共查询到20条相似文献,搜索用时 10 毫秒
1.
李振斌 《长江工程职业技术学院学报》2003,20(2):45-48
通过AutoCAD 2000尺寸标注中比较典型的带前缀后缀的标注及引线标注的各种常见形式的标注方法分析,用实例说明了标注的设置、修改和处理技巧,对高效、准确、美观地完成各种尺寸标注,恰当地使用标注方式和标注设置,提高标注效率具有指导意义. 相似文献
2.
李华明 《中国科教创新导刊》2011,(26):196-198
AutoCAD尺寸标注方面也有强大的功能,利用AutoCAD的尺寸标注命令,可以方便快速地标注图纸中各种方向、形式的尺寸,将它应用到《机械制图》教学中,非常有利于学生对尺寸标注的分析理解,在正确理解尺寸注法的基本规则;正确、完整、清晰地标注组合体尺寸等教学难点问题中得到较好的教学效果。 相似文献
3.
4.
以线性型尺寸标注为例 ,介绍了使用 Auto CAD的 DDIM命令创建建筑图样尺寸标注样式 ( Dimension Style)的方法 . 相似文献
5.
6.
尺寸标注是机械图样的一项重要内容,它贯穿机械制图教学的整个过程,但学生往往掌握不好,在标注过程中普遍存在大量问题。本文从教学的角度出发,通过多年的教学实践,对平面图形、组合体、零件图形的尺寸标注中学生普遍存在的疑问,提出自己的见解,循序渐进地进行了分析和讨论。 相似文献
7.
张耀敏 《河南科技学院学报》2012,(6):131-132
物体的大小及各部分的相互位置关系需要用标注尺寸来确定,所以,尺寸是机械图样的重要组成部分。如果图样上没有标注尺寸,工人师傅就无法进行生产、组装。如果尺寸标注有问题,则无法加工出合格的工件。因此,尺寸标注是机械制图教学中的重点,它贯穿于机械制图教学的整个过程。 相似文献
8.
合理标注零件尺寸方法的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
合理标注零件尺寸,是每个设计师不可回避的问题。本从零件功能分析入手,提出零件的重要尺寸要首先直接标注;零件的重要表面要做主要尺寸基准;标注零件尺寸要兼顾其工艺要求和零件尺寸的标注步骤等,在上述几个方面进行了比较系统的阐述,对设计人员和图学教育工作将有所补益。 相似文献
9.
李振斌 《长江工程职业技术学院学报》2005,22(3):45-46
通过对AutoCAD绘图中公差标注的各种常见形式的变化及其标注方法分析,用实例说明了"公差"选项卡下各个输入(选择)项的设置和处理技巧,对恰当地使用标注设置,规范、美观地完成各种公差尺寸标注具有指导意义. 相似文献
10.
在绘制和阅读工程图样时,尺寸标注是一个非常重要且不易掌握的环节.详细论述了标注尺寸的基本规则及标注时的具体要求,并通过具体实例详细论述了标注尺寸的方法和步骤,以及标注尺寸时应注意的事项. 相似文献
11.
12.
用AutoCAD进行机械设计时,标注尺寸公差是设计人员经常遇到的一个问题。使用传统的方法标注时较为不便。笔者尝试用Autolisp语言编写一个自动标注尺寸公差的程序,可大大提高公差标注的速度。 相似文献
13.
14.
尺寸是机械图样中的重要组成部分,标注尺寸必须做到"正确、完整、清晰、合理"。而合理地标注尺寸,只有在具备了机械设计和机械制造工艺知识以及拥有一定的生产实践经验后才能做好。本文阐述了在制图课程中,如何根据大学一年级学生的认知能力,对"合理标注尺寸"进行教学定位。 相似文献
15.
汪程 《九江职业技术学院学报》2002,(1):24-25
针对大多数AutoCAD 2000操作手册及教材介绍的尺寸公差标注方法使用起来不方便、效率较低等不足,提出另几种尺寸公差标注技巧. 相似文献
16.
17.
"工程制图"课程中,组合体尺寸标注的学习一直是难点,主要原因是大一的学生没有相关专业课的知识支撑,只能机械地学习和记忆,导致这部分内容学习效果不好。针对组合体尺寸标注中的难点问题,提出了相应的解决方法,并在教学中进行了实践,提高了学生对组合体尺寸标注的理解,取得了较好的教学效果。 相似文献
18.
近年来制图课学时数的大幅度削减以及高职学生素质下滑,造成尺寸标注这一内容的教学难度加大.在教学中,应将尺寸标注的合理性要求贯穿于教学全过程,注意突出各阶段尺寸标注合理性要求的教学重点,恰当引入多媒体教学手段,使之与传统教学方式相结合. 相似文献
19.
尚建军 《河北能源职业技术学院学报》2010,10(2):69-69,72
本文针对在车床上加工机械零件,了解横向进给刻度盘上的尺寸标注原理,分析横向进给尺寸标注与加工零件实际测量后尺寸不相符的原因,只有正确掌握这些基本知识,才能在机械切削加工中避免工件的尺寸误差。 相似文献
20.
图形表示物体形状,尺寸表示物体各部分位置关系及物体的大小。作为机械制图的重难点学习内容,提高尺寸标注法的教学质量需要更多一线教师广泛关注。本文通过分析学生的实际学情,并结合中职机械制图的学科特点,探讨在中职机械制图课程中实施尺寸标注教学方法的意义,从巧用生活化教具、加强图样讲解、实施演示教学、结合生产实际、设计制图任务五个方面论述尺寸标注教学的有效方法,以期为广大教育工作者提供可靠的建议。 相似文献