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[设计思想]
经典诗歌中的字词几乎都包含着丰富的诗意.从学生阅读的原始体验出发,引导学生细读文本,抓住关键字词独立解读品悟,应该是培养学生诗歌鉴赏能力的第一要着. 相似文献
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物理概念 ,不仅是物理学的基础知识 ,而且是分析、解决有关物理问题的重要理论依据 .因此 ,对物理概念的复习应给予高度重视 .在复习物理概念时 ,抓好如下五个方面 ,将会收到事半功倍之效 .一、特殊概念抓字词对那些因一字之差就会变“质”的特殊概念 ,要咬文嚼字 ,细心领会 ,抓住关键的字词 ,牢固掌握 .比如惯性定律 :一切物体在没有受到外力作用的时候 ,总保持静止状态或匀速直线运动状态 .这里的“或”字即为关键字 ,它表示“二者中任取其一”之意 ,即物体可能是保持静止状态 ,也可能是保持匀速直线运动状态 .在此绝不能将“或”字换成“… 相似文献
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<正>如何提高词语教学的有效性,突出"语文味",站稳"基础性",让词语教学在低段语文教学中生根发芽?笔者认为,低年级的阅读教学要抓住"词眼"这一关键,让关键词语如一条根,深深扎进课文的泥土里,牵一发而动全身。《浙江省小学语文教学建议30条》第9条指出:"随课文识字应做到‘字不离词,词不离句’,让学生在语境中理解字词的意义。以字义为核心,做到音、形、义相结合。"在汲取了大量文本营养后,破土而出,开 相似文献
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分析数量关系是解答应用题的关键，它的目的就在于将数量间的关系作必要的处理，使其具体明了，让问题得以解决。应用题教学中分析数量关系有哪些策略呢？一、抓住关键字词许多题目都存在关键性的字词，抓住它们就能把握事物的本质属性，找到分析数量关系的突破口。教学中，要引导学生抓住一共、还有、剩下、同样多、还差、比……多、几倍、增多等字词展开思维。如，５箱蜜蜂一年酿３５０千克蜂蜜。照这样计算，８箱蜜蜂一年可以多酿多少千克蜂蜜？问题“８箱蜜蜂一年可以多酿多少千克蜂蜜？”中的前一个“多”字往往被学生忽略，把问题看成… 相似文献
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化学概念是用简练的语言高度概括出来的,常包括定义、原理、反应规律等等。笔者从以下几个方面作了尝试与初探：①联系生活,从实际出发辨析概念;②注重实验,用实验引出概念;③抓住关键字词,讲清概念含义;④解剖概念内容,帮助学生理解;⑤加强引导,注重概念的内涵与外延;⑥正确辨析,注意概念之间的区别;⑦系统分类,注意概念之间的联系。 相似文献
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概念是思维的细胞。在政治课教学中,让学生掌握好概念是学习基本理论的前提。而概念又都是用科学、严密、准确、精练的词语表达的。所以,讲解政治概念要“咬文嚼字”。要做到这一点,首先,必须注意讲清关键字词。所谓关键字词,就是指去掉或换上另一个字词就会91起歧义的字词。其次,要注意辨析同义词和反义词,运用比较的方法使学生准确掌握概会。再次,要注意指出学生易写错理解错的字、易忽略的词句。总之,在讲解政治概念时,只要我们注意“咬文嚼字”,就能大大提高学生对概念的理解和掌握。讲解政治概念要“咬文嚼字”@杨守林$讷河… 相似文献
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生物试题中,很多是考查基本概念的。高中生物学中的基本概念是知识结构的基本要素,也是学生进行抽象思维的基础。只有在正确的概念基础上才能掌握规律深入学习。因此,学习概念时,要正确领会概念的内涵和外延,抓住其本质,在理解的基础上记忆并加以应用,才能把高中生物学的基础知识学好学活。学习概念时,首先应找出概念中的关键字、词。它揭示概念的内涵和适用的条件和范围,掌握了关键的字词,理解概念就快,应用就不易出错。例如,密码子是指信使RNA上的三个相邻的碱基。它的关键的词是信使RNA,因为在DNA和转运RNA均有碱基,记住这个关键词,也就知道了它的适用范围,就不会用错这个概念了。为了找出关键词,学生上课时应做到:1.认真听教师的讲解。2.课后精读教材,领会知识内容。可应用对比的方法根据概念的内涵和外延,抓住概念的本质属性,应用多种形式列出若干项目比较,既有相同点,又有不同点,既有区别又有联系,尤其对于一些容易混淆难以区别的概念,用这种方法可以很快地找出相异相同之处,便于牢固地记忆概念。例如,复制、转录、逆转录这三个概念,合成时都遵循碱基互补配对原则,不同的是复制时DNA合成DNA或RNA合成RNA,即同一种核酸合成同一种核酸;... 相似文献
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数学是一门严密而又精确的科学,为使学生对数学内容能正确、清楚地理解,避免出现文字理解上的差错,教师必须注重对数学概念和应用题中关键字词的分析。 首先,教师要对关键字词进行推敲。在教学过程中,教师抓住了关键性字词,也就抓住了事物的本质属 相似文献
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化学概念是分析、解决有关问题的重要理论依据 .因此 ,化学概念的复习是化学复习的首要工作 .在复习化学概念时 ,抓好如下五个方面的问题 ,将会事半功倍 ,取得良好的复习效果 .1 冗长概念抓要点有的概念语句冗长 ,内容繁杂 ,不便记忆 .在复习这些概念时 ,切莫死记硬背 ,而应抓住反映某一概念本质属性的主要之点 .如对于“催化剂”这个概念 ,要抓住“一变 ,二不变”这两个要点 .而对于“溶解度”这个概念 ,要抓住“1 0 0g溶剂”、“饱和状态”、“溶质的质量”这三个要点 .只有这样 ,学生才能在全面理解的基础上去记忆 .2 特殊概念抓字词对… 相似文献
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一节语文课,教师研读教材,确立教学目标的＂精准度＂决定着学生习得的＂有效性＂。字词学到什么程度,表达方式哪些需要渗透,什么时机训练学生写,什么时机训练学生表达等,这些都要通盘考虑。所以,教师研读教材成为了实现课堂有效性的关键。只有准备充分,研读到位,课堂才会生成更多的＂精彩＂。首先,要清楚抓住关键词的目的是什么？抓住它... 相似文献
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要提高小学生数学解题的正确率,就必须从培养学生审题能力入手,帮助学生逐渐养成良好的审题习惯。首先,培养认真读题的意识;其次,抓住关键字词的理解;再次,克服思维定势的干扰;最后,进行对比式题的训练。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(38)
在小学语文教学中,字词的训练以及累积是最基本的教育内容,也是学生最重要的学习内容。因此,教师要重视字词的训练与累积,为学生今后的语文学习奠定基础。小学语文教材中的字词都经过了严格选择,教师应抓住这些字词进行训练,引导学生全身心地投入字词学习中,并且将字词累积下来,有助于提升学生的语文综合能力。 相似文献
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李长征 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(Z1)
物理概念作为物理学的基础，是我们赖以分析、解决有关物理问题的重要理论依据，因此加强物理概念的教学，使学生对物理概念做到真正理解、灵活运用、举一反三尤为重要。在学习物理概念时如能抓住以下几点，将会收到事半功倍的效果。一、抓住概念中的关键字和词学习物理概念要抓住关键的字和词，咬文嚼字，细心领会，在全面理解的基础上加强记忆。如惯性定律：一切物体在不受力的作用的时候总是保持静止状态或直线运动状态。这里的“或”字是关键字，它表示“两种情况只取其一”即物体可能是静止状态也可能是匀速直线运动状态，在这个地方绝… 相似文献
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１．字词阅读法。即学生在阅读课本时,抓住物理概念、规律中的关键字词展开阅读的方法。例如,对“光从一种物质传入另一种物质,光的传播方向通常会改变”一说,学生在阅读时就要抓住“通常”一词自问：为什么这里要说“通常”呢？对此,教师要引导学生认真思考,弄清楚... 相似文献
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蒋建军 《全国优秀作文选(高中)》2023,(4):47-48
要切实减轻学生过重的课业负担,就要在课堂增效提质上下功夫。“一字立魂”法的五个优势使它成为语文阅读教学增效提质的有效方法。语文阅读教学可以从紧扣文章题目、抓住关键字词、寻找文章线索、揣摩文章细节等几方面组织教学,从而提高语文课堂效率。 相似文献
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掌握有效的学习方法是学好语文的关键,预习习惯的养成对学好语文起着重要的作用。我们要在45分钟的一堂课上,做到通读课文、理解中心思想,揣摩作者遣词造句的精妙之处,掌握字词等,实在是紧张。因此,我们在课下做好预习工作,把通读课文,背诵字词的工作放在课下,这样我们在上课的时候,就会跟上老师的教学思路,在老师指导下来分析研 相似文献
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<正>建设和谐社会,要抓住关键,把握基本要求。一、和谐社会是共同建设的光荣任务构建社会主义和谐社会是战略任务,是全面贯彻落实科学发展观的要求,是全党全国各族人民的共同愿望。构建和谐社会关键要做到"六个把握"。 相似文献