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中职课堂模拟面试可从六个环节展开：选择面试岗位,递交求职简历;向面试团做自我介绍;面试团进行面试提问;情境测试;面试点评;就业指导教师综合讲评。要成功组织模拟面试,必须做好前期准备,还要针对主考官、面试学生存在的问题,做好模拟面试的组织管理等工作。 相似文献
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许海丽 《职业技能培训教学》2006,(10):42-43
面试．是求职者要闯的最后一关。人们往往关注如何在面试时“包装”自己．营造良好的个人形象．而忽略了面试前的准备工作。大学生要在面试中立于不败之地．就必须做好面试前的准备工作。 相似文献
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正在着手找工作的你是否对即将到来的面试感到恐慌?其实面试并不可怕,无非是向面试官展示自己与所应聘职位匹配度的过程。提前做好充分的准备工作,在面试中做大不卑不亢、沉着冷静,将自己最佳的一面展示出来,你离成功仅距一步之遥! 相似文献
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第一关面试之前关--面试前的全方位准备 发出了简历.如果被招聘单位选上,那么,面试的机会就来了. 场景1:A虽然做好了相关准备,可是一提到面试,心里就发慌,不知所措,觉得自己没什么竞争力. 场景2:B不慌不忙,认为面试就是那么一会,又不知道问什么,全是碰大运,就等待运气降临好了. 相似文献
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胡林军 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(12):16-16
随着我国劳动人事制度的改革,毕业生和用人单位“双向选择”,面试已成为用人单位选择毕业生的重要方式。对于竞争激烈的中专毕业生来说,要想求得一份称心如意的职业,在面试前,必须做好充分的准备工作;面试时,要尊重对方、讲究礼貌,以及掌握面试交谈的技巧,给面试主持人留下良好的深刻的第一印象,以提高录用成效。 相似文献
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空乘专业的面试与艺术招生的面试一样,都是考生第一要过的坎,要想成为一名空中乘务专业的考生,也必须要过面试关.今年,很多高校报考空中乘务专业的面试即将开始,面试应该提前做好哪些方面的准备,又要掌握哪些技巧才能顺利过关,为此,本刊特约请了长期担任中国民航飞行学院空乘专业面试主考,同时又是该校空中乘务学院的院长来给考生的面试建言献策.…… 相似文献
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面试前的准备对于高校应届毕业生最后成功晋级或录用来说意义和作用尤为重要.因此,笔者以多年的理论学习和实践经验,从思想心理准备、应聘材料准备、各种信息准备、形象设计准备、自我介绍准备等五个方面详细阐述了如何做好面试前的准备工作,为高校应届毕业生提供了许多有参考性、有价值的建议和对策. 相似文献
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地方高师院校音乐教师职业倦怠探析 总被引：1，自引：0，他引：1
职业倦怠是影响地方高师音乐教师职业素质、心理健康的不利因素,其身体的衰竭、认知的扭曲和行为的异常,影响着地方高师院校音乐教师素质的全面发挥。文章主要从社会因素、学校因素、工作因素以及个人因素四个角度具体分析地方高师院校音乐教师产生职业倦怠的原因,并寻求解决策略。 相似文献
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《神秘的地下宫殿》是国家义务教育实验课程综合艺术教材三年级上册第三单元《小小建筑师》中的一课。本单元分为《神秘的地下宫殿》、《瞧这一家子》、《我们有个甜蜜的家》三个课题,以小动物的巢穴为着眼点,了解小动物繁衍生息的生命过程,探究小动物不同的筑巢形式,介绍动物巢穴的结构特点及其给人类生活与艺术带来的影响与启示。在课堂教学中,我尝试在一个电脑实验班将信息技术与综合艺术课程进行整合,探索整合的四个要素(信息技术、学科教学内容、学生和教师)之间的联系,使四个要素的整合符合艺术教学的规律,并且动态地体现在课前准备、… 相似文献
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目前，我国乡镇企业的法律人才短缺，应针对这种状况，利用乡镇企业成人中等专业学校加大培养力度。本文是从乡镇企业法律人才培养的必要性、培养形式和如何教学、如何对法律人才的知识更新等几方面加以探讨，目的是促进我国乡镇企业的健康、快速发展。 相似文献
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王静 《洛阳工业高等专科学校学报》2004,14(1):64-65
企业财务管理目标对整个企业管理活动具有根本性的影响。通过对财务管理目标的几种主要观点的比较，笔者认为企业价值最大化应作为财务管理的最优目标。 相似文献
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新时期我国认识论研究评述 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过对新时期我国认识论研究的回顾 ,重构了由传统主体性认识论走向生活认识论的发展理路 ,分析了认识论研究发展变化的主要原因 ,同时也展望了新世纪的认识论研究走向———真正从实践的观点走向实践哲学。 相似文献
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Tertiary Education and Management - The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a... 相似文献
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The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a deep effect on the relationship between state and university, and therefore a direct impact on university governance. This article sums up the main results of a research carried out on university Présidents in France and Rettori in Italy, with the aim of understanding their views about the changing process in higher education systems and the related impact on their leading role. There emerges a picture of systems transiting from a traditional centralised Napoleonic structure to a new one where the growing autonomy requires a different kind of governance not previously experienced, and thus not easy to implement mostly because of the resistance coming from universities themselves. The majority of Presidents and Rectors seem aware of the changing process and the related problems even if they do not all agree upon feasible trends to follow. Such a disagreement appears to be an understandable consequence of the unstable and unpredictable direction of the changing situation in the two systems. 相似文献
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