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自动编制文摘不仅可以避免人工编制文摘的偏差,更能满足现代人对信息的快速获取需求。本文分析了自动文摘技术研究的进展,介绍了自动文摘的6种技术,即简单词频统计法、相对测度法、词组测度法、标题词法、特殊位置法和提示短语法,探讨了其存在的问题和未来的发展趋势。 相似文献
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农业学术期刊文摘编写的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
GB 6447-86 <文摘编写规则> 对文摘的编写作了规定,文摘编写规则对规范期刊的文摘形式和提高文摘的质量具有重要的指导意义[1,2],但在学术期刊,特别是农业学术期刊编辑工作中,遇到的问题往往复杂多变,为了寻找其中未尽规则的规律性,使农业学术论文文摘内容更加准确、简洁、规范,笔者对<西南农业学报>1994～1996年发表的论文摘要进行调查分析,结果报道于后. 相似文献
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随着工业自动化程度的快速提高,机械工业产品正朝着高速、高效、节能、环保、和自动化程度高的方向发展,相应的对润滑设备及润滑方法也提出了更高的要求。 相似文献
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对几个科技期刊常用国家标准中的部分条款,如数学式子的转行、微分号“d”正斜体、外国人姓名和外国期刊名的缩写点、文摘的人称表示等问题,提出了初步看法和改进意见。 相似文献
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文摘分报道性文摘、指示性文摘及报道/指示性文摘。 报道性文摘是指明一次文献的主题范围及内容实质的文摘,旨在向读者提供母体文献中的定量信息和定性信息,也称简介。如果把一篇文献比作大自然,那么报道性文摘就是一个小盆景,把文献(大自 相似文献
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计算机从1946年诞生至今,经历了科学计算、过程控制、数据加工、信息处理等应用发展过程,目前正朝着超高速、超小型、平行处理和智能化的方向发展。本文就计算机技术的发展前景进行初步探讨。 相似文献
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伺服电机比步进电机性能更优越,随着现代电机控制理论的发展,伺服电机控制技术成为了机床数控系统的重要组成部分,并正朝着交流化、数字化、智能化方向发展。 相似文献
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中医药学概论包括中医学基础、中药学及方剂学三部分,内容较多,并且很抽象难懂。通过引入情景教学法,使抽象的内容具体化、形象化,可以激发学生的兴趣,帮助学生理解抽象的中医学理论知识,从而形成师生互动的良好课堂氛围。 相似文献
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从"中国期刊全文数据库"中下载摘要为指示性摘要的情报学核心期刊论文474篇。统计这些论文的中文摘要的字数与篇幅(字数)的关系。利用SPSS16.0软件分析两者之间的相关关系。结果表明,2008年情报学论文指示性摘要的平均字数为126.7字,91.35%的摘要字数集中在51～200字的区间内。不同分类论文的统计回归模型表明,摘要字数随论文篇幅的变化率为0.0154～0.0304;摘要字数(y)与论文篇幅(x4)的统计回归方程为y=39.572+0.0254x4,经检验,方程达显著水平。根据回归方程,计算了置信度为1-α(α=0.05)时不同篇幅论文的摘要字数的置信区间。 相似文献
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[目的/意义]近年来,科技文献资源呈爆炸性增长,海量科技文献中依旧存在大量非结构化摘要。非结构化摘要一方面不利于学者阅读与理解;另一方面不利于对摘要内部信息进行知识的自动化抽取和相应的检索。研究科技文献非结构化摘要的知识表示模型及其自动化抽取方法,对学者快速阅读和机器自动化处理具有重要意义。[方法/过程]文章在分析科技文献非结构化摘要结构的基础上,结合知识元本体理论,构建了一个面向科技文献非结构化摘要的知识元本体模型。通过分析非结构化摘要的写作特征,将文本按句子级划分为目的、方法、结果或结论三个要素,统计每个要素句中的线索词、句型和位置,建立相关规则库,根据本体模型和规则库构建相关抽取算法。最后,下载《计算机技术与发展》中的部分文献进行实验。[结果/结论]通过增加句型集和线索词集,完善了非结构化摘要的要素,构建了非结构化摘要知识元本体模型。实验结果表明,根据本文提出的模型能有效地对非结构化摘要中的知识元进行抽取。[局限]实验的不足之处是需要人工对摘要中的句型和线索词进行归纳总结。 相似文献
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《汇编语言》是计算机专业的核心课程,但因其与硬件紧密相关,概念抽象、记忆量大,一直以来被认为是一门较难的课程．一难是教师难教,二难是学生难学。如果采用传统的方式,即一只粉笔和一块黑板,就不行了,应采用多媒体和板书相结合的方式,并将抽象难学之处采用一些学生易接受的方法降低难度。 相似文献
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康仕慧 《科学技术与辩证法》2011,(5):6-13
“抽象的数学世界存在吗”是当代数学本体论领域持久争论的两大核心问题之一。实在论主张数学为我们描述了一种抽象的实在世界;反实在论则认为数学仅仅是一种有用的虚构和方便的工具而已。语境论在阐明传统解释存在缺陷的基础上,对数学的实在性问题给出了新的说明。以作为世界观的语境论为基点,得出：抽象的数学世界不存在,数学是表征而非描述物质世界。 相似文献
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在课程教学中,我们经常遇到算法及其程序实现的讲解,一些抽象概念在程序中体现为具体的程序语句,为了将这些程序语句和抽象概念联系起来,通常需要给程序加大量的注解。一种将程序语句与抽象概念联系起来的做法是在程序代码中使用宏,宏的名称以抽象概念命名,这样可以简化对程序的理解,将注意力集中在算法的逻辑层次上。论文以数据结构课程中的二叉树中序遍历算法和堆排序算法为实例,探讨在在程序中使用宏,以帮助建立抽象概念与程序语句的桥梁,达到让学生更容易理解程序的目的。 相似文献
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儿童哲学的创始人李普曼指出,儿童哲学是专门对儿童进行的哲学教育与思维培养的课程,其宗旨是“让儿童通过语言、做事等具体方式体验哲学,从而提高儿童的推理及思考能力”。3~6岁的学前儿童处于前运算阶段,思维已经有了一定的发展,但对于抽象的逻辑思维并不能轻易理解与掌握。绘本符合儿童发展的身心规律以及认知特点,能够将一些比较抽象的知识具象化,让儿童更好地掌握与理解抽象的知识。 相似文献
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学习是世界上无法由别人代替完成的事,必须由学生自己来实践,如果教师能从核心知识中提炼出主干问题,并以此为“抓手”,搭建知识框架,给学生一个自主构建知识、提高能力的课堂,这不失为一种好方法。 相似文献
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心电图是一门以图识病的特殊学科,理论抽象、内容难理解,本文针对当前中等职业卫生教育中心电图难学的问题,提出要注意的几个方面。 相似文献