共查询到20条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
伟大的宇宙是一个自然平衡的世界 !无论是有生命或无生命的事物，无论是有思维的人类或无思维的动物，都在遵循这个原则，难以逃脱它那“法力无边” ! 从物理运动到化学反应；从解方程式等数学公式的推算到定理的逻辑推理证明；从爱因斯坦的“相对论”到能量守恒定律；从生命进化到器官退化；从人的生理运动到心理运动；从书法到音乐；从日有所思到夜有所梦；从舞蹈到美术；从社会发展到政治结构；从企业组织到经济运行；从地球运动到生命运动；从黄金分割到人类爱情；从无生命物质的物理化学结构到有生命的组织结构；从发光的恒星到不发… 相似文献
2.
3.
从"实践"观点对"教学活动"的解读 总被引：8，自引：1，他引：8
教学活动是实践活动的一种特定形式。从教学实践主体即从教师是教学实践的主体来看教学活动;从认识活动的主体即从学生是学习的主体来看教学活动;从认知对象即从教学内容来看教学活动。从实践论的观点,对建构主义学习理论提出质疑。 相似文献
4.
文旻昊 《创新作文(初中版)》2013,(12):20-20
鸡蛋从外打破,是食物;从内打破,是生命。人生从外打破,是压力;从内打破,是成长。所以说,从外在和从内在去看待事物,得出的结果往往不同。从外在角度看到的是浅显简单,从内在角度看到的是深刻真实。在这个物欲横流的社会,我们应该从杯中窥人,不要轻易被事物的表象所迷惑, 相似文献
5.
李勇 《商丘师范学院学报》2004,20(6):154-155
中国绘画史经历了从实用到象征、从象征到叙事、从叙事到传神、从传神到写意、从写意到抽象的发展过程，从整体看，绘画的不断演变不在附着物而在于自身。 相似文献
6.
蒲大勇 《中国数学教育(高中版)》2014,(19)
初中生学习数学的一般规律是:从具体到抽象,从特殊到一般,从过程到结论,从知觉到空间,从感性到理性,从整体到局部.教学也应遵循学生的认知规律. 相似文献
7.
8.
大学制序的发展使得大学中大学人的各种活动和交往变得越来越平和、合理,能够有效地解决矛盾和冲突,从而有利于大学精神和良好大学风尚的形成。从大学制序演进的一般走向来看,未来的大学制序可能会出现以下一些变化:从强制性走向协商性;从权力导向走向权利导向;从无序走向有序;从垂直走向平面、立体、多中心;从刻意理性设计走向自生自发与理性建构相融合;从内卷内耗走向演进扩展;从突变走向渐进;从静态走向动态;从经典博奕论走向演进博奕论;从守旧走向创新;从本国走向跨国;从纵向控制平衡走向横向动态制衡。 相似文献
9.
特殊化策略是一种“以退为进”的策略,所谓“退”,可以从一般退到特殊,从复杂退到简单,从抽象退到具体,从整体退到部分,从空间退到平面,从高维退到低维,从较强结论退到较弱结论,本文就从六个方面谈谈特殊化策略在数学解题中的应用． 相似文献
11.
伊力哈木·托合提 《和田师范专科学校学报》2007,27(4):173-174
沙枣树脂是从生长的植物中流溢出来的透明棕色液体,其含有蛋白质、多糖,氨基酸、单宁、鞣制、有机酸等活性成分;葡萄树树脂是春季从葡萄树自然流出的光滑透明的液体,葡萄树树脂在含有原花素、有机酸、甾醇、还原性多糖等多种成分;[1]植物能组合天然物高分子有机物质腐败分解所生成的低分子,生成新的具有生物活性的高分子物质。所以植物固有清除生物所生产的垃圾、修复生物体、维护生物活性体的功能。植物的这种功能在植物树脂的性质上也能得到了体现。葡萄树树脂和沙枣树树脂的活性复合树脂具有和植物同样的消除生物在新陈代谢过程中生产的垃圾、修复生物体的植物性功能。所以,利用植物树脂这种活性性质可以研制出具有清除生物垃圾,净化和修复生物机体的植物活性绿色产品。 相似文献
12.
郭海燕 《湖北广播电视大学学报》2010,30(12):135-136
语音教学,无论是从英语学科的交际目的,时代与社会发展的要求方面,还是从素质教育的要求和师范教育的特殊性方面来论述,语音教育都是师范教育环节中的基石。在语音教学中要遵循语音教学准确性、实践性、针对性、长期性的原则。语音教学的内容包括字母教学、音标教学、拼读教学、朗读教学。在语音教学中要注意字母与语音的不同,注意字母组合的发音,注意正确标音,注意纠正学生的发音错误;在语调教学中要注意语调教学与对话教学相结合;语调教学与听、说教学相结合;整句模仿练习的方法。除此之外,学校还要在制度保障方面制定相关的政策与考试制度来保障语音教学的基石作用。 相似文献
13.
西部大开发与三线建设比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
三线建设为西部大开发奠定了基础，但西部大开发绝不是三线建设的简单延伸或重复。西部大开发在开发背景、开发体制、开发内容、开发布局等多方面都存在与三线建设时期不同的特点。要真正实现西部大开发的目的，必须始终坚持市场调节与政府干预相结合、西部开发与可持续发展相结合、西部开发与资源的合理利用相结合、西部开发与地方经济特点相结合、西部开发与少数民族地区科教的发展相结合。 相似文献
14.
左芝兰 《成都教育学院学报》2007,21(12):103-105
相较于四大名著中的《三国演义》和《红楼梦》的研究,《西游记》的研究较为薄弱,《西游记》续书的研究则更为寥寥,文章以明末清初的三本《西游记》续书--《续西游记》、《西游补》和《后西游记》为研究对象,拟从《西游记》续书对原著在主旨、故事建构等方面的继承来对明末清初的《西游记》续书进行研究. 相似文献
15.
程迪 《南阳师范学院学报》2005,4(2):96-99
章在对传统知识(学科)中心主义的课程观反思的基础上提出了高校心理健康教育校本课程“以学生为本”、“以学校为本”、“以活动为本”的新课程理念。指出高校心理健康教育校本课程开发离不开课程政策、师资培训制度、评估制度、课题研究、学校行政等方面的支持。并依此提出了“观念到住”、“师资校本培训”、“学生的实际需求”、“校本资源的评估”的高校心理健康教育校本课程开发的基本策略。 相似文献
16.
关于转述句，传统语法从句法形式出发认为当转述小句出现中句首时，直／间接引语是转述句的宾语或补语，它与转述小句之间是从属关系，当转述小句不出现在句首时，它被视为评述分句，直／间接引语被认为是主句，章根据系统功能语法的有关理论，把直／间接引语与转述小句之间的关系看作是语义投射关系，在转述小句出现在句首的转述句中，间接引语与转述小句之间是主从的依存关系，在转述小句不出现在句首的转述句中，直／间接引语与转述小句之间是并列关系，同时也指出Halliday和Thompsom关于投射理论中存在的不足。 相似文献
17.
英国高等教育科研评估对科研质量的促进是不争事实,但随着社会的进步,科研评估对工商业及整个知识经济社会发展作出的贡献却“养在深闺人未识”。文章从宏观角度分析政府在科研评估中对科研与工商业合作促进的政策导向;从微观的计算机学科案例角度,以历次RAE评估为脉络梳理分析该评估中逐渐融入的对工商业及社会发展起促进作用的信息。通过对RAE评估潜在功能的宏微观研究,以期为更好地发展我国高等教育评估提供新启示。 相似文献
18.
徐建丽 《金华职业技术学院学报》2011,11(2):54-57
随着社会经济的发展,非公有制经济对我国经济的贡献越来越大,但非公有制企业的劳资矛盾也随之日显突出,主要表现在工人工资、收入分配、劳动合同法执行、农民工权益等方面,而资方强势地位、企业管理者素质低、政府监管不力等是造成劳资矛盾突出的主要原因,应加强集体协商机制、劳资关系预警机制和监督机制等机制建设,确保劳资关系规范化,以消解非公有制企业劳资矛盾,促进非公有制经济健康有序地发展。 相似文献
19.
以散文概念为中心,兼及对散语的考辨论析,这是马茂军重建其中国古代散文理论的必要奠基。在《宋代散文史论》中,马茂军将风神、自由、浪漫主义、古典主义等同时纳入中国古代散文的审美研究和传统研究领域,彰显着其理论探索的巨大勇气,且以此为理论基石,展开对宋代散文作家论和流派论的研究。 相似文献
20.
循环经济法的价值反映作为价值客体的循环经济法的存在、性质、活动与作为社会实践主体和价值主体的人的需要满足程度、目的实现程度相适应、相接近的状况.环境正义与经济效率、环境安全与经济自由相辅相成,共同构成了循环经济法的目的价值系统.循环经济法的目的价值研究,将促使人们审视和关注循环经济法的应然状态,有助于循环经济法的制定、完善与运行. 相似文献