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和谐校园建设赋予了高校班主任工作新的内涵和工作着力点,高校班主任工作必须服从和服务于和谐校园的建设.但在我国大力推进高等教育体制改革的过程中,高校班主任工作面临诸多挑战,文章拟从和谐校园视角下高校班主任的困境研究出发,着重探讨解决高校当前班主任生存和工作困境的对策. 相似文献
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西藏高校辅导员和班主任在大学生思想政治工作中发挥着重要作用,二者能否协作充分关系到大学生的成长。通过调查分析,找出西藏高校辅导员与班主任协作方面存在的问题,对提出相应对策,旨在大力促进西藏高校辅导员与班主任两支队伍的相互协作,形成合力。 相似文献
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西藏高校班主任在大学生思想政治教育中发挥着重要作用,是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。加强西藏高校班主任队伍建设,建设一支专兼结合的班主任队伍是加强和改进西藏大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。通过调查分析,找出西藏高校班主任队伍建设方面存在的问题,并提出相应对策。 相似文献
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本文在分析了西藏高校班主任工作存在的不足后,提出引入社会工作理念,将社会工作的“助人自助、尊重与平等以及服务”理念与班主任工作相结合,使社会工作理念与方法内化到班主任的日常工作中去,改善班主任工作理念,提高班主任工作效果,为西藏地区经济和社会实现跨越式发展培养合格建设者和可靠接班人。 相似文献
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高职院校班主任作为大学生日常教育和管理的主体，是落实立德树人根本任务的重要力量。由于高职院校受教育者的特殊性，高职院校班主任的工作面临着与普通本科高校不同的现实境况。对高职院校班主任进行深度访谈发现，高职院校班主任存在着角色冲突、角色模糊和角色乏力等三重角色困境，进而导致高职院校班主任工作处于不佳状态。突破高职院校班主任角色困境需要清晰定位班主任角色、明确选拔班主任标准、健全班主任考核机制、强化班主任培训提升、做好班主任工作保障。 相似文献
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高蕾 《江西教育学院学报》2012,33(4):64-67
高校班主任作为班级生活的组织者和班级氛围的缔造者,他们是我国大学生管理工作的主力军。为了深入了解职班主任的工作现状和工作效果,文章结合班主任工作情况调查表,就学生对班主任认可与接纳程度、班主任的工作投入以及班主任作用发挥进行研究。结果表明高校班主任的设立非常必要,但由于工作压力、班主任津贴等方面的原因,班主任的作用并未得到完全发挥,班主任队伍建设有待进一步加强。 相似文献
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本科生班主任制的生存困境及发展出路 总被引：3，自引：0，他引：3
随着我国高等教育的进一步发展,以及对高校大学生思想政治教育工作要求的不断提高,本科生班主任制的现实生存遭遇了无法回避的困境.但是,依据我国高等教育发展的现状,本科生班主任制目前还将存在,或者至少在相当长的一段时期内存在.本科生班主任制要寻求新的发展,就应当积极探索和建立导师班主任工作制度,合理划分高校班主任与政治辅导员的工作关系,切实加强高校班主任的队伍建设. 相似文献
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马晓媛 《青海师范大学民族师范学院学报》2015,26(1):85-87
高校班主任是高校开展德育工作,开展大学生思想政治教育的主要力量,是大学生健康成长和顺利成才的指引者。本文首先分析了民族地区高校班主任队伍建设存在的具体问题,并从管理层面、观念意识、工作对象以及班主任自身四个方面分析了问题存在的原因。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
班主任是班级的直接管理者和学校管理制度的执行者,特别是小学班主任在学生心智还未发展成熟时,对学生的成长、教育、管理都扮演着重要的引导角色。但是随着教学理念的更新发展、学生素质的发展变化、以及老师自身的一些原因等使得小学班主任工作中的困境也随之发生变化。将结合自己的实际工作经验对这些困境与对策进行浅要分析。 相似文献
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高校班主任队伍建设必须注意的三种关系 总被引：1，自引：0，他引：1
文章对高校班主任工作面临的三种关系进行了客观分析,阐明了目前高校班主任工作存在的问题及原因,并提出解决这些问题的方法和途径。 相似文献
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高校班主任是大学生健康成长的指导者和引路人,是班集体的直接领导者和管理者,是大学生思想政治教育的骨干力量,是学校学生管理队伍的重要组成部分。作为西藏高校的班主任,对学生的健康成长更有举足轻重的影响。 相似文献
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体育院校是我国高等学校的重要组成部分,体育专业学生具有自身的突出特点,这就要求在体育院校的学生教育管理工作中不能简单套用普通高校的一般做法,而是要充分认识体育生群体特点和现状,因势利导,采取有针对性、行之有效的管理措施.本文从高校思想政治教育工作队伍力量拓展的角度入手,分析了传统高校班主任工作模式的困境,对在体育院校实施学生班主任制度的可行性和意义进行了探讨,阐述了首都体育学院学生班主任队伍建设的实践措施,指出了实施学生班主任制度需要进一步解决的问题,并结合作者所在体育类院校的工作实际,提出了完善的措施. 相似文献
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做好高校班主任工作,是高校落实大学生思想政治教育和管理的重要环节。该文分析了新时期高校学生的思想动态和班主任工作的特点,明确了高校班主任工作的定位,探讨了高校班主任工作的主要任务与工作境界,着眼提高班主任的工作成效,实现对高校班集体的精细化、科学化、规范化管理,完善高校的育人格局,促进大学生的健康成长和全面成才。 相似文献
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高校班主任是协助辅导员的合作伙伴,既担负着学校对大学生教育和管理的重要使命,又承担着高校教学任务,是高校的骨干力量。高校班主任必须随着工作环境和工作对象的变化以科学发展观为指导创新班主任工作,就是要以人为本改进高校班主任工作观念、因材施教拓展高校班主任工作内容、与时俱进创新高校班主任工作方法。 相似文献
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高校思想教育工作的深入,主要依靠辅导员和班主任两支队伍。目前由于种种原因,班主任在思想教育工作中的重要性没有得到应有的体现,在实际工作中暴露出了一些问题。因此,要明确班主任在高校思想教育中的特殊定位和重要作用,找出产生问题的原因,为改进班主任工作提出具体建议。 相似文献
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班主任工作的意义和影响力不言而喻.本文在分析当前班主任工作现实困境的基础上,提出"班主任工作专业化"设想.笔者认为,师范院校应增设"班主任工作"专业,中小学实行专职班主任制,不再由科任教师兼任班主任,确保班主任工作时间、精力、专业性和专业发展."班主任工作专业化"将能够有效解决当前班主任工作困境,提高班主任工作效能,促进中小学教师专业化发展. 相似文献
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新形势下的高校管理赋予了高校班主任新的工作要求。提高班主任素质是基础,明确班主任工作职责是前提,创新班主任工作理念是关键。高校班主任要与时俱进、以人为本,以科学发展观为指导,以学生的成长成才为出发点,培养身心健康、人格健全、德智体全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 相似文献