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1.
体育昌盛、出版繁荣的世纪之初,国家新闻出版总署正式批准《门球之苑》在国内公开出版发行,这无疑是体育界、特别是广大门球爱好者的一个喜讯,也是我国出版事业填补门球出版空白的一个重要举措,实属值得庆贺之事。门球运动于1948年始创于日本,它源于法国的槌球游戏,又区别于槌球游戏,数年前国人对它还比较陌生。20世纪20年代初传入我国的槌球游戏,也只是在燕京大学等作为学生的体育课内容,并未被社会认知。在我国1983年出版的《体育辞典》中尚找不到有关门球的专门条目。1992年出版的《中国百科大辞典》中也仅有槌球  相似文献   

2.
早在一九四八年,一名叫铃木的日本人把欧洲流行的一种体育活动带回了日本北方的北海道家乡。他也许从未想到,这种运动如今会给人们带来无穷的乐趣。在欧洲和美洲,这种已流行多年的运动叫:“槌球游戏”。槌球游戏在日本几经改革,现已被人们称为“门球”运动。这种运动与高尔夫  相似文献   

3.
目前,门球界普遍重视门球运动员的球技和教练员的指挥能力,而对门球工具球槌也只注重其球杆和槌头的材质, 以及连接件的改进等问题,而关键部位即球与槌头的接触面并没有什么改变。也就是说无论槌头如何改。如圆柱体(大改小)、六菱柱体、四方体等。两端面的击球面却完全一样,在实践中,我们发现,以上各种槌头在门球运动员的技术水平发挥中,会受到一定的限制。通过长时间的观察和思考。我们把打台球中的“缩杆”打法引进到门球的打法中来,对球槌的槌头进行了改进。经过多次实验,解决了以前所用球槌无法打成的一些“特殊角度的双杆球”这一难题,拓宽了门球打法的“球路”。下面把  相似文献   

4.
门球运动对人的身体健康和心理健康非常有益,被老年人称之为“健身球”、“长寿球”、“益智球”。通过对郑州市某些企事业、省直单位长期坚持门球运动5年以上(60岁以上)的几十名离退休老年人的调查、询访、了解其参加门球运动前、后的身体机能状况,查问体检健康档案, 从而得出,门球运动是老年人科学健身的理想体育运动项目之一。就此问题,从以下几个方面分析论证。  相似文献   

5.
门球,是一种打击型球类。它作为一项群众性的体育活动,仅有半个多世纪的历史。门球运动,既有通过体力活动,增强体质、改善人们健康状况的功能,又有通过脑力活动,拓宽思路、培育集体主义精神和坚毅神态以及启发智能的作用。因此,它是一项很有发展潜力的体育项目。下面仅将日本门球运动发展的基础和前提简介如下,供参考。日本门球运动得以发展的四个条件是:一权、二法、三财(经费)、四闲。这是日本门球运动发展的基础。门球运动在日本始于1948年,是由铃木和伸根据13世纪起源于法国的槌球游戏开创的。  相似文献   

6.
门球,是一项既适合青少年,又适合中年,更适合老年人的群众性体育活动。门球,是用球槌击打小球使球过门、撞柱得分的一种运动。它既有台球之妙,又有高尔夫球之趣,还有棋类之精。“运动而有闲,用力而有节,快乐而不激,用心而不苦,形劳而不倦”的特点特别突出。打门球可以强身健体,对此我深有体会。我是从1995年开始打门球的,时间虽然不长,但受益匪浅。年轻时,我身体不错,但随着年龄的增长,特别是进入老年期后,各种各样的毛病开始出现:血压升高,感冒增多,走路感觉沉重、乏力,颈、肩、腰、腿部的软组织疼痛……当然,人到老年,身体自然不如以前,这是自然规律。但能不能少出毛病,晚出毛病,有没有延年益寿的灵  相似文献   

7.
关于门球的起源,目前大约有三种说法,一是门球源于中国唐代,是由当时一项名叫捶丸的运动发展而来;二是门球源于日本;三是门球起源于13世纪的法国,原为Croguet(槌球)。上述三种说法,第三种接受的人比较多。起源于中国说先说捶丸,它来源于唐代的步打球,与现代曲棍  相似文献   

8.
门球中的远射球是一项高精技术,对如何提高远射的成功率谈几点体会:一、瞄准要“精”。这是基础。瞄准时可采取“一眼看通”的方法,在自球后站好位。即双脚平分跨自、他球连线,脚尖平行,距自球约30厘米,身躯直立,鼻子对准自球和目标球,这样站位等于站成同一方向的两个等腰三角形。然后手持球槌着地于自球后3-5厘米。利用槌头中心线的标记对准自球中心点,这样就使槌头中心线、自球和目标球的中心连线,自然地融合在一起,从而准确地落实“四点一线”的瞄准要求。二、击点要“准”。这是关键。一系列的击球操作都要服务于“击球那一瞬间务必要击…  相似文献   

9.
打擦边球是门球击球员最需熟练的击球技巧之一。由于其允许误差小,技术上要求高,难度较大。薄擦距离一米以上的球似乎更难一些。球员们常相互传授“先正描,后移槌尾”的方法打擦边,只是槌尾(槌头后端)的移动距离较难掌握。其实,这个距离是可以量化的。(见右图)。图中,自球中心点O,他球中心点B,槌尾中心点A。AB为正描线,CD是移动槌尾后形成的击球线,两线经O点交叉构成两个相似三角形,即△AOC和△BOD。相似三角形的性质是对应角相等,对应边成比例。即BO∶AO=BD∶AC。BO是自球至他球的距离。AO是槌尾距自球中心的距离(一般为40厘米…  相似文献   

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五步练习法     
“认真打好每一杆球”是对门球爱好者的基本要求,也是门球人严谨、务实、求精、奋进精神的完美体现。无论是初习门球者,还是具有一定球龄的老球友,“认真打好每一杆球”都是有一定难度的。从个人平时练球的角度讲,认真与否的区别就在于练习者是用“槌头”打球,还是用“脑子”打球。要想提高个人球技,平时练习中就必须多用、勤用、善用脑子,按照“五步法”(即“设想—观察—检验—琢磨—重打”)稳扎稳打。第一步,击打前设想。除去站位、瞄准、挥杆击球等基础动作要随时自我检查、纠正外,每打一杆球之前头脑中应当有一个设想:即打什么性质的球…  相似文献   

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论大角分球     
擦边球(即偏撞球)是门球技术中的重要组成部分,是多种高难技术的基础。正是由于擦边技术的快速发展,才推动了门球技战术的不断升级,使门球运动越来越精彩,越来越吸引入。所以对擦边技术的深入探讨,仍是一个十分重要的课题。本文就擦边分球时怎样才能获得更大的分球角谈一点体会。(一)什么叫分球角和分球常数?(图1)  相似文献   

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M“04规则”规定:击球员球槌触及球门或终点柱,使与其接触的球产生移动,被移动的球放回原位。这是击球员因非规则允许的原因触及了界内球,被判为触球犯规。这种球与球门、终点柱接触(或靠近),球槌触及门、柱震动引起的球的移动,是间接移动球,但在判罚上为什么不称为“间接移动球犯规”,而称作“触球犯规”呢?主要的原因是球的受力来自“球槌”,而不是来自“击球面”。竞赛规则规定“击球是指击球员用击球面击打自球的行为。”用球槌击打球是违规的行为。当然这里的“球产生移动”亦应看作是球槌借助门、柱等物质间接触球的结果,把它称作“…  相似文献   

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槌头贴脚击球法的准确率较高,已被众多门球爱好者采用。在实践中,本人又初步摸索出“槌头贴脚不后拉击球法”,并获得了较好的效果。现简要介绍如下,供球友们参考。一、球槌。球槌要选用槌头长24厘米,槌柄长100厘米左右为好。长槌头与脚的长度相近,击球时槌头始终贴脚滑行,准确率高。槌柄的高矮要依击球人的身材高矮来  相似文献   

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在门球比赛中,往往会遇到如下的情况:在杆球与右斜前方两个球(两球或密贴或相距1~2厘米)相距20厘米左右,按常规正击自球去撞击右斜前方两个目标球肯定没有双杆球。笔者在长期实践中,摸索出一种巧打双杆球的方法,供球友们参考。其方法是:两手稳握球杆,将槌头悬空离地面3.7厘米左右(球的半径),槌头侧面离自球10厘米左右,槌头端面平面和自球被击点相切,两臂从左向右摆杆,槌头端面接触自球时是一种由左向右的撞击力。这样,自球成侧旋式向前运动,往往在侧旋运动中先后撞上了两个目标球。这样就巧打成了双杆球,如两个目标球在自球的左斜前方,则悬杆、摆杆改变方向即可。打这种技巧球要特别注意的是,摆杆力量要合适,使自球在侧旋运动中一定要撞击上目标球,即使没打上双杆球,也要撞  相似文献   

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近距离薄擦边球之威力,不亚于双杆球。因此,擦边球技术是门球球员必须掌握的一项重要技术。近距离(自球与他球距离小于50厘米)的薄擦边球有各种打法。笔者采用槌边对球边球边瞄准法打薄擦边球,经过长时间实践,效果很好。现推荐给球友,不妨一试。本法的具体操作是:用槌头边缘对准自球与他球的边缘,使其成为一线,根据预定目标(球、门、柱、位)的距离,再用适当的力度将自球沿槌头轴向(击球方向线)击出,如图A所示。本法的擦球厚度即吃球量控制为0,主要用于打近似直线的双杆球以及需要薄擦边过门的双杆球。因为即便擦空仍能撞击后球或直接过门而…  相似文献   

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擦顶球是门球运动中重要技术之一,很多场合下,一次成功的擦顶球可以改变球场上的态势。现就擦顶球的力学原理及其打法略述如下。(一)擦顶球运动的轨迹所谓擦顶球就是自球在槌头击打后做斜抛运动,其运动轨迹为斜抛物线,如图1中的虚线,自球在抛物线的顶点与他球相擦而过,A、B两球之间的相互作用力只有摩擦力,自球几乎不改变原来的斜抛运动状态,他球只有微小的水平动态。  相似文献   

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门球是一项平缓却充满斗智斗勇的全身运动,既能休闲娱乐,又能健身强体。我参加门球活动已有数年。经反复磨炼,我渐渐感到力学知识在门球活动上可以得到很好运用。也就是说应用力学知识来指导击球,你的球会打的越来越准,越来越顺手。先从撞击说起。我们知道"撞击"是指击球员用球槌的击球面去击打自球,使其产生移动,并在移动中击中他球为撞击,而且自球、他球两球都停留在赛场内,这样才能获得"闪击"权和  相似文献   

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北京市房山区少年门球体育于2001 年2月下旬组队起步。到目前,已发展到7所学校,近20支球队,有3所学校建成标准门球场4块,且区教委正式决定从2002年起每年都举办一次庆“六一”“希望杯”门球赛。回顾两年多来区少年门球体育发展的过程,可将所做的工作概括为“三依靠三抓好。”一是依靠学校,抓好试点。首先选定房山干休所(所长是门协分会常务副主席)的共建单位——房山城关第二小学为试点校。同学校领导共同商定:学校负责宣传动员、组织领导和安全工作,门协负责业务指导、技术培训和筹赠球槌器材。二是依靠骨干,抓好培训。前后选拔  相似文献   

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要打好门球,必须自觉应用力学知识于打球实践。我认为至少有五个基本知识与门球技术密切相关。下面谈谈五个基本知识点: 1.力的三要素:即力的方向、力的大小和力的作用点。(1)力的方向:力是矢量,它有方向。落实到打门球,就是先要瞄好准。务必使目标物(他球、门、柱)与自球及槌头的两端中心四个点共处于同一条直线上。(2)力的大小:用力要适度,使自球既能打到目标物,又能到达理想位置,尤其是自球不要出界。击球员除了对场地的干、湿、糙、滑、凹、凸、平、斜等情况,要做到心中有数外,  相似文献   

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门球技术的重中之重是撞击球的基本功。在队员站好位、瞄好准的前提下,按照“盯击点、控力度、屏呼吸、回杆直、出杆正、槌上抛”的十八字诀要领挥杆击球,效果颇好,现将具体方法赘述于后。盯击点——这个动作是在击球员确认已瞄好准之后, 眼睛马上集中在槌头端面正中心与自球的中心击点上,  相似文献   

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