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1.
聂晶 《河北能源职业技术学院学报》2002,2(4):18-19,25
QC小组活动以提高质量、提高经济效益为宗旨，加强QC小组活动的管理，使其在开发智慧，开发人才，提高质量，降低消耗，增加效益等方面发挥更大的作用。 相似文献
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质量管理小组(简称QC小组),是实行全员参加教学质量管理的有效组织形式,也是实行民主管理教学的一种好方法。QC小组活动是推行教学全面质量管理的群众基础,因而,组建和管理QC小组是学校教学全面质量管理的重要基础工作之一。 相似文献
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烟草商业企业是一个服务型企业,当前,对企业文化建设和QC小组活动存在一些不正确的认识和做法:企业文化建设是战略问题,领导层对企业文化高度重视,认为QC小组是群众性的一般活动,搞几个应付一下,对QC小组活动的开展不够重视;企业文化与Qc小组活动没有多大的关系,企业文化的建设和QC小组活动各搞一套,等等。笔者认为,以人为本是企业文化和QC小组活动共同的基础,良好的企业文化是开展QC小组活动的前提条件,以 相似文献
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施纪红 《兰州教育学院学报》2014,(12):95-96
以提高SMT实训课程的教学质量为目标,通过对SMT实训和质量管理课程中存在问题的分析,提出将质量管理中QC小组活动应用到SMT实训中,并对QC小组在SMT实训中的实施方法进行筹划,总结了QC小组在SMT实训中的注意点。 相似文献
6.
乔惠林 《呼伦贝尔学院学报》1999,(1)
新的历史时期,职业教育面临新的机遇与挑战。面对社会变革,职业教育求得生存与发展的关键是走“质量兴教”之路,必须全面深化教育改革,把质量管理放在改革的核心位置。借鉴全面质量管理的基本思想和方法,在教学工作中开展QC小组活动,从各方面发挥其有效的促进作用,推动教学改革向良性方向发展,QC小组是改进和提高教学质量及管理水平的良好形式。是新形势下教学改革的探索与尝试。 相似文献
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英语写作教学改革从写作任务的设计、小组划分、教师作用的发挥、作文评估等方面入手，通过开展小组活动来提高学生的英语写作水平。实验表明：学生喜欢小组活动，通过小组活动，学生写作信心增强了，写作水平提高了。 相似文献
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QC小组在饭店管理中的活动与创新之间存在相互促进,相互推动的紧密关系,“创新型”课题QC小组活动有助推动饭店持续快速发展,智慧开展具有特色的QC小组活动可持续为酒店注入全新的活力和动力,快速推动酒店战略和市场业绩的实现。 相似文献
9.
何煜熙 《成都航空职业技术学院学报》2000,16(1):49-53
全面质量管理，是全员参加管理，而QC小组活动是最基本形式，为解决工程中某一质量问题，成立QC小组专题攻关，从人，机，法，环中找出关键所在，逐一解决，使工程质量上新台阶。 相似文献
10.
杨奇峰 《漯河职业技术学院学报》2009,8(6):100-101
QC小组,即质量管理小组活动,是企事业单位中群众性质量管理活动的一种有效组织形式,可将Qc小组活动引入到高等院校中来,针对学院工作中存在的实际问题选择课题,进行认真调查和目标改进,找出问题及原因,最后制定对策并实施。Qc小组活动实际上就是使全体教职员工在参与自身工作质量改进的同时,提高了高校的办学质量。 相似文献
11.
质量教育与QC小组活动 总被引：1，自引：0，他引：1
质量教育是QC小组活动有效开展的重要基础。质量意识教育能够增强职工的问题意识、改进意识,进而保证产品能持续地满足顾客需求。只有掌握全面质量管理的基本知识和理论方法,遵循PDCA循环的科学程序,才能取得事半功倍的效果。当前新工具、新方法层出不穷,QC小组成员不断接受教育培训,更新知识、提高技能,是QC小组活动深入开展的需要。 相似文献
12.
周蓉 《湖南科技学院学报》2015,(8)
在医院QC小组活动进行过程中,出现一些问题,尤其是参与员工的主动性与个人主观意识太强,缺乏合作意识。论文从自己对团队精神的认识出发,就医院如何在QC小组活动中培育员工的团队意识进行了简要论述。 相似文献
13.
教育教学质量是高职院校生存和发展的根本。开展QC小组活动，可以大力发挥教职员工的积极性和创造性，提高学院的教育教学质量．促进学院的可持续发展。本文对学院开展QC小组活动进行了经验总结，提出了活动的方案、对策和改进措施。 相似文献
14.
延安供电局为了提高管理现代化工作和QC小组活动水平，于8月30日-9月1日，举办了一期现代化管理及QC小组活动培训班，60名班组长和部门主管领导、专责参加了为期3天的培训。主管生产经营的贾柱副局长也参加了培训班，并对学员提出了更高、更严格的要求。 相似文献
15.
随着新课改的实施,传统的教学方式已经不能适应新的教学要求,小组活动教学法给英语学习注射了新的血液,使得英语教学充满活力。本文将从小组合作的好处、小组的分类、小组活动中需要注意的问题等几个方面说明小组合作在英语教学中的重要地位。 相似文献
16.
开放教育学习小组学习模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
李军 《新疆广播电视大学学报》2004,7(2):19-21
小组学习是当今世界各国教育领域中学习方式改革的重要内容,也是电大开放教育中的一种教学组织形式。随着开放教育的进一步发展,小组学习越来越受到人们的关注。在小组学习中实行一种激励机制,可以增进学习小组成员间的互动性,激发学习小组的活力,提高学习小组活动的成效,真正发挥学习小组在人才培养和教学模式改革过程中的作用。 相似文献
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一实验目标在幼儿数学教育方面，将多种途径、多种形式、多种方法有机结合，培养幼儿主动求知的兴趣，发展幼儿的思维能力。二实验内容数学结合式教育主要有以下三个方面。（一）集体活动与小组活动有机结合。集体活动（指集体教学）与小组活动（含个别活动）对幼儿学习数学的作用各有所长，本实验取两者之长，有机结合。集体活动与小组活动的结合一般有以下几种安排：１．集体→小组式；２．小组→集体式；３．完全小组活动式；４．完全集体活动式；５．集体→小组→集体式；６．集体游戏式。集体活动与小组活动的安排服从两个方面的需要：… 相似文献
18.
本文拟就数学课堂小组活动中存在的问题进行剖析：小组活动中小组活动形式化、学生的参与率低;小组交流不深入、不充分、层次浅;小组活动中学生的思维自由度低;教师对小组活动的组织效率较低;小组活动中教师所提问题质量较低：并从四个方面对以上问题逐一作了分析,提出了应对策略,以期提高数学课堂小组活动的效果。 相似文献
19.
合作学习是指以异质小组为基本形式,以小组成员合作性活动为主体,以小组总体成绩为评价和鼓励依据的教学策略体系。如何在《历史与社会》课中开展合作学习呢?要从以下几个方面做起:一、明确历史与社会课合作学习的机制1.划分合作小组。在教学中,合作学习通常以小组活动为组织形式进行学习。典型意义上的合作学习的小组活动与传统教学中的小组活动有着重大区别。 相似文献
20.
小组活动是攀登英语课堂中的核心学习方式。在英语课堂教学中引进以小组活动为合作学习形式的教学活动,能够为学生创设一种生动活泼、宽松和谐的学习环境,使学生学习的主体性得到充分发挥,增加用英语交流的机会,有效激发学习英语的兴趣,使其在轻松愉快的学习氛围中习得语言知识,提高语言表达能力。要充分发挥小组活动的优势,科学划分小组,关注小组长的培养,发挥其＂领头羊＂的作用。 相似文献