共查询到20条相似文献，搜索用时 390 毫秒
1.
2.
3.
4.
《中国现代教育装备》2011,(19):8-8
北京航空航天大学（以下简称“北航”）计算机学院教学实验中心是面向北航本科生、研究生重要的信息技术实验教学基地，是北航“211工程”“985工程”“国防科工委研究生创新工程”和“国家高等学校教学质量与教学改革工程”重点建设单位，2005年获一项国家级教学成果一等奖、一项国家级教学成果二等奖， 相似文献
5.
我校电工电子学实验室创建于1978年底,分电路、电子线路、微机三个实验组,主要任务是为全校12个系和少年班学生开设电路和电子线路实验课,并为部分本科生和研究生提供计算机语言上机操作和开设单板机实验。 相似文献
6.
如何开好"现代生物学导论"课 总被引：3，自引：0，他引：3
上海交通大学生命科学技术学院,自 1995 年起,为 全校非生物专业本科生开设“现代生物学导论”课程(后改名为“生命科学导论”),至今已将近 10 年。经受时间的磨练,“导论”课虽然始终是一门 36 学时的小课,却已经从仅容纳百十名学生的任选课,发展为全校一年级新生的公共基础课,每年修读该课的本科生约 3000余名。在课堂讲授的基础上,又增添了配套的实验课,选修实验课的学生每年也有 1000 余人。与此同时,一个以中青年教师为骨干的努力进取,生气勃勃的教学小组正在成长。“导论”课的建设与发展过程,固然有经费的投入,实验室的建设,课… 相似文献
7.
一、研究生教育现状以及存在的问题从1998年到2006年,普通高校专科生招生人数,本科生招生人数和研究生招生人数分别增长了389%、298%和452%,增长之快令人惊叹!“本科生满走廊,研究生满操场,博士生满礼堂”的现象是最形象的概括。而其中研究生增长又是最快的,以至于每年上百万的研究生报名费用就足够资助几千个希望小学了,而各种考研辅 相似文献
8.
9.
《实验技术与管理》2019,(12)
<正>2014年获批广东省生物医学工程教学实验示范中心深圳大学生物医学工程教学实验中心成立于2009年,2014年获批广东省生物医学工程教学实验示范中心,经过多年重点建设,以专业性·综合性·开放性为建设目标,不断提升软硬件设施与实验教学环境,为广大学生提供了实践能力,创新能力培养的平台。中心承担学院本科生和硕士研究生的实验教学任务,开设主要实验课程有:微型计算机技术、嵌入式系统设计、DSP系统设计、医学数字信号处理、医学光电子学技术及应用、医学成像原理、医学超声技术、生物医学传感器及应用、可编程片上系统和嵌入式设计、工程实践等22门专业实验课程。每学年承担的实验人时数达到4万。 相似文献
10.
据统计，目前国内已有587所高校以必修、指修及选修课多种形式开设了“文献检索与利用”课。其中193所高校已将该课程列为正式公共必修课。我校从1984年正式开设该课程以来，深受学生的欢迎，在全校众多的公共选修课中，自愿选修“文献检索与利用”课的学生人数居首位。在10年的教学实践中，我们相继为全校的研究生和30多个专业的本科生开设了该课程，开课率达89％。为提高和拓宽图书馆的地位和作用做出了一定的成绩。回顾10年来的教学实践，笔者认为师资队伍的建设、教材建设及教学质量与效果是开好‘文献检索与利用’裸的关键所在。一、师… 相似文献
11.
20世纪80年代以来，随着对外开放和与世界各国文化交流的加强，比较文学在中国得到蓬勃发展。1981年北京大学率先成立比较文学研究会，接下来有些大学开设了比较文学课程并招收比较文学专业的研究生。1997年，国家教育部在培养研究生学科、专业目录中，将比较文学和世界文学合并，以“比较文学与世界文学”的名义归为中国语言文学内的二级学科，在本科专业目录中，也明确规定比较文学为中文系主要课程之一。此后，中国比较文学获得了前所未有的发展，一些学校增列了比较文学与世界文学的硕士点、博士点，全国大部分学校在本科生中开设了比较文学的课程。 相似文献
12.
傅维标 《清华大学教育研究》1982,(1)
我们工程热物理专业在“文化革命”前由于方向多变,建成的实验室和教学试验为数极少,再加上“文化革命”中旧电机馆成了武斗据点,实验室彻底破坏。自1972年开始,经过十年努力,建立了一批科研实验室,其中包括:高温燃烧实验室,等离子体制备特殊材料实验室,高速高焓等离子体实验室,等离子体诊断实验室,热物性实验室,以及目前正在建设中的气相燃烧实验室,煤粉燃烧实验室和激光测热物理参数实验室等。这批实验室为本科毕业生、研究生的毕业论文工作及为提高科研水平提供了物质基础。从1978年开始,我们又着手筹备专业教学实验,经过四年努力,已准备了十个 相似文献
13.
14.
一、以“三个代表”和科学的发展观为指导,加强思想理论教育对大学生来说,高等学校马克思主义理论课程和思想政治教育课(简称“两课”)是进行思想政治教育的主渠道。但从目前多数院校来看,两课是面向本科生开设的,重在加强本科生思想政治教育,而忽视了对研究生的思想政治教育。 相似文献
15.
杨品 《清华大学教育研究》1993,(2)
大学本科生和研究生的培养是两个不同的层次,处于不同的阶段。因此其课程的设置、讲课的内容、重点和方法是有区别的。在大学本科阶段学生对课程的学习基本上以老师讲授、传授知识为主,教学实验也基本上是验证性的;而在研究生阶段,教师的讲课应该着重于启发学生的思维,拓宽学生的知识领域,更多地采用引而不发和举一反三的启发式教学。在实验环节上更应该发挥学生的主动性和积极性,着重于学生独立工作能力培养和严谨的工程实践的锻炼。结合我系为全校开设的实验类型的公共学位课——“微型计算机系统接口技术”的教学,谈谈研究生实验类型学位课的特点及其实现。 相似文献
16.
17.
保证专业课实验开出率和提高专业课实践教学环节质量是高校专业实验室的一项重要任务。西安矿业学院矿山压力实验室从80年代中开始首先将科研与实验室建设结合起来，获得良好的效果，不到10年时间实验室先后承担了近40个科研项目，获得了三百多万元科研经费，建成了岩石力学、矿山相似材料模拟，支架实验台、矿压仪表等几个实验室，以及计算机室、摄影摄像室等。在此基础上，组织学生参加实验室为完成所承担的科研项目而进行的有关实验。通过四年多的摸索，逐步找到了使本科生教学实验与实验室所承担的科研任务相结合的一套办法，一方面使学… 相似文献
18.
《广东技术师范学院学报》2007,(11)
教育学院目前设有学前教育系、高教职教研究所两个单位。学前教育系以教学为主，主要担负学前教育本科生、职业技术教育学研究生的教学工作，并承担着为全校师范本科生开设教师教育必修课和选修课的任务，同时接受全省中职校长和骨干教师培训的大量教学工作。学院还与江西师范大学教育学院等单位合作培养研究生，已有多位研究生通过了论文答辩，获得硕士学位。 相似文献
19.
笔者近来为历史专业学生开设了两门"汉学"课程,均属讨论课(seminar),实际上是阅读和理解英语世界里的中国历史研究名著,一是为硕士和博士研究生开设的"西方汉学概论";二是为本科生开设的"西方汉学名著导论与导读"。现就两年来的教学实践谈谈自己的体会心得。一、研究生讨论课:"西方汉学概论"2010年冬天,我为一部分研究生开设了该课, 相似文献