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1.
黄书鹏 《中学物理教学参考》2001,(12)
物体在竖直面上的圆周运动 ,是高中物理教学中的一个难点 .掌握这部分知识应重点弄清三个问题 .一、临界速度问题物体在竖直面上做圆周运动 ,过最高点的速度 v=Rg,常称为临界速度 ,其物理意义在不同过程中是不同的 .图 1做圆周运动的物体 ,按运动轨道的类型 ,可分为无支撑(如球与绳连结 ,沿内轨道的“过山车”)和有支撑 (如球与杆连接 ,车过拱桥 )两种 .前者因无支撑 ,在最高点物体受到的重力和弹力的方向都向下 ,如图 1所示 .当弹力为零时 ,物体的向心力最小 ,仅由重力提供 ,由牛顿定律知 mg=mv2R,得临界速度 v=Rg.当物体运动速度 vRg产生离心运动 ,要维持物体做圆周运动 ,弹力应向下 .当 v 相似文献
2.
竖直平面内的圆周运动是一种变速运动,物体做竖直平面内的圆周运动不仅需要初速度和向心力,而且必须满足过圆轨道最高点而不脱离圆轨道的临界速度以及过圆轨道最高点从离心轨道静止开始下滑的至少高度.物体在竖直平面内的圆周运动及对圆轨道压力都各自按正弦规律在某一区间内变化,物体离开圆轨道时所做的运动具有对称性. 相似文献
3.
竖直平面内的圆周运动,是典型的变速圆周运动问题,中学物理中只研究物体通过最高点和最低点的情况,并且经常出现临界状态,下面对这类临界状态进行分类分析.1如.图外1轨、所绳示的,约没束有情物况体支持的小球,在竖直平面内做圆周运动过最高点的情况.(1)临界条件小球到达最高点时绳子的拉力(或轨道的弹力)刚好等于零,小球的重力提供其做圆周运动的向心力.即mg=mvr02所以v0=gr上式中v0是小球通过最高点的最小速度,通常叫临界速度.(2)能过最高点的条件当v>v0时,物体能通过最高点,此时绳和轨道分别对球产生拉力和压力.当v=v0时,物体通过最高点,… 相似文献
4.
郭建 《数理天地(高中版)》2012,(3):34-35
解答机械能与圆周运动的综合问题,应从两个方面分析：圆周运动物体的受力特征和机械能是否守恒．同时还需注意临界条件,如当物体在竖直平面内做圆周运动时,若为轻绳约束,物体能通过最高点的临界条件是在最高点的速度. 相似文献
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何兆训 《读与写:教育教学刊》2013,(22)
竖直平面内的圆周运动是典型的变速圆周运动。一般情况下,只讨论最高点和最低点的情况,常涉及过最高点时的临界问题。
1．临界问题的分析方法
1．1＂绳模型＂没有物体支撑的小球,如图所示,小球在竖直平面内做圆周运动过最高点情况。 相似文献
1．临界问题的分析方法
1．1＂绳模型＂没有物体支撑的小球,如图所示,小球在竖直平面内做圆周运动过最高点情况。 相似文献
8.
在竖直平面内做圆周运动的习题类型中,如:水流星、绳拉小球、圆轨道、双园环轨道等,给学生的印象是它们的物理最高点和几何最高点都重合在一起,如果给学生形成了思维定式,给解决实际问题就造成了思维上的障碍. 在竖直平面内的圆周运动中,何为几何最高点、何为几何最低点?作为高中生这个好理解.那么,如何理解物理最高点、如何理解物理最低点呢?我认为:在竖直平面内的圆周运动中,沿合力的方向最容易脱离轨道的那个点也是速度最小的点,即为物理最高点,与物理学最高点对称的点也是速度最大的点为物理最低点.物理最高点的特点是:在竖直平面内做圆… 相似文献
9.
物体在竖直圆轨道内做圆周运动,何种情况最容易使轨道跳起.一般教辅资料都是以最高点作为临界点进行求解,且该解法得到广大师生的认可.但一般资料的处理是错误的.本文通过分析,找到轨道最容易跳起的位置,有的在圆周运动的最高点,有的不在圆周运动的最高点.错解的原因,在于混淆了物体做圆周运动的条件与轨道跳起的条件. 相似文献
10.
倪志强 《数理天地(高中版)》2009,(2):26-27
物体在竖直平面内做圆周运动是一个常见的运动模型,在不同的情景中,轨道半径、向心加速度、最高点、向心力等可能会发生变化,解题思路也随之变化． 相似文献
11.
题目．如图1所示,质量为M的物体内有半径为尺的光滑圆形轨道．现有一个质量为m的小球在B处获得一定能量后沿该圆形轨道按顺时针方向在竖直平面内恰好做圆周运动．A、C点为圆周的最高点和最低点;B、D点是 相似文献
12.
杨博琳 《中学物理教学参考》2002,31(8):33-36
在高考复习阶段 ,经常会遇到一类专门研究物体在竖直平面内做圆周运动的临界问题的题目 .遇到这类题目 ,学生大多把分析的着眼点放在了小球过最高点时的受力和运动状况 ,认为只要保证小球在最高点能做圆周运动 ,就一定能保证小球在竖直平面内做完整的圆周运动 .如图 1甲、乙所示 ,小球到达最高点时绳子的拉力(或轨道的弹力 )若刚好等于零 ,则小球的重力提供其做圆周运动所需要的向心力 ,即ｍｇ =ｍｖ临界2ｒ ,ｖ临界 =ｒｇ.小球能过最高点的条件是 :ｖ≥ｖ临界(ｖ >ｖ临界 时 ,绳、轨道分别对小球产生拉力或压力 ) .小球不能过最高点的条件… 相似文献
13.
在圆周运动中,经常遇到小球在竖直平面内做圆周运动的临界速度问题.小球能维持圆周运动的条件是能过最高点.而这里的最高点不一定是几何最高点,而应是物理最高点.几何最高点是图形中所画圆的最上端,是符合人眼视觉习惯的最高点.而物理最高点是物体在圆周运动过程中速度最小(称为临界速度)的点.物理最高点与几何最高点有时一致,有时不一致. 相似文献
14.
《中学生数理化(高中版)》2008,(5)
竖直平面内的圆周运动是典型的变速圆周运动问题,中学物理中研究物体通过最高点和最低点的情况,并且经常出现临界状态,下面对类临界状态进行分类分析.1.受外轨、绳约束的情况如图1所示,小球在竖直平面内做圆周运动过最高点的情况:(1)临界条件,小球到达最高点时绳子的拉力或 相似文献
15.
在圆周运动中，经常遇到小球在竖直平面内做圆周运动的临界速度问题。小球能维持圆周运动的条件是能过最高点。而这里的最高点不一定是几何最高点，而应是物理最高点。几何最高点是图形中所画圆的最上端，是符合人眼视觉习惯的最高点。而物理最高点是物体在圆周运动过程中速度最小(称为临界速度)的点。 相似文献
16.
所谓“物理最高点”是指在竖直平面内恰能做圆周运动的物体,势能最大而速度最小的点;“几何最高点”则是指几何图形中相对位置的最高点。“物理最高点”和“几何最高点”有时 相似文献
17.
毕玉凤 《唐山师范学院学报》2005,27(2):47-48
对竖直平面内圆周运动的临界速度进行了讨论，并对没有支撑物的物体在竖直面内做圆周运动的临界问题、有支撑物的物体在竖直面内做圆周运动、特殊条件下的物体在竖直面内做圆周运动的临界问题分别进行了举例分析。 相似文献
18.
一、一个典型的教学问题
笔者所在的学校是一所国家示范性高中，县级重点中学．高二的一次考试，其中一道计算题考查了“一个物体在竖直的圆形轨道内做圆周运动，恰好能到达最高点”的知识．这是高一的内容， 相似文献
19.
20.
谷清山 《中学物理教学参考》1998,(4)
物理最高点与几何最高点谷清山（河北大名一中０５６９００）⒇不论是物理教材还是各种复习资料所出现的有关竖直平面内圆周运动的习题,它们的物理最高点与几何最高点都重合在一点,所以,给学生的印象是,凡在竖直平面内的圆周运动,其几何最高点就是竖直平面内圆周运动... 相似文献