。本文以高校科技类博物馆为视角,探讨文化视角下高校科技类博物馆育人的内涵,并研究其职能实现路径。  相似文献   

11.
公共文化服务提质增效需要高水平的人才作为支撑和保障.虽然公共文化服务人才需求旺盛,但是人才培养起步较晚、培养目标不明确、产教融合有待深入.艺术院校具有为国家和地方培养文化艺术人才、开展文化艺术研究、开展社会服务和文化传承创新的职能.艺术院校应把握公共文化服务发展趋势,发挥自身功能,转变教育理念,科学调整专业结构;进行产...  相似文献   

12.
政府在教育服务供给中的定位   总被引:2,自引:0,他引:2  
教育服务供给是政府公共职能之一.政府可通过不同的政策设计与安排向公众提供公共教育服务、准公共教育服务和私人教育服务;政府在教育服务供给过程中可实现提供者与生产者的分离,并成为教育服务供给的监管者;要逐渐形成政府、社会组织、市场、公民个人等多元主体参与的教育服务供给格局.  相似文献   

13.
博物馆是一个代表公众利益并致力于为公众服务的公共文化机构,公益性是其立足之本,为社会发展和人民大众提供公益性服务,是其全部工作的主旨和目标。就如何坚持公益性,如何更好地提供社会化服务进行了探讨。  相似文献   

14.
论现代博物馆职能演化的进程   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着时代的发展,博物馆向社会开放的程度越来越大,其功能也日渐多元化,既是文物保护场所、艺术荟萃之地,又是文化旅游景点、精神文明的窗口、爱国主义教育的课堂。阐述现代博物馆克服传统职能的局限性并积极转化职能。“教育基地、信息化整合与新媒介介入、文化窗口和休闲娱乐”以新的面貌向大众提供多方位的服务,对促进社会文化,建设和谐社会发挥着自己独特的作用。  相似文献   

15.
宣教工作是博物馆与公众联系的纽带和桥梁,是博物馆的本职工作。在文化建设的大潮中,博物馆宣传教育工作更应该锐意创新,本文结合笔者所在单位故宫博物院从陈列讲解、流动展览、电化教育、创新活动等几个角度浅谈博物馆宣传教育工作。  相似文献   

16.
教育是博物馆的主要目的和职能,而中小学是博物馆教育体系服务的重要对象。博物馆教育与学校教育之间存在着相互补充、相互延伸的关系,二者的合作不仅有助于学校课程的实施和学生学习,而且可以推动博物馆教育职能的不断完善和提升。文章介绍了美国博物馆与中小学互相合作的发展历程,分析了影响两者合作进程的主要因素,其成功经验对于探索中国博物馆与中小学教育系统的衔接合作颇有借鉴和启发意义。  相似文献   

17.
植根于大学文化土壤中的高校博物馆群,是博物馆中独特的一脉,具有文化传承、艺术熏陶、思想政治教育和教学辅助等功能,在促进社会主义文化繁荣发展、提升高等教育质量、加强大学文化建设等方面具有重要意义。据统计,我国高校博物馆数量已达200多座,年均参观人次400余万,主要服务于校内外师生以及中小学生等,目前主要通过展览、讲座、文化活动、社会实践等形式开展育人活动。近年来,我国逐步开始重视高校博物馆建  相似文献   

18.
博物馆是征集、收藏、陈列和研究代表自然和人类的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构,是一所公众的社会大学。它和其他的教育机构相配合,组成社会教育网,并以自己特有的方式,解读和传播社会历史文化知识、优秀民族文化,它的教育职能对广大青少年及社会人群产生了深远的影响。  相似文献   

19.
博物馆作为传播和解读历史文化知识、优秀民族传统文化的载体,它的教育职能对广大群众特别是青少年产生了广泛的影响.本文结合目前博物馆教育职能发挥过程中的特征和不足,探讨了改善我国博物馆教育职能的措施.  相似文献   

20.
博物馆是搜集、保管、研究、陈列、展览有关革命、历史、文化、艺术、自然科学、技术等方面的文物或标本的机构.博物馆具有强大的教育功能.博物馆教育以其巨大的实物资源为依托,其科学性与趣味性相结合的直观形象的展教手段,鼓励参与、提倡在发现中学习的展教思想独具特色.……  相似文献   

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