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正如何在高考作文中准确审题立意呢?高考新课标卷通常考查新材料作文,新材料作文又分为直观型新材料作文(也称"时事新闻类新材料作文")和故事型新材料作文,现就故事型新材料作文的审题立意谈几点看法。一、整体性原则整体性原则就是要在整体上理解材料,而不是从局部理解。如果材料是一个故事,就要在看完这个故事后,从整体上进行认知,而不能故事还没有讲完,就以故事局部的只言片语 相似文献
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新材料作文是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式,是开放性与限制性的统一。新材料作文的审题立意将直接决定作文的成败。在此,笔者对同学们在新材料作文的审题立意中出现失误的原因进行分析,希望对正在高考硝烟中奋战的同学们有所帮助。 相似文献
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冯秀锦 《中国教育技术装备》2010,(25):113-113
自2006年开始,新材料作文这种写作命题模式正式登上高考语文试卷。材料作文的命题有了悄然的变化,但当时并没有引起人们太多的关注,人们还沉浸在“话题作文”之中。而教育部考试中心接连4年都采用“新材料作文”命题模式,表明新材料作文在不断改变高考的写作走向,也提示人们要关注新材料作文。 相似文献
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樊丽 《青苹果(高中版)》2009,(2):33-35
从近两年全国高考作文题来看,命题作文、话题作文与新材料作文三分天下的格局继续保持。话题作文独领风骚的局面已不复存在,而命题作文与新材料作文劲头正足（2007年命题作文9道,新材料作文5道：2008年命题作文8道．新材料作文8道）。 相似文献
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《考试周刊》2019,(99):23-24
在新课程标准的实践过程中,高考的命题作文已经被新材料作文所取代。新材料作文是一种全新的形式,和之前的材料作文有着不同的的要求,在新材料作文中,往往是给出考生一段材料,但并不会规定作文的话题和具体题目,学生必须要在所给材料要求的范围内来执行写作并且不能够抄袭,这类作文就对学生的审题能力提出了较高的要求,学生只有正确理解了材料的主旨以后才能够写出不跑题的作文。另外,在规定的时间写出作文也需要学生有较强的理解和阅读能力。新材料作文在考试中的应用可以更好地检验出学生写作的真实水平。在不断的实验中可以发现,新材料作文写作成功的最关键两点就是审题和立意,所以本文就针对新材料作文的审题和立意进行了探讨,简单介绍了新材料作文的意义以及如今的教学现状,主要提供了一些提高审题立意的教学方式。 相似文献
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新材料作文是高中语文作文教学和高考作文的重要形式之一.具有个性化创意,是它的特质要求.在新材料作文教学中,教师要注重引导学生求创新,多琢磨,别出心裁做文章,写好个性化新材料作文. 相似文献
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1．命题形式仍呈多元．新材料作文坐稳江山。2010年全国18道高考作文题中,新材料作文题型占绝对优势。新材料作文题型是在材料作文题型基础上发展起来的一种新的作文样式。由于它较好地融合了话题作文、材料作文的长处,因此今年大受高考语文命题者的青睐。 相似文献
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近年来,随着高考新材料作文的渐行渐盛,材料作文的审题又成为走稳高考作文的第一步。新材料作文怎么审题?笔者认为一要把握新材料作文的审题原则,二要讲究新材料作文的审题方法。先说审题的原则。一是审题要关照整体。对于新材料作文而言,审题时要有全局意识, 相似文献
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唐三才 《中学语文(读写新空间)》2014,(36):134-136
<正>时下,新材料作文在高考写作中被广泛采用,高三学生对新材料作文也有了一些认识。新材料作文立意要围绕材料的内容或含义,又可以"自选角度"。行文要有对材料的引用或分析。所以,新材料作文的写作必须是在读懂材料的基础上的写作。要写好新材料作文除了读懂材料之外,也就是仔细分析题目的内容、含义及要求,还必须注意选好立意角度,行文中能紧扣材料、突出中心、写出自己的真实 相似文献
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新材料作文的写作就文体而言,专家和一线教师都倾向于写议论文,全国各地考试的范文也多以议论文为主,加上议论文写作的模式化和指导的方便性,更使得新材料作文议论文写作受到广大师生的青睐。2013年江苏高考首考新材料作文,评卷结果显示,全省近七成考生写的都是议论文,《扬子晚报》所登载的十四篇优秀范文,也以议论文为主。考生在新材料作文写作中不敢写记叙文,高考新材料作文的优秀记叙文更是少之又少。新材料作文能不能写记叙文,怎样才能写好记叙文,值得广大师生思考。 相似文献
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胡家曙 《中华活页文选(教师版)》2013,(1):4-7
一、命题形式：新材料作文题型称霸天下 新世纪以来10多年的高考作文题型演变，是由话题作文逐步向新材料作文转变的过程。这种转变，在2012年呈现出明显的节点，高考作文命题终于从话题作文占统治地位变为新材料作文占绝对优势：全国17套试卷中，16道作文题是新材料作文，1道题目是材料加命题作文。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(16)
<正>近年来,新材料作文在高考语文试卷中频频出现。新材料作文,不同于以往的材料作文,也不同于话题作文及命题作文,它只是提供一段或几段材料,让考生或感悟,或联想,或思考,并在此基础上立意。目前,学生在新材料作文考试中存在的突出问题是:误把新材料作文当作话题作文,不注意二者的区别;不能准确把握材料的中心,偏离题意;对多则材料不知如何归纳概括,常常顾此失彼,一叶障目,不见泰山。因此,引导学生掌握新材料作文,特别是多则材料类作文快速审题 相似文献
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新材料作文在近年来的高考语文中几乎占据了全部江山。新材料作文是对学生综合能力的考查,尤其是在审题、立意、构思、语言组织等方面要求较高,很多学生将新材料作文视为＂拦路虎＂,有一些平日语文成绩很好的学生,也在新材料作文部分＂栽了跟头＂。一、写作困境不少学生视语文学科为自己的弱项。 相似文献
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近几年来高考作文的命题形式,是话题、标题、新材料三分天下,其中新材料作文呈方兴未艾之势,成为三者之中最重要的角色。在高三的备考中,新材料作文的训练是作文教学的重头戏,教师就要教会学生掌握正确的审读材料的方法,选准作文的立意角度。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(7)
正2013年江苏高考作文出现了一个变化:新材料作文。新材料作文是在总结了以前的材料作文和后来的话题作文的优劣的基础上,新近产生的一种作文命题形式。新材料作文的出现,意味着作文写作从立意到构思再到行文之间又多了一步,那就是新材料的审题。其材料范围更为广阔,内容更加丰富,不仅便于考生多角度立意,也留给他们更大的写作空间。由于多了这一步审题,作文的立意变得更加灵活,能更好地考察考生的理解能力、表达能力。 相似文献
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