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1.
杨承彩 《昭通师范高等专科学校学报》2007,29(5):68-71
在探寻教学手段概念的基础上，从价值学的角度对教学手段进行分析．通过教学手段价值的根源、存在形态和表现方式揭示教学手段的价值是什么的问题，并指出了研究教学手段价值的意义． 相似文献
2.
现代信息技术在教育教学中的应用对传统教学方法产生了巨大的影响,并促进了教学手段、教学内容、教学方式和师生学习方式等的改变．随着新的教学手段和教学方式的出现,教学方法必将得到进一步发展． 相似文献
3.
当今世界是一个信息化的时代．自从进入九十年代以来,网络信息技术迅速兴起．蓬勃发展,其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落。信息技术的不断发展,不但提高了各行各业的工作效率和效果．改变了人类的生产方式、工作方式乃至生活方式．而且也影响着基础教育领域。以多媒体技术为主的信息手段已经成为促进教学改革,提高教学效率的一个重要教学辅助手段．在教学改革中发挥着越来越重要的作用。 相似文献
4.
落实教学常规是提高教学质量的最根本、最有效手段。学校用研究的方式抓常规,通过更新教师的教育教学思想、转变思维方式和行为方式．引领教师自觉高效地落实教学常规。 相似文献
5.
职业教育中的部分专业基础课程和专业课程比较抽象和枯燥．如何针对职业学校的特点不断改革教学手段．充分利用教学媒体，提高教学效率和教学质量．培养出合格的毕业生，是职业学校生存和发展面临的必须解决的课题。文章分析了选择教学媒体应考虑的五个因素．并结合教学实例阐述了教学媒体的获得途径、教学媒体的主要使用方式以及使用中的注意事项。 相似文献
6.
廖小华 《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(5):110-111
通过调查分析学生学习《运动解剖学》和教师教学过程中存在的问题．提出了《运动解剖学》在教学目标、教学内容、教学方法与手段、实验课教学、考核方式等方面整改的建议和措施． 相似文献
7.
随着素质教育在常规教学中的不断深入，在以人为本的教育理念的指引下．多媒体——这个集声、光、电和现代高科技于一体的教学媒体作为一个全新的教学手段，出现在中小学音乐教学中。它将课堂教学推向了一种新型的教学型态．这种教学型态的出现改变了传统的教育观点、教学模式以及教师的思维方式．极大地扩展了音乐教学内容，丰富了教学手段和教学资源，给学生带来了视听为一体的音乐美的享受。 相似文献
8.
新课程教学理念指出：“有效学习是倡导自主、探究、合作多样化的学习方式．让学生成为学习的主人．促进学生的有效学习”。通过有效创设教学情境,优化学科教学．恰当运用现代化教学手段等方式．促进学生形成有效的学习是有效教学的实质和核心。那么我们如何把握课改方向．提高体育课堂教学的有效性？笔者结合自己多年的教学实践．现介绍如下．与大家交流讨论．共同提高。 相似文献
9.
刘慧敏 《中学英语之友(新教材高一版)》2009,(11):55-56
课堂提问足教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能．是通过师生相互作用．检查学习、促进思维、巩同知识、运用知识、实现教学目标的一种教学行为方式．也是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分。美国教学法专家斯特林·G．卡尔汉认为：“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。” 相似文献
10.
21世纪是一个信息时代．科技发展日新月异．知识经济剧增．世界上几乎每个国家都在积极探索利用现代信息技术来革新教育．信息技术已作为一种新型教育手段在基础教育中被广泛利用和开发．为当今教育开辟了新的天地。信息技术冲击了传统的“黑板＋粉笔”的教学模式．推动了教学手段和方式的变革。在教学改革的推动下． 相似文献
11.
随着科学技术的进步．世界已经进入了信息时代．教育也随之进入了比以往任何时候都有重大变革的新纪元。可以说．现代科学技术及其相伴而产生的教育技术在教学中的运用．不仅丰富了教学手段．增加了教学信息传递的方式、方法。提高了教育教学的效率．也极大地改变了传统的教育教学模式和人们的思想观念．推动并促进了教育教学改革的不断深人和发展。 相似文献
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当前．以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术飞速发展．对当代社会产生着重大的影响．改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式．而且也已经向教育提出了挑战。教育不仅是在培养社会主义事业的建设人才时要面向现代化．教育本身也要实现现代化．尤其是教学手段的现代化至关重要。作为一名语文教师．我时常关注和思考的一个问题便是在语文教学中如何实施网络教学。我从运用课件教学的实践和网络环境下的课堂教学的一点尝试．谈谈我的一些感想． 相似文献
14.
孙海平 《河南广播电视大学学报》2010,23(3):107-108
从课堂教学角度来看大学语文的教学改革,需要教师根据学校课程安排情况,不断改革教学内容、教学手段和评价方式,通过强化对学生的人文教育、延展阅读面、开放课堂教学内容、充分发挥多媒体优势和专题教学等方式．调动学生自主学习的兴趣．提高综合能力．实现素质教育的目的。 相似文献
15.
董武绍 《广东职业技术师范学院学报》2000,(3):82-84
本文介绍了教育技术定义及其特点,阐述了教育技术应用与教育方式改革的关系。并从三个方面展开分析：１．转变教学观念,探索新型教学模式;２．改革教学方法和教学手段,提高教学效率和教学质量;３．运用教育技术平台,开展职业技能训练。 相似文献
16.
现代信息技术在课堂教学中的运用．对进行课堂教学建立新型的师生关系．对改变传统的教学模式及学习方式．提高教学的效率,推进教育教学改革。突破教学重难点,激发学生学习兴趣．优化课堂教学具有重大的影响作用。它为教育教学提供了新的手段．丰富了课堂教学的内容．为教育教学提供了科学的依据,创造了广阔的发展空间,激发了学生学习热情．促进了学生的自主发展．为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 相似文献
17.
姚德萍 《数学学习与研究(教研版)》2010,(12):114-114
情景教学随素质教育的呼声被推向风头浪尖，作为教学的一种方式．情景教学备受教育研究者和教学工作者所推崇．但是所有的方式或者手段都在运用中因客观或者主观的原因存在其局限，同时在贯彻中会偏离初衷，本文就“情境教学”在数学学科中存在的问题展开论述． 相似文献
18.
一般的探究学习都是以实验为探究的手段．以物质结构理论为内容的相关课题的教学,因其内容的非实验验证特陛及高科技手段在教学中不能使用的特点,笔者尝试采用了探究式学习的方式,收到了比较好的教学效果． 相似文献
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信息技术与高中物理教学整合的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
信息技术与物理教学的整合其本质是要改变教学中的呈现方式、教学方武、学习方武和师生互动方式．在探索高中物理问题教学模式中，尝试以信息技术为主要教学手段，从而实践信息技术与物理教学的整合。 相似文献
20.
孟凡朋 《数学学习与研究(教研版)》2010,(2):26-26
在初中教学中,反例的构建是教学中一种非常重要的教学手段和方式,反例教学有极其重要的作用．它可以培养学生思维的缜密性,提高思维的全面性,培养学生思维的发散性以及思维的创新性．等等． 相似文献