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林振洲 《中国科教创新导刊》2007,(21):15-16
本文提出了辅助电子商务专业客户关系管理课程的模拟试验及相应的模拟软件,并对客户关系管理模拟教学系统建设的必要性、模拟教学系统的总体架构、客户关系管理系统功能及其在教学中的应用,都作了相应介绍和探讨. 相似文献
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本文利用Intemet、ASP和数据库技术,构建电子商务专业智能化网络学习交流平台,实现了电子商务专业网络智能化学习交流以及网上智能教学系统的功能,解决了目前电子商务专业网络教学系统中存在的效率低、实用率不高和个性化不强等一系列问题。 相似文献
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基于Web的电子商务运作模拟系统的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
建构主义的学习理论强调人们通过实践活动可以更有效地掌握知识，尤其是对于“电子商务”这样的跨学科，多门类相结合的课程，运用建构主义的教学思想将取得更好的效果，基于这样的思想，本文提出建立一个基于Web的电子商务运作模拟教学系统，使学生可以通过该系统更好地掌握电子商务环境下商务运作的规律。 相似文献
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本文介绍一个可用于高校教学的电子商务模拟实验系统的设计 ,揭示了电子商务模拟教学系统的作用与功能 ,以及它对传统行业的企业进行电子商务改造的启发意义。 相似文献
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借鉴教学系统理论,建立新的、对科学课程教学实践具有指导意义的科学课程教学系统论。科学课程教学系统应该由科学课程教学目标、科学课程教师、学生、科学课程教学内容、科学课程教学方法和手段、科学课程教学资源、科学课程教学评价与反馈等七要素组成。 相似文献
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为了培养适应国际形势的专业人才,在高校的专业课程中开展双语教学是必需的。笔者试图对高校开展双语教学的系统框架进行构建以此提供线索来解决国内高校在双语教学中出现的问题。并且对该框架的组成要素进行了逐个分析,最后以电子商务课程为例进行了双语教学系统框架的成功应用. 相似文献
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构建分析化学立体化教学系统．已经成为分析化学教学改革的方向之一。本文在分析化学课程网站建设的实践基础上．讨论了课程网站对分析化学立体化教学的作用、实施分析化学立体化教学的条件,提出了基于课程网站的分析化学立体化教学形式和方法．对以课程网站构建分析化学立体化教学系统进行了探索。 相似文献
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网络课程设计中的教学系统设计 总被引：32，自引：0，他引：32
网络课程其本身就是一个教学系统,对该教学系统进行系统教学设计的优劣将直接决定着网络课程的教学功能是否实现。本文首先分析了教学系统设计在网络课程设计中的地位与作用,接着便对网络教学系统的各个要素——学习者、教学目标、教学内容、学习环境、教学策略、评价等作了系统的设计。 相似文献
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电子商务的发展需要大量的商务型人才，而高职院校电子商务专业的毕业生却找不到工作，这是因为高职院校对电子商务专业定位不清、教学思路模糊。因此，必须明确高职电子商务专业培养目标、完善课程体系、加强“双师型”师资队伍建设、加强实践教学，以满足市场对高素质商务型电子商务人才的需要。本文力图就目前我国高职电子商务专业教学中面临的问题进行较为详细的分析和总结，为高职院校电子商务专业教学提供参考。 相似文献
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李晓纯 《北京工业职业技术学院学报》2012,11(2):110-113
针对传统电子商务英语教学中存在的一些问题,采用文献研究及课程实践的方法,分析了如何应用CBI教学理念设计高职电子商务英语课程的教学目标、教学内容、教学策略、评估方式等。结果表明CBI教学理念的应用能有效提高电子商务英语课程的教学效果,为高职专业英语教学的改革提供有益的尝试。 相似文献
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电子商务的快速发展引起电子商务人才的短缺,但同时高职高专培养的电子商务专业学生却不能满足用人单位的需求,这是我们值得思考的问题。本文从电子商务专业学生实践能力培养入手,具体介绍了高职电子商务实践教学目标的确定、实践教体系的建立,还有实践教体的措施,对高职电子商务专业课程实践教学研究有一定借鉴意义。 相似文献
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张晓 《河南科技学院学报》2010,(8):114-116
电子商务人才的短缺已成为制约电子商务快速发展的一个瓶颈,但目前存在着电子商务人才培养与就业脱离的现象。中职学校要培养合格的电子商务人才,需要加强实践教学,同时大力建设实验室、完善师资队伍,实现产学紧密结合。本文从明确中职电子商务专业人才培养定位出发,论述了电子商务实践教学的重要性,并根据目前中职学校电子商务专业实践教学存在的问题,提出了改革思路及实践模式。 相似文献
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肖离离 《青岛教育学院学报》2013,(6):42-45
国内高校电子商务教学总体上处于初级阶段,现有的模式已经很难满足企业对电子商务专业人才的需求.基于协同创新理念构建的电子商务教学体系,有助于降低不协调因子对教学的消耗,提高人才培养的质量.建议体系的构建从理论与实践的协同、课程与新媒体的协同和跨学科的协同入手. 相似文献
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电子商务技术是电子商务的重要组成部分。本文根据高职教育的特点,探讨电子商务技术课的教学目标、教学内容和教学方法。 相似文献
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电子商务是以培养复合型、应用性人才为目的的一门新兴的交叉学科,同时也是经济管理类的一门必修课,运用建构主义改革传统的电子商务教育理念,采用"三位一体"的体验式实践教学体系,搭建开放式的网络教学平台,实现电子商务的新的实践教学模式。 相似文献
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随着我国国民经济和社会信息化的发展,电子商务在社会各领域得到广泛的应用。针对高职院校电子商务专业的课程体系和真实工作环境的距离差距等问题,提出了以电子商务专业核心课程,即网店运营、ASP.NET、电子商务系统分析与设计及电子商务创业专题四门课程为主轴进行项目化教学改革,并加强与行业企业的协作,突出实践性教学环节,形成了具有高职特色的电子商务人才核心课程培养体系。 相似文献
19.
吴荣梅 《安徽广播电视大学学报》2013,(1):86-89
目前电子商务专业培养的人才无法满足社会的实际需求,如何提高高职院校电子商务专业学生的操作技能,培养学生的学习能力、创新能力和实践能力是教学的突破点。文章首先分析了高职院校电子商务专业实践教学的现状,提出以赛代考的考核模式,并探讨了以赛代考的可行性和优势以及以赛代考的具体策略。 相似文献
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李宏伟 《重庆职业技术学院学报》2005,14(1):17-18
实践教学体系是高职院校电子商务专业建设的重要组成部分，是培养高技能人才的关键环节。通过界定高职电子商务专业实践教学体系，提出其构成的框架，探讨开展实践教学途径和思路。 相似文献