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1.
黄爱芳 《中国科教创新导刊》2009,(1):12-12
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》是指导大学生思想政治教育工作的纲领性文件,其中蕴涵着科学发展观.本文主要列举三个方面来论述了高校特别是辅导员如何在大学生思想政治教育工作中体现以人为本的科学发展观理念,以此说明高校应以科学发展观为指导,推进大学生思想政治教育工作. 相似文献
2.
辅导员回归思想政治教育工作主线探析 总被引：2，自引：0，他引：2
张林仙 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2009,26(6):73-75
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,其工作主旨是做好大学生思想政治教育。现实中由于各种主客观因素的影响,辅导员疲于学生日常事务的处理而忽视了工作主旨。要以科学发展观为指导,树立以人为本的理念,全面协调好各方面的工作,抓住关键时期与有利条件,促使辅导员回归大学生思想政治教育工作主线。 相似文献
3.
科学发展观赋予了高校学生思想政治教育工作新的内涵,在新时期少数民族高校如何以科学发展观来指导大学生思想政治教育工作是当前高校面临的新的问题.本文阐述了新时期少数民族大学生的思想道德状况及思想政治工作的内涵,从五个方面指出了如何用科学发展观指导高校少数民族学生的思想政治教育工作. 相似文献
4.
科学发展观是科学、有效地履行大学生思想政治教育工作所必须遵循的基本标则.辅导员的素质与工作质量水准,和大学生思想政治教育的实际成效直接关联.因此,以科学发展观规整辅导员工作,是当下今后加强和改进大学生思想政治教育工作的必然诉求. 相似文献
5.
高职院校辅导员是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量.作为一名辅导员,应认真落实科学发展观,坚持"育人为本,德育为先",同时要变"管理"为"服务",从"全职保姆"到"思想引航员"的角色转换,体会到辅导员工作的本质就是服务,扭转过去把学生管理工作看成是"管理学生"的错误认识,确立了"以学生为本"的服务意识,进一步明确工作方向,指导和组织大学生开展各种教育活动,引导大学生德智体美全面发展. 相似文献
6.
新形势下做好艺术院校学生辅导员工作思路探究 总被引：1，自引：0，他引：1
吴保华 《乌鲁木齐职业大学学报》2010,19(3):79-81,85
辅导员是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量,是学生思想政治教育工作第一线的组织者和教育者,是大学生健康成长的指导者和引路人,在提高学生思想政治和科学文化素质、维护校园稳定、加强校园文化建设、培养学生创新实践能力等方面作用尤为重要。与综合类大学学生相比,艺术院校学生在思想观念、价值取向、行为方式等方面又有不同特点,因此,艺术院校学生辅导员工作必须以科学发展观为指导,立足实际,创新思路,改进方法,不断提高自身素质,努力探索出适合艺术类大学生思想政治教育工作的新模式。 相似文献
7.
高职大学生日常思想政治教育现状分析与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
应"以科学发展观为指导,牢固树立以学生为本的教育理念,加强辅导员班主任队伍建设,提高思想政治教育的针对性,将高职大学生日常思想政治工作与心理健康教育、思想政治理论课教学和加强职业指导、提升职业素质等相结合"为对策,提高高职大学生日常思想政治工作的效率、效能和效果。 相似文献
8.
以科学发展观指导辅导员工作 总被引：1，自引：0，他引：1
科学发展观是我们党从国家发展全局出发,解放思想、实事求是、与时俱进,探索中国特色社会主义发展道路的最新理论成果。实践证明科学发展观不仅是推动我国经济社会发展的战略性指导思想,而且是科学有效地做好大学生思想政治教育工作所必须坚持的基本原则。大学辅导员是大学生思想政治教育工作的具体实施者,深知自身肩负着引导学生成长成才的重任,在实际工作中更应自觉学习实践科学发展观,以科学发展观指导自身工作。 相似文献
9.
大学生思想政治辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量。要做好大学生的思想政治工作必须以科学发展观为指导,建设一支具有马克思主义理论素养、政治坚定、结构合理的高素质的队伍。就现阶段而言,80后辅导员正大批走上工作岗 相似文献
10.
高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量.多年来,郑州轻工业学院党委高度重视辅导员队伍建设,以科学发展观为指导,以专业化、职业化为目标,统筹规划辅导员队伍的发展,打造出了一支政治坚定、素质过硬、工作能力强的充满生机活力的辅导员队伍. 相似文献
11.
辅导员是高校学生思想政治工作队伍的骨干力量,是大学生学会如何更好地做人、做事的引路人,大学生健康成长的知心朋友。以科学发展观统领辅导员思想政治教育工作,就要求思想政治工作要“以人为本”、“和谐发展”、“可持续发展”的理念,开创大学生思想政治教育的新局面。 相似文献
12.
科学发展观对大学生思想政治教育提出了新要求.在新的历史条件下,高校的思想政治教育工作应与时俱进,以科学发展观为指导,树立以学生为本的教育理念,积极拓展大学生思想政治教育内涵,切实加强大学生思想政治教育队伍建设,创新大学生思想政治教育工作的有效途径,以更好地实现育人的目标. 相似文献
13.
科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观.高校辅导员是青年学生思想政治教育和管理工作第一线的组织者和参与者,是大学生健康成长的指导者和引路人.面对新形势、新问题,高校辅导员必须贯彻科学发展观,不断创新辅导员工作新理念,新方法,构建和谐的辅导员工作模式. 相似文献
14.
科学发展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,解放思想、实事求是、与时俱进,探索中国特色社会主义发展道路的最新理论创新成果。实践证明,科学发展观对推动国家发展有着重要意义。辅导员作为大学生思想政治教育的中坚力量,要深入学习科学发展观的内涵,树立以学生为本的意识,立足于大学生的全面发展,做好大学生思想政治领路人,引导大学生成才成业,在学习、教育的过程中强化辅导员工作,加强自身的素质,强化辅导员思想政治素养。 相似文献
15.
对“80后”辅导员培养的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生思想政治辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量。要做好大学生的思想政治工作必须以科学发展观为指导,建设一支具有马克思主义理论素养、政治坚定、结构合理的高素质的队伍。就现阶段而言,“80后”辅导员正大批走上工作岗位,客观地分析“80后”辅导员的性格特点有利于我们加强对他们的培养工作, 相似文献
16.
大学生生涯规划工作纳入高校思想政治教育工作体系已经迫在眉睫,高校辅导员在学生思想政治教育工作中充当了特殊角色,决定了在大学生生涯规划的辅导教育中辅导员的重要作用.本文论述了辅导员的思想政治教育在大学生生涯规划中如何发挥作用. 相似文献
17.
马彦 《沙洋师范高等专科学校学报》2010,11(1):16-18
大学生思想政治工作是一门科学,同样需要以科学发展观为指导。坚持以科学发展观为指导全面推进大学生思想政治工作,必须坚持以人为本尊重学生主体,以学生活动、校园文化建设为支点,以社会实践为主渠道,努力构建全新的思想政治教育体系,不断探索新形势下加强和改进大学生思想政治工作的新规律和新方法。 相似文献
18.
高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。多年来,郑州轻工业学院党委高度重视辅导员队伍建设,以科学发展观为指导,以专业化、职业化为目标,统筹规划辅导员队伍的发展,打造出了一支政治坚定、素质过硬、工作能力强的充满生机活力的辅导员队伍。 相似文献
19.
陈贝贝 《淮北职业技术学院学报》2011,10(1):104-105
高校辅导员要以科学发展观为指导,根据当代大学生成长成才的规律,合理运用心理健康教育理论,通过建立新生心理档案、开展团体辅导,指导职业生涯规划和编排校园心理剧等心理健康教育活动,加强和改进大学生思想政治教育工作,促进学生健康成长、全面发展、顺利成才。 相似文献
20.
高校辅导员作为大学生健康成长、成才的引路人,在学生思想政治工作中必须坚持"以人为本"的科学发展观,以"人本"思想指导我们的政治思想、工作原则、工作方法,创新工作理念,做到全心全意为学生服务。 相似文献