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随着素质教育改革的推进,各所高校都在进行教学模式和教学课程的改革,随着经济全球化程度的不断加深,英语作为世界上广泛应用的语言,引起了我国各所高校的重视,尤其是以培养技能型学生为目标的高职学校,怎么样才能够提高学生的英语成绩呢?面对着时代对人才提出的高要求和学生英语成绩之间的矛盾,面对着现在高等职业学校英语教学中存在的种种弊端,加强高等职业学校的英语教学,优化学生英语水平和质量,为国家和社会培养高素质的英语人才,成为当今高等职业学校工作的一个重点。 相似文献
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随着我国经济文化的飞速发展,面对新形势下对人才的新需求和新标准,高校舞蹈教育面对着更大的挑战。针对以上问题,本文从实际情况出发,结合自身的教学经验,阐述了如何在新形势下适应社会对艺术人才的新需求,有针对性地培养学生创造力,为社会输送更多的创新性人才。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(11)
随着时代的不断发展,教育事业也在知识经济背景下迅速发展,而高校作为国家人才摇篮的输出地,面对着新的教学形势与教学环境的变化,应加强对学生的教育管理,提高高校教育的质量。对此本文将从人文关怀视域的角度出发,结合现代高校教育管理工作进行研究,以进一步提高高校教育管理水平。 相似文献
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贾建雯 《太原大学教育学院学报》2006,24(2):79-81
教师的心理健康状况,不仅直接影响教学效果的好坏,而且对学生人格的形成具有深远的影响.中等职业学校教师目前由于面对着更为复杂的情况,心理健康状况不容乐观.为了培养出身心健康的高素质中等职业人才,必须关注中等职业学校教师的心理健康状况. 相似文献
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一方面高校毕业生面临着就业紧张、入职难的压力,而另一方面企业又陷入缺少人才、核心岗位空缺的窘境。面对着这样矛盾的社会现象,"为企业培养对接人才"这一课题在高校的教学方面变得尤为重要。该文将以"课堂真实性"为教学理论依据,通过对刚入职的高校毕业生在完成企业对接时所遇到的困难进行调查与分析,提出现存的主要问题并探索在英语教学方面解决此问题的对策。 相似文献
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一、高等教育评估工作势在必行高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学文化的重大任务。面对着我国对外开放、对内搞活、经济体制全面展开的形势,面对着世界范围的新技术革命正在兴起的形势,迫切要求我国高等教育多出人才、出好人才。为了培养高质量的人才,不仅要改革目前教育的种种弊端,同时还要加强对高等教育的质量管理。中共中央关于教育体制改革的决定中明确指出:“国家及其教育管理部门要加强对高等教育的宏观指导和管理。教育部门还要组织教育界、知识界和用人部门对高等学校的办学水平进行评估,对成绩 相似文献
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随着现代科技的发展,高校越来越注重创新型人才的选拔,但在选拔的过程中由于人才测评相对滞后、技术应用不足等原因,造成高校创新人才的测评与选拔出现问题.文章通过建立科学的测评模型,计算出创新人才的选拔权重,以期为创新人才的选拔提供数据参考. 相似文献
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大学生创新人格的塑造与高校创新环境建设 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济的到来对高校人才的培养提出了更新更高的要求.高校改革只有注重学生创新人格的塑造和创新环境的建设,才能培养出适应知识经济时代的创造性人才. 相似文献
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高校青年教师走上工作岗位时间短,面对着理想和现实的冲突,产生比较复杂的思想变化,加强高校青年教师的思想状况研究和教育,有助于高校的师资队伍建设,促使高校青年教师的健康成长,也有助于当代大学生素质的综合发展. 相似文献
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在我国,高校体育教育目前已成为高等教育中的重要组成部分之一.它在促进新世纪人才全面发展、推进素质教育发展进程上有着举足轻重的作用.但是,现阶段的大部分普通高校在体育教育方面存在许多弊端,所以,为了培养出更多全面发展的高素质人才,高校体育改革势在必行.本文通过对高校体育改革的必要性、重要性和弊端进行分析,进而探讨了高校体育改革的一些思路. 相似文献
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人才培养,在于教育.在当今时代,我国高校要更好地为实施人才强国战略服务,必须多育人才,育出高素质人才.遵循科学发展观,以培育学生成才的内在因素为本,扎实地开展教育教学工作,是高校提高育人质量的必要之举. 相似文献
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理工科高校作为国家知识创新和技术创新的重要主体,承担着培养创新性人才的重要任务.在理工科高校中加强知识产权课程教学具有重要意义,在教学中要立足其理工行业背景,明确课程教学目标,优化教学内容和模式,提高教学效果,培养出满足时代需要的复合型人才. 相似文献
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当前,我国处于经济社会转型期,对复合型高级外语人才的需求量不断增加,但许多高校仍采用传统的外语教学模式,无法培养出社会需要的复合型人才.为此,应借鉴美国在复合型外语人才培养上的成功经验,积极推进高校外语教学改革,以培养更多复合型高级外语人才. 相似文献
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王瑞生 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(11):185-187
面对着我国当前英语专业毕业生人数"过剩"和翻译人才紧缺这一矛盾,如何提高学生的翻译能力是摆在高校每一位从事翻译教学教师面前的一个亟待解决的课题.在翻译教学过程中,笔者在实验班采用了交互式教学法,在对照班采用了传统的教学模式,经过一个学期的教学实践、评估测试和分析研究,最终得出:交互式教学法能极大地激发学生的学习兴趣,有效地提高学生的翻译能力,同时,对英语专业其他课程的教学亦有一定的启示作用. 相似文献
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高校作为国家创新体系的重要组成部分,其核心任务之一就是培养创新型人才.非理性因素在创新过程中起着不可忽视的作用,创新型人才也表现出诸多非理性因素特征.因此,高校创新型人才培养要有针对性地培育大学生的非理性因素,以培养更多适应社会需求的创新型人才. 相似文献