共查询到18条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
2.
3.
教学资源的建设是目前影响网络教学发展的瓶颈之一,运用自组织理论能够解决传统教学资源建设中资源形式单一、更新速度慢、针对性不强等问题。本文将自组织理论引入教学资源建设过程中,提出了一种网络教学资源的自组织建设模型及其系统的实施方案,并给出了相应的评价指标体系。网络教学资源的自组织建设能够有效促进教学资源的自增长,从而解决教学资源匮乏的问题。 相似文献
4.
针对知识经济时代图书馆数字资源管理面临的挑战,从数字资源建设、数字资源安全两个方面探讨图书馆数字资源管理的困境,以其为图书馆数字资源管理创新提供依据,并从扩充自建数字资源的体量和科学管理数据两个方面提出基本路径,展望图书馆数字资源管理的未来发展方向。 相似文献
5.
随着网络教学的不断发展,越来越多的人开始意识到网络教学资源的重要性。本文将自组织理论引入网络教学资源的构建过程中,让参与网络学习的学生也能加入到教学资源的共建共享活动中,通过教学互动促进教学资源的自增长,从而为师生不断提供大量针对性强、形式和内容丰富的教学资源。同时,设计和实现了基于SNS的网络学习社区,在学习社区中实现教学资源的自组织构建。本文设计的网络教学资源自组织构建方法,在南京大学"数字化教学资源库"建设中得到了验证,对其他高校的教学资源建设也有很好的借鉴和指导意义。 相似文献
6.
本文简要分析了学校教学资源管理的现状以及建立教学资源平台的必要性,提出了建设教学资源管理平台的基本原则,并对如何建立教学资源平台提出了相应的功能和结构设计,最后还对平台的管理方法进行了简单探讨。 相似文献
7.
从“数字城市”中的电子政务建设角度,详细阐述了“政务地理空间信息资源”的相关概念、分级、分类等基本理论,系统介绍了政务地理空间信息资源管理与共享服务体系的总体框架,重点探讨了北京市政务地理空间信息资源的管理、共享服务与应用模式,为建设城市级政务地理空间信息资源管理与共享服务体系提供参考和借鉴。 相似文献
8.
运用自组织理论与序参量的役使原理,通过构建科研资源集成系统,分析科研资源的集中整合及自组织运行逻辑,旨在进一步完善科研资源集成相关理论并形成系统理论框架,为科研资源管理与技术创新提供新的思考范式。同时,将科研资源集成度作为科研资源集成系统的序参量,并从关联度、融合度、涌现度三个维度构建和解释科研资源集成系统自组织运行目标,具有一定的创新性。选取某国家重点实验室为案例,运用模糊综合评价方法,对科研资源集成系统的自组织运行逻辑与集成度评估的有效性加以验证。 相似文献
9.
知识型组织智力资源管理新论 总被引：5，自引：1，他引：5
本文针对智力资源管理问题,基于CAS与ICAS理论,导出知识型组织智力资源的“有控自组”管理理念,并提出了组织智力资源管理的环境创设机制、资源共享机制与智力涌现调控机制。此项研究,对知识型组织实施知识创新管理具有重要现实意义。 相似文献
10.
摘要：资源基础观认为是资源的特性或者异质性决定了企业绩效和竞争优势,本文试图从企业对于资源管理的角度来分析企业资源对于绩效的影响。本文通过文献综述和访谈确定了企业资源管理的五个维度,即企业资源获取管理、信息搜集和分析管理、企业产品和资源释放管理、企业内部组织管理以及外部关系协调管理。通过二阶验证性因子分析,本文实证了这五个维度构成了企业资源管理的内容。而后本文又通过结构方程模型验证企业资源管理和绩效之间呈显著正相关关系,并分析了企业经营历史和企业规模对于上述关系的影响。最后本文讨论了上述分析对于资源基础理论和企业管理实践的启示。 相似文献
11.
高校的数字化教学资源管理是一项系统工程,软件支撑平台的研发或选购是重要的组成要素之一。选择合适的教学资源管理软件支撑平台,可以给高校教学资源管理工作带来事半功倍的效果。文章从调查国内15所高校教学资源管理平台构建情况入手,探讨以Drupal为软件平台构建高校数字化教学资源门户的可行性,并从信息架构、元数据模型、用户类型及资源管理流程等角度,提出了高校教学资源门户的设计方案,详细阐述了基于Drupal构建教学资源门户的实践过程。 相似文献
12.
【目的/意义】通过建设数字化资源管理平台,整合教学应用系统,探索构建教学资源供给服务体系,解决教
学资源汇聚整合、统一管理、快速流转以及跨平台应用等难题,以满足高校英语教学对数字化教学资源深层次、多
元化的应用需求。【方法/过程】梳理和分析高校英语教学资源应用现状,采用云计算和数据融合技术,打通各应用
系统间的资源交换通道,建立资源统一访问调用机制,构建数字化教学资源管理平台。【结果/结论】实现了教学资
源的一站式存储和管理,有效解决了资源存储、管理不便、调用困难等问题,一定程度上提高了资源的利用效率和
使用体验。【创新/局限】以应用系统底层数据为切入点,采用分布式总线技术,实现异构系统设备间的兼容和互通,
但研究聚焦资源平台构建本身,缺少对教学资源支撑信息化教学的过程和机制研究,还需要进一步开展资源平台
应用效果的实证分析研究。 相似文献
13.
本文主要论述了文献检索课的数字化教学环境、数字化教学资源、数字化教学模式以及数字化教学对文献检索课教师的新要求. 相似文献
14.
重点学科服务是研究型大学图书馆的重要职责,本文从服务于重点学科的文献保障角度探讨高校数字图书馆建设的评估内容,包括了专业学科资源采访、机构知识库建设、相关特色数据库建设、网络原生数字资源整合、OA资源整合、学科导航系统、研究资料管理、联盟资源共建共享。利用江苏高校优势学科为实证调研优势学科的数字资源保障建设,提出了一些建议。 相似文献
15.
我国数字资源产业化发展研究 总被引：3，自引：0，他引：3
自1994年“数字图书馆”的概念引入中国至今,内容产业掀起了数字资源产业化的浪潮。文章从数字资源产业化的定义出发,介绍了我国数字资源产业发展的现状,分析阐述了目前我国数字资源产业化发展存在的问题,针对问题提出了相应的解决方法,期望能对我国数字资源企业的发展以及数字资源产业化有一定的借鉴指导意义。 相似文献
16.
数字图书馆已进入大数据时代。大数据时代既给数字图书馆带来了机遇,也给数字图书馆带来了挑战,如何将零散分布、孤岛存储的图书馆数字资源融合成完整的“大数据”,从中提取出有用的信息,并最终转化为知识和规则,对于提升数字图书馆的服务能力和竞争力十分重要。针对数字图书馆存在数据来源各异、数据存储方式多样、数据形式非结构化等问题,本文对大数据时代图书馆数字资源的重构与融合问题进行了研究,提出了基于大数据的图书馆数字资源重构与融合策略。该策略有助于对图书馆数字资源进行整合,可促进数字资源的共享,有助于加强数字资源、读者、系统服务资源和个性化服务模式的融合,并最终提升数字图书馆的综合服务能力。 相似文献
17.
18.
本文通过对天津广播电视大学图书馆数字资源建设现状、读者利用图书馆数字资源需求情况进行调研,分析图书馆数字资源建设与读者需求一致性问题,提出满足读者需求的图书馆服务策略,以实现提供图书馆数字资源提供利用效率和增强服务功能的目标。 相似文献