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1.
新课程的推行给中学体育教学提出了更高的要求,需要中学体育教育工作者针对如何提高体育教学效果这一问题进行重新思考,使中学体育教学真正发挥应有的作用,本文从中学体育教学的现状、问题、以及教学策略三个方面,对新课程背景下中学体育教学进行了深入思考。 相似文献
2.
加强实践环节教学,重视教学能力培养——“中学体育教材教法”课程教学的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
刘美奋 《山东体育学院学报》1999,(1)
针对“中学体育教材教法”课程教学的改革,提出了结合中学体育教学实际,加强实践环节训练,重视学生体育教学能力培养的措施与方法 相似文献
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中学的体育课程是培养学生身心健康的重要一环,如何提高体育教学效果,对于学生身心素质的提高有着至关重要的意义。针对于现阶段中学体育教学中现存的问题来说,体育游戏的运用可以有效的提高中学体育教学的成效。该文对于体育游戏在中学篮球教学运用的相关问题进行了分析与探讨。 相似文献
4.
运动教学和身体锻炼是体育学科的特点,也是中学体育教学的全部内容。因此,中学体育教学要有效地完成教学任务,就必须将运动教学与身体锻炼结合起来。中学体育教学的目的是增强学生体质,促进学生健康,现实教学中教师在指导学生进行科学锻炼身体的过程中比较好地运用多种方法和原则,而且取得了比较好的效果。笔者在此重点就中学田径教学如何增强学生体质谈几点肤浅的意见。 相似文献
5.
雷敏 《西安体育学院学报》2000,(Z1)
笔者阐述了微格教学的理论基础和实践基础,通过对中学体育教材教法课中运用微格教学的实践过程的详细论证,指出微格教学在中学体育教材教法课的应用有助于培养体育师范生的教学技能。 相似文献
6.
为了能充分发挥出中学体育教学对于促进中学生身心健康发展的优势,本文基于创新的角度来对当前的中学体育教学方式提出一些建议。为此,文章采用文献资料法等,分析了创新角度下中学体育教学多样化设计的意义,基于创新角度提出了中学体育教学多样化设计实施策略,旨为激发参与体育学习的兴趣,促进中学体育教学的发展。 相似文献
7.
弘扬武术与中学体育教学浅议 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教学在中学教学中担当了重要的角色,武术应该在中学体育教学中发挥重要作用。中学体育教学中增加武术教学有着重要的意义,应该努力发掘中学武术教学的途径,注意解决中学武术教学中可能出现的各种问题。 相似文献
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随着新课改的实施,我国中学体育教学观念及体制发生了显著的改变。本文主要对当前我国中学体育教学中存在的问题进行简单分析,并对中学体育教学中典型的教学模式进行系统的分析,以期促进中学体育教学模式进一步多元化发展。 相似文献
9.
在新课改的背景下,教育部门对中学体育教学提出了新的发展思路。体育学科作为中学教育中重要的一部分,需要不断地创新教育理念,更新教育方式。因此,文章针对新课改下中学体育教学中的创新教育存在的问题进行分析,探讨了中学体育教学中创新教育的路径。 相似文献
10.
体育教学成绩评价是体育教学评价的重要内容,本文从中学体育教学评价的发展和体育教学评价具体实践出发,对我国现行的体育教学评价的指标、方法、评价标准等方面进行了剖析和思考,探讨了当前中学体育教育评价中存在的问题,提出了解决这些问题的方法。 相似文献
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体育游戏与中学体育教学的各种特点有众多的相似之处,中学体育教师在课堂较多运用了体育游戏教学。文章从两者的特点出发,讲述了体育游戏在教学中的有效运用,并阐述了相关注意事项和技巧。 相似文献
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中学体育教学中的素质教育与体育教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了中学体育教学在素质教育中的地位与作用,分析了体育教学中进行素质教育的内涵,提出了中学贯彻素质教育进一步深化体育教学改革的几点建议。 相似文献
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快乐体育理念起源于二战后的德国和日本,在我国体育教学中的应用起步较晚,这一教学理念注重学生体验、参与到体育运动中来,带着运动的乐趣学习体育,非常适宜中学体育教学。本文以快乐体育理念为切入点,阐述了中学体育教学中快乐体育理念的基本内涵,重点探讨了快乐体育理念在中学体育教学中的渗透策略,旨在说明快乐体育理念的重要性。 相似文献
14.
近年来,在素质教育不断推进下,我国中学体育教学的改革及发展取得了一定的成果,然而,由于长期以来在传统教学模式的影响下,我国中学体育教学仍存在着诸多问题。基于此,本文通过文献资料、访谈以及问卷调查等方法,选取笔者任职的枣庄市第十五中学作为研究对象,研究结果显示：本校目前体育教学主要存在着师资力量不足、教学任务过重、体育教学实施情况较差、教学设施不足等问题。对此,笔者结合多年工作经验及教学理念,提出了针对性的解决措施及对策,以此提升枣庄市第十五中学体育教学质量及成效,促进学生综合素质的全面提升。 相似文献
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本文通过问卷调查法、电话访问和访谈法、实地考察法等研究方法,对株洲县农村中学的场地器材、体育教师资源、学校体育教学管理以及领导对体育教学的态度、体育与健康课程的评估体系等诸多影响株洲县农村中学体育教学发展的因素进行了访问和问卷调查,在此基础上,对株洲县农村中学体育教学现状进行分析研究。结果表明,株洲县农村中学体育教学基本能够按照国家规定正常开设体育课,按要求执行《体育与健康标准》的学校比例较小;部分学校领导片面追求升学率,忽视学校体育;农村中学体育场地、器材不足;体育教师自身素质偏低、教学态度不够严谨,是影响株洲县农村中学体育发展的重要原因。建议：加强株洲县农村中学体育教学的管理与监督,改革和完善适合株洲农村中学体育教机制,加强体育师资队伍的建设。 相似文献
16.
随着健康问题的日益严重,社会上掀起一场全民健身的运动。中学生是养成良好健身习惯的重要时期,所以,中学体育的教学质量成为社会关注的焦点。合作学习就是在老师的参与和指导下,在小组教学过程中为了公共的学习任务进行学习任务分工、互帮互助的教学方法。本文通过对合作学习教学法在中学体育教学应用的观察,首先介绍了合作学习在中学体育教学的意义,其次,介绍了合作学习在中学体育教学过程中出现的问题,最后,本文提出对中学体育教学的建议。 相似文献
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本文简述了家校合作的意义（即中学体育家校合作教学有利于中学生的身心健康、中学体育家校合作教学对学生良好锻炼习惯的培养起着促进作用、中学体育家校合作教学有利于家校双方更全面和更客观的了解学生,有利于学生发展、通过中学体育家校合作教学可为学生创造更好的学习生活环境等）,并根据多年基层体育教学实践对家校合作的现状及对策进行了深入探讨和分析,希望可以对中学体育家校合作的顺利实施有所助益。 相似文献
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中学体育教学在学生的体育教育生涯中起着极其重要作用。然而,我国目前的大多数中学体育教学都存在一些不足,如：授课方法落后、授课内容单一、授课时间不灵活等,这些问题在很大程度上阻碍体育教学的发展,对学生的全面发展也存在不利影响。因此,本文主要对当前中学体育教学存在的弊端进行分析．并提出了合理化的可行措施,争取为中学体育教学的改革提供参考意见。 相似文献
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在中学体育教学中,教师必须改变传统中学体育教学方式,将新的中学体育教育观念贯穿于中学体育教学中。
一、重视中学体育卫生保健教学,使学生具有一定的体育文化素养
现时很多体育专家主张体育课不能只注意暂时的体育实践效果,还要以提高学生的体育文化素养为主。 相似文献
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中学体育教学适应“素质教育”要求的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
本文剖析了“应试教育”对中学体育教学的影响;阐明了体育教学是实施“素质教育”的重要手段;提出了中学体育教学适应“素质教育”和人才培养需求的举措。 相似文献