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1.
《学生体质健康标准(试行方案)》评述 总被引：10，自引：0，他引：10
采用文献资料法,将<学生体质健康标准(试行方案)>与原<国家体育锻炼标准>对比分析,指出<学生体质健康标准(试行方案)>的优点和不足.建议调整评分标准;突出形成性评价;进一步改进成简便易行的操作办法. 相似文献
2.
《学生体质健康标准》在中学实施中的问题研究 总被引：15，自引：0，他引：15
<学生体质健康标准>的实施是学校教育贯彻"健康第一"指导思想的一项重要举措,采用文献资料法、问卷调查法等研究方法对<标准>在中学的实施情况及出现的问题等进行了分析,得出以下结论:<标准>部分测试项目选测指标间的替代性以及台阶试验反映人体心肺功能的有效性值得研究;测试标准的降低不利于客观评价学生体质健康水平;而中学的体质健康教育有待进一步加强. 相似文献
3.
高校《国家学生体质健康标准》实施中存在的问题及对策 总被引：7，自引：0，他引：7
针对高校实施<国家学生体质健康标准>过程中存在工作积极性不高,评分标准及格线偏低,测试仪器质量不过关,测试成绩可信度不高等问题,提出了加强对<国家学生体质健康标准>的监管和抽查力度;进一步修改身体素质成绩评分标准;取消台阶实验项目;提高测试仪器的质量等对策. 相似文献
4.
《学生体质健康标准》的建标依据与内容 总被引：8，自引：0，他引：8
以促进<学生体质健康标准>的贯彻和落实为目的,从建标的依据、测试项目和评价指标、标准的年级分组、标准中各评定等级的确定等方面详细介绍<学生体质健康标准>的有关研制过程,并解答实施<学生体质健康标准(试行方案)>中的有关问题. 相似文献
5.
安徽高校执行《国家学生体质健康标准》的现状分析 总被引：3，自引：0，他引：3
杜世全 《成都体育学院学报》2008,34(8)
运用文献资料法、调查法,对安徽省高校执行<国家学生体质健康标准>情况进行调查与研究,分析安徽省各高校执行<国家学生体质健康标准>的现状,指出执行过程中存在的问题,探究问题存在的影响因子,并进一步提出改革的建议和措施. 相似文献
6.
通过文献研究、专家访谈等方法,并结合《学生体质健康标准（试行方案）》进行分析。认为现行的《国家学生体质健康标准》评价标准较低、评定学生健康水平不够全面,新、旧评价标准不统一,导致学校、师生较难适应,并且忽视了高校中的特殊人群,新的测试标准的实施不能有效的促进学生进行锻炼。在此基础上,提出进一步完善学生体质健康测试工作的合理化建议。 相似文献
7.
详细介绍了<学生体质健康标准>制定工作实证研究的抽样方案及其实施和测试数据统计处理实务;同时提出了对测试数据统计分析和利用的思路. 相似文献
8.
不同项目选项课《学生体质健康标准》测试成绩的比较研究 总被引：3，自引：1，他引：2
阿英嘎 《北京体育大学学报》2005,28(12):1672-1674
通过对大学一、二年级的<学生体质健康标准>测试成绩的比较,探讨不同选项课班之间在<学生体质健康标准>的各项指标增长幅度方面的差异及其产生的原因.发现经过大学二年级一个学年后,不同项目选项课之间在<学生体质健康标准>各项指标的增幅方面也有差异,差异的产生与取决于运动项目特点的选项课教学内容有关.为使每个学生的体质都得到全面发展,应该在保持运动项目特点的基础上根据体育教学的目标确定选项课的教学内容和手段. 相似文献
9.
采用文献资料法、调查统计法和测试试验法,对普通高校<学生体质健康标准>室内测试仪器的配置进行了最优化研究,并对湖南省27所高校的2类5项选测项目的测试仪器配置进行调研和统计分析,发现大多数高校配置不当.台阶试验和仰卧起坐测试在整个测试项目耗时最长的项目,是影响测试效率"瓶颈r问题,针对这一问题提出了解决方案,对室内测试仪器进行了最优化配置. 相似文献
10.
对《学生体质健康标准》的理性思考 总被引：7，自引：0，他引：7
在查阅相关文献资料的基础上,结合《学生体质健康标准》实施中存在
的若干问题,对《标准》在测试内容、评价标准、选测指标、测试器材等方面进
行了理论分析和探讨,提出：测试内容的变化体现了“健康第一”的指导思想,实
现了“教测分离”,但测试指标不够全面;下调评分标准不利于学生体质健康水平
的真正提升;而选测项目的兼容性有待提高;测试器材现代化对组织管理提出了新
要求。 相似文献
11.
对《学生体质健康标准》大学生选测项目设置合理性的实验研究 总被引：2，自引：2，他引：0
通过对<学生体质健康标准(试行方案)>规定的大学生选测项目的测试,认为多数选测项目间具有相关性和合理性,但坐位体前屈与握力项目及仰卧起坐间无相关性,设为选测项目不合理,建议将坐位体前屈项目调整为必测项目. 相似文献
12.
《学生体质健康标准》测试报告信息增进系统的构建研究 总被引：1，自引：0，他引：1
主要目的在于采用基于统计方法的新思想,用以改进现行体质健康标准测试的信息收集系统。以一个班级的体质健康测试数据为案例,应用统计的思想和方法提取出了对于学生和老师各自有效的信息,构造了便于分析和记录的大学生个人运动水平信息表,为体育教师因材施教提供了数据跟踪信息。 相似文献
13.
《国家学生体质健康标准》上报软件存在的问题分析 总被引：2，自引：0，他引：2
丁建岭 《首都体育学院学报》2010,22(1)
通过一年多实践和调研后发现,现行的《国家学生体质健康标准》上报软件存在着诸如学生基本信息模版格式录入内容重复、出生日期与身份证号没有关联,且年龄底线过高、基本信息导入和测试成绩导出费时、自动评分和选测项目功能设置不完善、缺少统计模块等一系列问题,针对这些问题提出了若干相应的解决办法和改进该软件设计的建议。 相似文献
14.
专业体育院校学生体质健康状况的分析研究--以首都体育学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
对首都体育学院2005年学生体质健康标准测试结果进行了全面的分析,探讨体育院校学生体质健康状况的特点,对存在的问题进行初步分析,提出改善建议。 相似文献
15.
《学生体质健康标准》在北京市培训的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
陈雁飞 《首都体育学院学报》2005,17(4):86-87
培训工作是实施《学生体质健康标准》的关键环节,本研究针对北京市各区县教委相关负责人和接受过培训的学校体育教师,从培训的次数、培训内容、培训形式和培训效果等几方面进行调查研究,分析培训工作存在的问题并提出相应的建议。 相似文献
16.
尚保春 《北京体育大学学报》2007,30(1):49-50
采用问卷调查法、数理统计法,对6所普通高校的大学生中就《学生体质健康标准(试行方案)》(以下简称《标准》)的认识现状进行调查研究,以掌握大学生对健康的认识和对《标准》的了解和接受程度,促进《标准》在普通高校的贯彻与实施. 相似文献
17.
高校实施《学生体质健康标准》问题的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
王虎 《山西师大体育学院学报》2004,19(4):102-103
通过《学生体质健康标准》在高校的具体实施，发现测试过程中存在着标准化动作的控制、项目的选测、测试的时间间隔等问题，并对这些问题进行分析与探讨，其目的是为实施《标准》的测试更加标准化、合理化、科学化： 相似文献
18.
王林 《山西师大体育学院学报》2004,19(4):100-101,121
通过对《学生体质健康标准(试行方案)》的研究发现：该标准的测试项目、评分体系有较大的差别，但是都符合各自的宗旨；《学生体质健康标准(试行方案)》的评定标准与《大学生体育合格标准》相比普遍偏高。 相似文献
19.
从安徽师范大学部分院系在2004年度实施《学生体质健康标准》检测中身体素质不及格的学生的学习态度、身体发育现状、运动技能及学校体育教学、师资等入手,着重研究影响大学生身体素质发展的诸多因素,寻找在实施《学生体质健康标准》过程中存在的问题并研究其解决问题的办法,大力提高学生身体素质,促进学生身心健康和谐发展,以真正实现实施《学生体质健康标准》的意义。 相似文献