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习近平文化思想是以习近平同志为核心的党中央在中国特色社会主义文化建设伟大实践中形成并不断丰富发展的,是中国共产党领导社会主义文化建设实践经验的理论总结,是推进中华民族实现伟大复兴的重要精神支撑。推进习近平文化思想指导实践,就必须坚定文化自信,推动文化繁荣;秉持开放包容,建设文化强国;坚持守正创新,建设中华民族现代文明。深刻领会习近平文化思想的实践指向是理解和把握习近平文化思想的重要方法和途径,要将其与实际工作和生活实践相结合,使之成为指导和推动实际工作的有力思想武器。 相似文献
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张妍 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(9):7-8
台湾自古是中国的一部分,几千年来中华民族的共同文明和文化传统维系着海峡两岸人民的情感,在党中央十六大和十六届三中、四中全会提出建立和谐社会的同时,我们也应该看到构建和谐两岸的重要性。 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(30)
中华民族共同体意识反映了中华民族共同体这个存在实体,其延续发展于共同体成员共同的发展历史和文化联系。共同建设各民族同呼吸共命运的团结互助意识、共享精神家园意识以及彼此尊重、相互认可接纳的心理认同,共同构成中华民族共同体意识的基本内涵。中华民族共同体意识和中华民族传统文化在其存在、产生、发展过程中具有和存在的共生性、共在性和共意性,表现为民族成员之间在心理上的相互认可接纳、对民族历史的共同认可、对民族整体文化的价值认可,揭示二者之间是紧密联系、相互促进的共存共生同发展的有机体。新时期党中央和国务院出台重要文件,制定了通过弘扬优秀的传统文化来实现铸牢共同体意识的基本方针政策,对其基本原则、方法和价值沿承进行阐释。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(4):286-287
传统文化是中华民族宝贵的精神文明财富。党的十九大以来,党中央高度重视社会文化的发展问题,如何继承与发展传统文化也成为社会所关注的问题。本文通过探索传统文化与青年的关系,探讨了青年在认同过程中存在的障碍,并尝试性地给出了意见和建议:加强青年对传统文化的知识认同、加强青年对传统文化的情感认同、加强青年对传统文化的行为认同。以此来增强青年对传统文化的认同感,为实现中华民族文化复兴而服务。 相似文献
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<正>整体而言,教育具有广泛而深刻的影响,具体体现在促进政治、经济、文化、社会发展和人才培养等方面,因而教育在国家发展、民族振兴进程中被赋予基础性、战略性地位和作用,“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”成为党中央的重大论断和决策。铸牢中华民族共同体意识是增强中华民族凝聚力,推进中华民族共同体建设,增强综合国力的重大举措。 相似文献
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《沧州师专学报》1991,(Z1)
目前,党中央为振兴京剧,弘扬中华民族文化,给予高度重视,为支持开展徽班进京200周年纪念活动,在北京和全国已掀起一股“京剧热”。这必将促使中国正宗的京剧艺术继往开来地出现新的生机和一派欣欣向荣的繁华景象。 京剧是中国戏曲百花里的一株奇花,是中华民族传统文化的瑰宝。是我国上层建筑领域中精神文明建设的一个重要组成部分。 中国戏曲艺术,是在中华民族长期发展历史的过程中形成的,而且具有鲜明的民族特色和高度的美学价值。它的传统剧目之丰富、艺术形式之多采,欣赏群众之广泛。人民喜闻视听之热烈,堪称举世无双! 中国戏曲艺术植根于中华民族文化的沃土之中,尤其是正宗的京剧,集我国各种戏曲之大成。而且它的产生发展源远流长 相似文献
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杨斯月 《语文月刊(学术综合版)》2023,(1):48-52
<正>中华优秀传统文化是中华民族的精神之根、立国之本。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视对中华优秀传统文化的传承与弘扬,不断将中华优秀传统文化精髓融入治国理念方针,努力推动着中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。弘扬中华优秀传统文化,推进传统文化的现代化,使社会主义核心价值体系深入人心, 相似文献
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十七大提出"优先发展教育,建设人力资源强国","办好人民满意的教育",这是党中央坚持以科学发展观统领全局作出的重大教育决策,是关系国家现代化和中华民族伟大复兴全局的战略选择。樟树市蕴含着十分丰富的古文化、道教文化、药文化资源。厚重的文化孕育了崇尚耕读、尊师重教的 相似文献
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任达轩 《北京教育(高教版)》2011,(12):16-18
【正】十七届六中全会主题重大、内涵丰富,强调要坚持中国特色社会主义文化发展道路,努力建设社会主义文化强国。这对于动员全党全国各族人民在党中央的领导下,推动各项事业不断发展,夺取全面建设小康社会新胜利,开创中国特色社会主义事业新局面,实现中华民族伟大复兴,具有重大的现实意义和深远 相似文献
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<正>6月2日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视文化建设，提出一系列新思想新观点新论断，在不断强化传承中华优秀传统文化，自觉推进文化创新方面达到了新高度。 相似文献
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党中央、国务院历来高度重视大学生思想政治教育工作,当前大学生主流意识形态积极向上,但是也存在各种非主流的意识形态,其理论观点在部分大学生中有一定的市场.红色文化是中华民族的特色文化,具备得天独厚的道德教育价值.用红色历史文化去感染当代大学生、构建大学生主流意识形态的主导地位有着及其重要的作用. 相似文献
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丁毅华 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1996,(5)
《中国古代史》教学中的爱国主义教育丁毅华一、明确目标，培养“两个教育”的骨干人才在经党中央批准、中共中央宣传部拟定的《爱国主义教育实施纲要》中，“要进行中华民族悠久历史的教育”、“要进行中华民族优秀传统文化的教育”，均被列入“爱国主义教育的主要内容”... 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(2)
<正>中华优秀传统文化是中华民族的"根"和"魂",是中华儿女共有的精神家园。党的十八大以来,习近平总书记作出一系列关于继承和弘扬中华优秀传统文化的重要论述,特别是党中央《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的发布,表明了党和国家坚定文化自信、传承和弘扬中华优秀传统文化的立场、态度和决心,为传承与发展中华优秀传统 相似文献
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我们伟大的中华民族,在其悠久的历史中,出现过许多杰出的科学家和无数个能工巧匠,创造了灿烂的古代科学文化。因此,在物理教学中,结合有关的课题,向学生介绍一些我国古代物理学方面的成就,使他们认识到我国广大劳动人民的智慧,坚信中华民族的远大未来,进一步提高民族自信心。特别是新中国成立以来,在党中央的英明领导 相似文献
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江泽民同志在党的十五大报告中指出 :“有中国特色社会主义的文化 ,是凝聚和激励全国各族人民的重要力量 ,是综合国力的重要标志。它渊源于中华民族五千年文明史 ,又植根于有中国特色社会主义的实践 ,具有鲜明的时代特点 ;它反映我国社会主义经济政治的基本特征 ,又对经济和政治的发展起巨大促进作用。”党中央、国务院关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定 ,也要求有针对性地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育 ,中华民族优秀文化传统和革命传统教育 ,中国近现代史、基本国情、国内外形势教育和民主法制教育 ,把发扬中华民族优良传… 相似文献
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重视国学学科建设 加强传统文化整合教育研究 总被引：1，自引：0，他引：1
传承中华文化、提升中国文化影响力,树立与我们的传统和中国在当今世界影响力相称的文化大国形象,已经刻不容缓,时不我待。如何顺应中国全面和平崛起的历史潮流,整体提升中国文化的软实力,落实贯彻党中央建设中华民族共有精神家园的战略部署,重振国学无疑是一个恰当的战略选择,是一条可行的康庄大道。道理十分简单,国学是文化之根,是民族之魂。具体地说,国学本质 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(27)
中国特色社会主义文化自信是继道路自信、理论自信、制度自信之后党中央提出的第四个自信,是党与时俱进推进理论创新的重大成果。文化自信与道路自信、理论自信、制度自信构成了中国特色社会主义的"四个自信",具有极为重要的现实价值。具体表现为:为建成社会主义文化强国奠定了重要基础,为实现中华民族伟大复兴提供了精神动力和智力支持,为推进人的自由全面发展创造了有利条件。 相似文献
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高校不仅是传授科学文化知识的殿堂,更是塑造人类文明的摇篮。尤其党中央提出科教兴国战略的今天,当代大学生无疑是科教兴国战略的主力军,他们肩负着振兴中华民族的伟大历史使命,他们能否不辜负党和人民的殷切希望,为中华民族赢得光荣与骄傲,不仅取决于他们所掌握的科学文化知识和能力,而且取决于思想觉悟和政治品质,即“德”,它是人才素质中最重要的内容。著名的教育学家陶行知先生说:“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”。讲的就是这个道理。改革开放,市场经济使中国发生了深刻地变化,知识经济时代的到来,给中华民族的振兴与发展带来前所未有的机遇与发展,使人们的价值观念、生活 相似文献
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多年前,世界各国诺贝尔奖得主就在巴黎集会,他们直截了当地宣称:"人类要在21世纪生存下去,必须回到2530年前中国的孔子那里,去寻找智慧。"海内外有识之士预言,21世纪将是中国的世纪。党中央发出号召,要实现中华民族的伟大复兴。民族复兴的根本是什么?是文化复兴。 相似文献