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高职英语教学强调应用性和实用性,但现行的高职英语教学沿袭传统大学英语教学模式,违背了高职教学基本特点。本文基于建构主义学习理论,分析了当前高职英语教学模式的弊端,并探讨了高职英语教学改革方法。 相似文献
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高职英语教学强调应用性和实用性,但现行的高职英语教学沿袭传统大学英语教学模式,违背了高职教学基本特点。本文基于建构主义学习理论,分析了当前高职英语教学模式的弊端,并探讨了高职英语教学改革方法。 相似文献
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高职英语教学强调应用性和实用性,但现行的高职英语教学沿袭传统大学英语教学模式,违背了高职教学基本特点.本文基于建构主义学习理论,分析了当前高职英语教学模式的弊端,并探讨了高职英语教学改革方法. 相似文献
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为了更好地促进高职英语教学改革,本文详细分析了高职英语教学的现状和存在的诸多问题。高职院必须深化英语教学改革,才能培养出实用型的高职人才。 相似文献
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创新教育是当前高职教育改革的一个新方向,作为高职教育体系中基础的英语课程更应该紧跟改革的趋势,这样才能更为有效地发挥高职英语学科优势,实现对高职学生基础素质和全面进步的保证作用。本研究以高职英语教学实际和高职英语教学改革为基础,分析了高职英语教学进行创新教育的积极意义,描述了高职英语教学的基本状况,分析了高职英语教学存在的实际困境,提供了以创新教育为核心的高职英语教学变革新措施。 相似文献
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近年来高等职业教育的迅速发展,给高职英语教学带来了很多新的挑战。文章结合教学实践,对高职英语教学改革提出了若干建议,以期推动高职英语教学改革的发展,促进英语教学质量的全面提高。 相似文献
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高职英语教学应以培养学生实际运用语言的能力为目标,突出教学内容的实用性和针对性的要求,在分析高职英语教学现状和比较常见教学法的基础上,提出了优化高职英语教学方法的具体措施。 相似文献
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语篇分析理论对我国高职英语教学起着积极有效的作用。本文分析了高职英语教学中存在的问题,通过探讨语篇分析教学的理论依据,形成一种新的高职英语教学模式,改善高职学生的英语应用能力。 相似文献
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以就业为导向,推进高等职业教育改革是高职教育面临的一项重大而紧迫的任务。随着我国对外开放的加深,对高职院校职业英语教学的要求也越来越高。作者从目前高职院校职业英语教学的现状入手,结合高等职业教育英语教学的改革思路和自己的英语教学实践,提出了一些旨在提高高职院校职业英语教学质量的相应策略。 相似文献
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随着我国对高职教育的重视以及高职教育改革的不断深入,高职英语教学的改革一直是高职改革的重点和难点。文章在分析当下高职院校英语教学现状的基础上,剖析了高职院校英语教学改革存在问题的原因;在此基础上本文根据分层教学的理论和教学模式,分析了当下高职院校教学改革的路径取向,以期对高职院校的英语教学改革有所帮助。 相似文献
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本文论述了建构主义理论的定义及基本观点,分析了目前高职大学英语教学的现状和主要课堂教学模式。笔者以鄂州职业大学英语教学为例,阐述了建构理论对高职英语教学模式的启迪,从而探讨推进高职大学英语课内外教学模式整合。 相似文献
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为了解决行业英语教学中的突出矛盾,使高职院校的行业英语教学与培养实用型人才的要求相适应,对高职院校行业英语教学模式进行研究、教学理念进行更新已成为一项推进高职教育教学改革的重要举措。本文通过分析高职院校行业英语教学的现状,找出阻碍高职院校行业英语教学提高的主要因素,通过对这些因素的研究制定了相应的措施,积极的为高职院校行业英语教学的提高建言献策,将行业英语教学的重点放在学生实际应用能力的培养上,着力提高高职院校培养实用型人才的专业能力。 相似文献
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高职英语教育是高等职业教育的重要组成部分。本文分析了我国高职英语教学的现状,并从教学内容、教学方法、考核手段、学习环境几个方面,对高职英语教学提出了一些看法。 相似文献
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《科技风》2015,(24)
随着社会的不断进步和发展,高职教育越来越成为我国高等教育的重要组成部分。作为为社会培养高素质综合型应用人才的主干力量,高职教育在培养学生英语知识积累和英语技能提高等方面发挥着重要作用。当前我国高职院校普遍开设了英语课程,但高职英语教学过程中也存在一系列问题。这就需要我们在深入剖析当前高职英语教学过程中存在问题的基础上,积极探索解决这些问题的对策,以充分发挥高职英语教学在培养满足社会需求高素质应用型人才过程中的重要作用。本文笔者将结合多年来高职院校英语教学实践经验,对高职英语教学过程中存在的问题及解决策略展开深入剖析,旨在为促进高职英语教学改革和创新提供充足的理论依据和实践借鉴。 相似文献
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本文分析了高职院校英语教学存在的问题与高职学生的特点,探讨运用现代教育技术来改善高职英语教学;提出运用英语学习软件以及加强多媒体在英语教学的地位。它对于激发学生学习英语的积极性,增强他们的学习自主性具有现实意义。 相似文献