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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
教育叙事研究是教育科研的新取向。教师叙写自己的教育故事是教育叙事研究的一个重要方面。它是广大中小学教师最适用、最易接受的一种研究方式。教育叙事研究是教师参与科研、提高批判反思能力、增进教师合作,从而促进教师专业发展的有效途径。  相似文献   

2.
袁秀芬 《科教文汇》2008,(10):180-180
叙事研究是近年来在我国教育领域内兴起的研究方式,虽然时间不长,但在教育领域却激起了波澜。本文主要从叙事研究的哲学根源,概念、特征,叙事研究的意义及其局限性等方面进行阐述。  相似文献   

3.
教育叙事研究与教师发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
田伟力 《今日科苑》2010,(8):316-317
教育叙事研究是一种接近教育理论的方式,是一种质性研究。它使教师真正成为研究的主体,是教师个人知识管理的有效途径,是教育经验表达和交流的有效途径,是教师专业发展的重要途径。开展教育叙事研究有利于教师的自身发展。  相似文献   

4.
田伟力 《金秋科苑》2010,(8):316-317
教育叙事研究是一种接近教育理论的方式,是一种质性研究。它使教师真正成为研究的主体,是教师个人知识管理的有效途径,是教育经验表达和交流的有效途径,是教师专业发展的重要途径。开展教育叙事研究有利于教师的自身发展。  相似文献   

5.
女子教育的兴起和发展促进了民国乃至当今教育事业的开展和社会文化环境的发展,民国女子教育的兴起和发展对现今教育有着积极的影响和启示。因此,本文通过对民国时期女子教育的发展进行简单的概述,从而分析民国时期女子教育对我国当今女子教育的启示。  相似文献   

6.
朱敏 《科教文汇》2013,(4):13-13,24
女子教育的兴起和发展促进了民国乃至当今教育事业的开展和社会文化环境的发展,民国女子教育的兴起和发展对现今教育有着积极的影响和启示。因此,本文通过对民国时期女子教育的发展进行简单的概述,从而分析民国时期女子教育对我国当今女子教育的启示。  相似文献   

7.
全人教育是20世纪70年代从北美兴起的一种促进人的整体发展为主要目的教育思潮,该教育思潮对台湾戏剧教育产生了重要影响。本研究试图从全人教育理念出发,从课程观、教学观、教师观三个方面对台湾戏剧教育进行探讨。  相似文献   

8.
技术哲学诞生的历史背景分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
技术的发展推动了经济的发展和资本主义政权的建立 ,反过来 ,资本主义制度的建立又促进了技术的发展 ,导致了第一次科技革命和第二次科技革命 ,这是当时人们考察技术的特定政治、经济背景。人们对技术的认识经历了由漠视到正视 ,最后进行哲学反思的发展过程 ,这是技术哲学兴起的哲学、思想背景。技术教育的发展 ,以及随着这种发展 ,学者们对技术所进行的工艺学考察和历史研究是技术哲学兴起的教育、学术背景。  相似文献   

9.
教育叙事研究在全国各地受到重视,它已从实验迈向了众多教师的实践,正在成为教育理论和实践领域的热门话题的教育叙事研究,在提升教育教学研究的实效性和提高教师专业化水平方向、教师成功撰写教育叙事研究报告方面已显示出了积极作用。  相似文献   

10.
教育叙事研究在全国各地受到重视,它已从实验迈向了众多教师的实践,正在成为教育理论和实践领域的热门话题的教育叙事研究,在提升教育教学研究的实效性和提高教师专业化水平方向、教师成功撰写教育叙事研究报告方面已显示出了积极作用。  相似文献   

11.
科技馆是进行科学普及的主要场所,也是提升全民科学文化素质的重要阵地.陈列于科技馆的展品展项则是实现科技馆科学普及要义的关键所在,亦是沟通科技馆与大众的重要媒介.随着大众媒介的不断演进,特别是媒介融合的加速与互联网技术的发展,加之大众文化的兴起,以及"读图时代""视觉时代"的到来,科技馆的展品叙事也相应地发生了调整与转变.因此,对展品叙事的研究就显得十分必要.本文以中国科技馆为例,从展品叙事切入,通过融媒体叙事、影像化叙事以及故事化叙事三个维度,探索当代科技馆展品叙事的审美创新,以期勾勒出新时期科技馆展品创作、传播的新路径.  相似文献   

12.
慕课的兴起为高等教育带来了挑战和机遇。在慕课平台不断增加的课程之间存在激烈的竞争。为了达到更好的教学效果和提高竞争力,慕课授课教师应该在授课时运用各种叙事策略:首先要建立“对话式”的叙事思维;其次是要营造出利于在场感的叙事情境;最后是要掌控叙事节奏。  相似文献   

13.
慕课的兴起为高等教育带来了挑战和机遇。在慕课平台不断增加的课程之间存在激烈的竞争。为了达到更好的教学效果和提高竞争力,慕课授课教师应该在授课时运用各种叙事策略:首先要建立"对话式"的叙事思维;其次是要营造出利于在场感的叙事情境;最后是要掌控叙事节奏。  相似文献   

14.
陈观瑜 《科教文汇》2007,(9S):12-13
学习离不开个体实践。密切关注教师的学习和发展的“叙事研究”强调教师可以通过反思自身的经验和新理念来变革自己的教育实践;“叙事研究”提出了一种新的思维方式,认为每位教师在课堂里的个人知识具有合法性。承认教师的课堂经验所蕴涵的巨大力量和潜在意义。把“叙事研究”贯串到小学英语教学中,让小学英语教师通过感受性的、附带价值的教学经验认识一种新的教育研究方式和教师发展观,将会使师生受益。  相似文献   

15.
沈玲玲 《科教文汇》2010,(16):15-15,18
叙事是一种古老而又充满活力的道德教育方式。家庭道德叙事是家庭道德情感教育的一种有效教育方式,但在“知识化”的德育大环境下,与家庭道德情感教育相契合的家庭道德叙事缺失现象严重。本文试图从道德叙事运用于家庭道德情感教育的可能性着手,在分析家庭道德叙事缺失的基础上探讨在家庭道德情感教育中运用家庭道德叙事的对策。  相似文献   

16.
叙事教育是一种描述经验,解释现象的教学方法和教学研究方法;现代学徒制是教师与师傅联合传授、学校和企业深度合作,以培养学生技能为主的现代人才培养模式。武汉铁路职业技术学院将叙事教育法应用现代学徒制教育中后,发现在现代学徒制教学中课堂与岗位联系更为紧密,更容易让学生形成良好的职业素质,并加深和帮助学生在某些专业抽象概念和理论上理解等初步效果。叙事教育可以在现代学徒制教育中作进一步研究。  相似文献   

17.
张潇峥 《科教文汇》2013,(29):209-210
社区教育是一个教育学概念,也是一种社会文化现象和社会实践活动。它因社区的兴起而兴起,随社区的发展而发展,内容也日益丰富。对我国目前的社区教育定位问题进行分析,不仅是对社区教育的理论和实践发展现状进行梳理和总结,更重要的是为今后社区教育的蓬勃发展指出一条有效的正确的发展方向。自组织理论视角下,社区教育有着其独特的属性和内涵,能够解决社区教育在理论研究和实践探索中所遇到的一些问题,具有重要的理论意义。  相似文献   

18.
学习离不开个体实践.密切关注教师的学习和发展的"叙事研究"强调教师可以通过反思自身的经验和新理念来变革自己的教育实践;"叙事研究"提出了一种新的思维方式,认为每位教师在课堂里的个人知识具有合法性,承认教师的课堂经验所蕴涵的巨大力量和潜在意义.把"叙事研究"贯串到小学英语教学中,让小学英语教师通过感受性的、附带价值的教学经验认识一种新的教育研究方式和教师发展观,将会使师生受益.  相似文献   

19.
刘争义 《科教文汇》2008,(35):195-195
新世纪的到来,随着科学技术的迅速发展,信息化的蓬勃兴起已成为当今社会的一个主要特征,同时现代教育技术得到广泛传播,录像技术、计算机教育技术、现代通讯技术和人工智能化技术在教育领域得到广泛应用。大大促进了学校教育教学优化的理论与实践发展。体育作为素质教育的重要组成部分,要紧跟时代的潮流,体育学科要根据自己学科的特点,充分运用现代教育技术,提高教学质量,促进学生素质的提高。  相似文献   

20.
施俊 《科教文汇》2008,(27):216-216
桐城文派为中国古文第一流派,本文认为其产生历史因缘主要有,宋衍生的儒家人学异质化和回归心理的暗合,促进了桐城文派的兴起:清入关的文化结构重组化和科举制度的发展,促进了桐城文派的兴起;桐城文派内在血缘、姻亲和师生关系的特殊纽结,促进了桐城文派的兴起;大文学视野的观照下,文学流派的发展导致桐城文派的兴起是偶然中的必然。  相似文献   

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