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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 468 毫秒
1.
从西部大开发论环境保护立法与执法   总被引:3,自引:0,他引:3  
走可持续发展道路是我国实施西部大开发的根本战略,环境保护是实现可持续发展的关系,西部环境恶化的现状迫切需要确立可持续发展观念,以可持续发展观为指导重构环境法是加强环境行政执法的前提,在西部大开发中必须加强环境行政执法。  相似文献   

2.
“天人合一”与教育的可持续发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
杨挺  刘幼昕 《教育导刊》2001,(15):13-15
可持续发展,作为一种新的发展观、新的理论,为社会的发展确定了方向。社会是否以及能否按这种新的模式发展,取决于人。人是社会实践活动的主体,是最活跃、最重要的因素可持续发展的实施,首先要靠人。一是要改变旧的观念,形成可持续发展意识。二是要提高人的素质,保证可持续发展的实施。要达此二,教育是最重要的途径。通过教育,达到重新界定人与自然的关系的目的。这就需要吸纳古代“天人合一”哲学的合理内核,重扬“天人合一”的内在精神,以教育的可持续发展推动人类社会可持续发展的实现。  相似文献   

3.
可持续发展,作为一种新的发展观、新的理论,为社会的发展确定了方向。社会是否以及能否按这种新的模式发展,取决于人。人是社会实践活动的主体,是最活跃、最重要的因素,可持续发展的实施,首先要靠人。一是要改变旧的观念,形成可持续发展意识。二是要提高人的素质,保证可持续发展的实施。要达此二者,教育是最重要的途径。通过教育,达到重新界定人与自然的关系的目的。这就需要吸纳古代“天人合一”哲学的合理内核,重扬“天人合一”的内在精神,以教育的可持续发展推动人类社会可持续发展的实现。一、“天人合一”的起源与发展“天…  相似文献   

4.
新课程已经在全国各试验区陆续展开,新课程能否顺利、健康地实施,关键是教育观念的改变,特别是实验教师需要改变五种观念。  相似文献   

5.
在新一轮的新课程改革中,新课程能否顺利实施的一个重要条件是教师能否实现教育教学方式的转变,那么新课程对教师的教育教学方式有何要求呢?简单地说就是变“独白式”教育为“对话”式教育。  相似文献   

6.
“培养学生的创新精神”是素质教育的第一重点。创造教育至今没有取得突破性的进展,根本原因是没有确立民主教育的思想观念。我国最早提倡创造教育和民主教育的教育家陶行知指出:“创造力最能发挥的条件是民主”。教育工作者必须认真研究、实践陶行知的民主教育思想,确立民主教育的观念。经过长时间的努力,创造型人才必将在民主教育的培养下大量涌现。  相似文献   

7.
教育对人类的作用功不可灭且一枝独秀。从人口资源的角度看,我国可持续发展的希望取决于教育。教育是确立可持续发展观念的主要途径,而可持续发展呼唤教育改革。  相似文献   

8.
新课程能否顺利实施,关键在于教师的素质能否达到新课程标准。然而,任何一种新观念的确立,都是对旧观念的一种变革,而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的东西,这对许多人来说,不是没有痛苦的。然而变革是先进,是每一个老师都回避不了的,我们只有忍痛割“爱”,推陈出新,义无反顾地做出明智的抉择,才能获得新生,改变自我,成为新课程的“执行者”、“组织者”。本人通过一段时间的学习和实践,以及与年级组的老师们交流,有几点浅显的体会如下:  相似文献   

9.
“可持续发展”作为经济、社会发展层面的一个理念 ,已深入人心 ,其在教育领域里的意义是为了实现可持续发展 ,我们必须培养出具有可持续发展观念和可实施可持续发展能力的人。这就要求我们的教师必须具备“可持续发展”的理念。这种理念的形成可以通过理论学习、教育科研和教学实践等途径来培养。  相似文献   

10.
转变观念 深化改革 积极试行学分制和弹性学制   总被引:2,自引:0,他引:2  
社会经济和科学技术的迅速发展及人民群众对职业教育多样化的需求,对职业教育的教学改革提出了新的要求,“使每一位学生都能得到适合自身特点的最佳教育和全面发展”应是职业教育追求的目标,职业教育实行学分制和弹性学制将有利于这一目标的实现。实行学分制和弹性学制必须有相应的保障条件。学分制和弹性学制能否顺利施行,很大程度上取决于管理者和教师的教育观念;取决于是否建立一套与学分制和弹性学制配套的管理模式。 一、转变教育观念,确立全民职业教育思想,尊重学生个性差异,提高对实行学分制和弹性学制必要性、紧迫性的认识 …  相似文献   

11.
试论大学环境教育与可持续发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
环境教育是让学生了解人类生活和文明发展历程中的环境状况,思考环境保护的意义和价值,进而确立环保观念.可持续发展是新时期发展的主题,可持续发展与环境教育两者密不可分,大学在环境教育方面任重而道远,必须引起足够的重视,走出误区.并从多方面予以实施.  相似文献   

12.
如何有效地开展学校教育科研 ,使每个科研课题都能顺利实施 ,获得较高的理论价值和发展价值 ,是摆在每一位学校教育改革者面前的一个非常现实的课题 ,同时也是迫切需要改革者思考和探索的课题。一、确立科研先行的观念是学校开展教育科研的前提。教育科研是提高教学质量 ,促进学生活泼主动地发展的重要条件 ;是提高教师素质 ,培养科研型、专家型教师的重要手段;是提高学校声誉 ,使学校具有强大生命力和创造力的重要途径。要广泛深入、持久有效地开展教育科研 ,首先必须破除种种错误观念 ,确立“科研先行”的意识。1.破“神秘观” ,确立教…  相似文献   

13.
把创新作为思想政治理论课建设的着力点   总被引:7,自引:0,他引:7  
中央确定的高校思想政治理论课“05方案”是一项创新性的工程,实施这一方案,对于从事思想政治理论教育的教师来说,既是一个挑战,也是一个机遇。面对新的形势和新的任务,必须确立创新的理念,把教学观念的创新、教学内容的创新、教学方法的创新作为加强各门课程建设的基本着力点。一、教学观念创新:确立引导性和问题式教育的观念“05方案”以创新的课程体系反映了思想政治理论课的时代特征和教学总体要求,贯彻落实“05方案”首先必须在教学观念上进行创新,使教学的理念与新时期思想政治理论教育的时代特征和课程要求相适应。第一,确立引导性教…  相似文献   

14.
实施环境教育的必要性探究   总被引:2,自引:0,他引:2  
余菁 《教育探索》2002,(5):101-103
环境教育是解决环境问题的重要手段之一,是可持续发展的根本保障,也是全民素质教育的一个重要组成部分。学校是环境教育的主要阵地。我国环境教育的现状不容乐观,其主要表现是:环境教育观念薄弱,环境科学、环境保护知识匮乏,环境教育师资及资源缺乏,环境教育的途径狭窄。实施环境教育的基本策略是:更新观念,增强环境教育意识;确立法规,保护环境教育的实施;加强培训,提高师资水平;确立科目,开设环境教育课程;教学渗透,丰富学生环境教育的知识;拓宽途径,增强环境教育的实效性;注重宣传,发挥公众的参与作用。  相似文献   

15.
新课程的推进有赖于一批具有改革意识和创新精神的教师来实施,而教师教育观念的更新则是改革能否成功的关键。教师必须从传统的教育观念中解脱出来,正确认识和理解教学过程,确立教学方法新理念,树立全新的教师观、学生观及师生关系观,更新和整合教学评价观点。  相似文献   

16.
西部大开发的成败是关系到我国现代化建设能否实现的战略性问题。我们必须确立西部大开发的创新性思维 ,抓住机遇 ,东西互动 ,共同发展 ;不断创新用人观念 ,实现西部人力资源效率的最大化 ;重视教育 ,引进科技 ,致力于西部科技开发 ;树立可持续发展战略思维 ;使理论创新与实践创造有机结合起来 ,促进西部社会经济的巨大发展和社会主义现代化建设的最终实现  相似文献   

17.
高等职业技术学院必须加强人文教育   总被引:6,自引:0,他引:6  
高职院校一味强调“职业”,“技术”教育造成了一定弊端,因此要培养合格的高等职业技术人才必须加强人文教育,从确立高远的职教观念,设计周祥的教学计划,改革人文学科的教学方法,实践,实验教学中贯穿职业道德教育,重视教师的人格力量,建设良好的校园环境等6个方面提出了实施人文教育的途径。  相似文献   

18.
科学发展观是指导我国当代大学生思想政治教育建设的重要理论基石。在科学发展观的视野下,大学生的思想政治教育工作必须确立可持续发展的观念,坚持以人为本,全面发展加强实践环节,建立思想政治教育的长效机制。  相似文献   

19.
实施素质教育是我国教育改革的一大举措,对于培养更多的现代化建设的合格人才有着重要意义。教师素质如何是素质教育成败的关键,因此提高教师素质迫在眉睫,要使他们确立正确的教育观念,形成崇高的思想道德,还要激励他们注重提高职业技能,只要教师素质全方位提高了,素质教育就可以顺利实施了。  相似文献   

20.
创新教育是时代发展的需要,是社会主义现代化建设对人才培养的迫切要求。创新教育作为实施索质教育的关键,已经成为时代和社会发展的必然选择。江泽民主席在第三次全国教育工作会议上指出:“必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式,特别是由教师单向灌输知识,以考试分数做为衡量教学成果的唯一标准,以及过于划一呆板的教育教学制度。”讲话中用了“特别是”来强调转变的必要性、迫切性,这样就要求我们教师必须积极转变教育观念,确立与创新教育相适应的教学方法,培养学生的创新思维能力,这是摆在每个教师面前非常重要的问题。  相似文献   

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