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1.
新时期的思想政治工作必须坚持“以人为本”的基本原则:首先,坚持“以人为本”是适应“四个多样化”的新形势的需要;其次,坚持“以人为本”是全面建设小康社会的需要;再次,坚持“以人为本”是思想政治工作自身发展的需要。 相似文献
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确立“以人为本”的教育理念，提高学校日常思想政治教育实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
坚持以人为本,是做好学校日常的思想政治教育工作的重要原则,是提高思想政治教育实效性的关键。马克思主义关于人的本质、人的全面发展、人是历史主体基本观点构成了“以人为本”的思想理论基础。以人为本是马克思主义关于人的理论对学校日常思想政治教育的要求,是提高思想政治教育“实效性”必须坚持的教育理念与方法论原则,同时思想政治教育“实效性”的提高又体现了“以人为本”的教育理念与方法要求。 相似文献
3.
如何做好以人为本的思政教育 总被引：3，自引：0，他引：3
温家宝总理曾指出：“坚持以人为本。这是科学发展观的本质和核心。”以人为本，是一切工作的出发点和落脚点。思想政治教育在人的全面发展中具有重要作用。以促进人的全面发展为目标的思想政治教育必须坚持以人为本的理念和原则，实现以人为本的思想政治教育。 相似文献
4.
如何搞好以人为本的思政教育 总被引：4，自引：0，他引：4
温家宝总理曾指出 :“坚持以人为本。这是科学发展观的本质和核心。”以人为本 ,是一切工作的出发点和落脚点。思想政治教育在人的全面发展中具有重要作用。以促进人的全面发展为目标的思想政治教育必须坚持以人为本的理念和原则 ,实现以人为本的思想政治教育。一、以人为本的思想政治教育必须以人为出发点思想政治教育是教育者按照一定社会的要求 ,有目的、有计划、有组织地对受教育者进行系统影响 ,把一定社会的政治原则、思想观点、道德规范、法纪规范、心理要求 ,转化为受教育者个体的思想政治道德素质的教育活动。思想政治教育以人为对… 相似文献
5.
面对社会主义市场经济深入发展的新形势、新情况,加强大学生的思想政治教育显的越来越重要和紧迫.要切实做好高校思想政治教育工作就必须坚持“以人为本”的原则,这既体现了人的全面发展的要求,又体现了“三个代表”的重要思想,是科学发展现的核心要求.本文就在新形势下如何坚持“以人为本”,探索了新的教育方法和手段. 相似文献
6.
为了适应时代发展和社会变革的要求,大学生思想政治教育必须树立“以人为本”的理念.在“以人为本”的理念下,只有树立主体性原则、层次性原则、平等原则、尊重原则、贴近原则和创新原则,才能切实提高思想政治教育的实效性. 相似文献
7.
思想政治教育贯彻以人为本原则，是马克恩主义以人为本思想的重要体现，是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观的根本要求，是提高思想政治教育实效性的重要途径。在实践中贯彻以人为本原则必须遵循思想品德活动规律，坚持政治性和教育性相结合，思想政治教育与实现人的物质利益相结合，创造良好的育人环境，实施渗透式、激励式思想政治教育。 相似文献
8.
当前加强和改进大学生思想政治工作,必须确立以社会主义核心价值体系为主体的内容体系,坚持“以人为本”的育人原则,拓展开展大学生思想政治教育的有效途径,完善大学生思想政治教育的运行机制。 相似文献
9.
孙珊 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):23-24
以人为本作为科学发展观的核心,已经成为指导中国发展的重要思想和原则,使得思想政治教育工作坚持以人为本也成为历史必然。以人为本思想政治教育理念概括来说就是尊重人、理解人、关心人、发展人。提倡和坚持以人为本思想政治教育,既是思想政治教育本质的要求,又是中国特色社会主义建设的要求,还是改变传统思想政治教育现状的要求。在思想政治教育工作中要贯彻以人为本,必须实行对话式教育法、实践教育法、自我教育法、榜样示范法。 相似文献
10.
思想政治教育应坚持“以人为本”的理念 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治教育的主体和客体都是人,出发点和归宿也都是人,人是思想政治教育的核心。坚持“以人为本”的理念是思想政治教育发展的本质要求;是贯彻科学发展观的根本要求;是适应时代发展的必然要求。在思想政治教育实际工作中,必须尊重和体现人的主体地位;必须坚持个人价值与社会价值的统一;必须以人的需要为出发点;必须强化尊重意识和服务意识,只有这样才能在思想政治教育中真正实现“以人为本”的理念。 相似文献
11.
提高大学生思想政治教育工作实效,必须坚持利益原则,树立“以人为本”的教育理念,解决思想问题与解决实际问题相结合,坚决反对功利主义。 相似文献
12.
高职院校思想政治教育坚持“以人为本”的教育理念,就是要以学生全面发展为目的和出发点,以学生为主体,充分发挥他们的主观能动性。坚持“以人为本”,要掌握高职学生的思想特点和思想现状,坚持理想信念教育,加强职业道德教育。在教育中遵循平等民主、双向交流,情为先导、情理结合,综合渗透、全方位影响的原则,切实提高思想政治教育的实效性。 相似文献
13.
张军 《辽宁广播电视大学学报》2011,(3):42-43
素质教育和思想政治课的本质均要求中学思想政治课教学必须坚持“以人为本”的理念。而目前中学思想政治课仍然存在着忽视“以人为本”的现象,因此,应认清中学思想政治课坚持‘‘以人为本”的必要性和原则,使其从教学理念、教学内容、教学方法、教学环境、评价标准等方面坚持“以人为本” 相似文献
14.
黄雪萍 《广西教育学院学报》2008,(5)
如何适应国家和社会发展要求,积极推进思想政治课程改革,以充分发挥新时期思想政治工作在促进中职学生全面发展、健康成长过程中的作用,是思想政治课程改革面临的重要课题。本文联系现行思想政治课程设置现状,就如何以科学发展观为指导,坚持以人为本,以“必须、够用”为原则、以“知识、能力、素质”为核心、以优化整合现有课程、提高教学质量为目标,积极推进思想政治课程改革,促进中职学生全面发展。 相似文献
15.
王昌龙 《陕西教育学院学报》2005,21(4):23-25
“以人为本”就是以人为主体,强调人的参与,一切为了人,为了一切人,为了人的一切,使人能够全面而自由的发展。以人为本是现代思想政治工作的必然要求。坚持以人为本不能否定马克思主义灌输原则。现代思想政治工作坚持以人为本,要了解和研究人的行为规律,引导和满足人的合理需求,讲究和创新工作方法。只有始终坚持以人为本,才能真正增强现代思想政治工作的科学性、针对性和有效性。 相似文献
16.
“以人为本”是创新高校思想政治教育应坚持的一个基本原则。创新高校思想政治教育必须树立“以学生为本”的教育理念，突出人性化管理，增强思想政治教育的时效性。同时，必须加强思想政治教育工作者队伍建设，调动学校、家庭、社会各方面的积极性，科学运用现代化教育手段培养大学生的思想政治素质。 相似文献
17.
思想政治工作只有坚持以人为本,才能充分发挥其“生命线”的作用,才能促使工作开展的更具活力.医院思想政治工作同样如此,工作内容要紧跟时代步伐,紧跟我国卫生事业发展现状,坚持以人为本的原则.只有这样才能使思想政治工作更加有效,从而推动卫生事业的蓬勃健康发展. 相似文献
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论高职院校思想政治教育中的以人为本 总被引：1，自引：0，他引：1
“以人为本”是思想政治教育的宗旨。高职院校思想政治教育只有坚持“人性化、个性化、生活化、幸福化”的原则,才能确立学生在思想政治教育中的主体地位,将“以人为本”的理念灌注和体现在思想政治教育的全过程和全方位,实现思想政治教育从以学校、教师为主到以学生为主的“主体位移”,使思想政治教育真正成为面向学生的“人”的科学。 相似文献
19.
刘炳峰 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(2):59-60
党的思想政治工作是党联系群众、动员群众、凝聚力量的重要法宝。改革开放的新形势，对思想政治工作提出了新的任务和要求，新形势下继续发挥思想政治工作的保证作用，必须坚持“三个面向”、“以人为本”、“思想领先”、继承和创新相结合、思想政治工作与经济建设相结合等原则，加强组织建设、制度建设、政工队伍建设和阵地建设。 相似文献
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浅析"以人为本"的高校思想政治教育工作 总被引：1，自引：0，他引：1
李岩 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(7):35-37
新时期,“以人为本”已成为高校思想政治教育工作的原则和指导思想。高校思想政治教育工作者必须领会“以人为本”的精髓,走出“以人为本”认识上的误区,正确对待忽视“以人为本”的现象并制定切实可行的措施,真正做到“以人为本”。 相似文献