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神舟五号飞天之日,月明星稀,金风送爽。泡一杯浓浓的咖啡,坐在案前,隔窗遥望寂静的夜空,心却早已放飞,在那广阔无垠的宇宙空间追逐着我们民族的英雄。 轻轻的云,伴着柔柔的风,瞑瞑之中,好象又回到了20年前,也是一个月明星稀的夜晚。在纽约,我和同行的美国朋友一起,登上了世贸大厦,站在几百米高的楼层,伸手似乎就可以摸到天上的云。 相似文献
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袁枚《祭妹文》中“四肢犹温，一日本瞑”，人教社高中语文第六册（必修）《教参》译作“四肢还温热，一只眼睛还没有闭”。于祥龙老师认为“如果把‘一目本瞑’理解为‘一只眼晴还没有闭上’，就意味着‘睁着一只眼，闭着一只眼’，这种现象显然有浮于事理，不符合生活实际”；实际上“‘一目本瞑’在数词与名词之间省去了一个量词”，这个量词“是‘双’更合理”。（《中学语文教学》1994年4期）这种看法与语言实际、生活实际都不相符。大量语言材料说明，文言中表示成双的器物方法有二。其一是名词前直书“双”“两”。例如：“其所凭之… 相似文献
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张利苹 《中学语文(读写新空间)》2004,(17)
2004年第5期《中学语文》(上半月)刊出了陈艳老师的《“迷花倚石忽已暝”注释质疑》一文。文章认为教材(人教版全日制普通高级中学教科书《语文》第三册)对李白的《梦游天姥吟留别》一诗中“迷花倚石忽已瞑”一句的解释值得商榷,并认为应将“忽”字释为“忽然”,将“暝”字释为“昏暗、昏黑”。笔者认为教材注释“迷恋着花,依倚着石,不觉天色已晚了”并没有错误.陈老师的说法值得商榷。“千岩万转路不定,迷花倚石忽已瞑。”梦中,诗 相似文献
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本文研究了三种不同条件下甲田对小白鼠视同瞑祝庆红质的影响．结果表明．甲酸能明显促进机网膜机条红质的分解．因而揭示这也是甲连中毒分响视力的原因之一． 相似文献
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王维以创作山水田园诗见长，他的山水田园诗兼融画法乐理，有独特的意境，语言精工，后人誉为“诗中有画”，具有很高的艺术水平。文章分析介绍了其山水田园诗的代表作品《山居秋瞑》。 相似文献
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唐代著名诗人王维的《山居秋瞑》一诗,充分体现了作者“诗中有画”的艺术风格：首联点题,颔联颈联再由景写人,尾联抒情明志,揭示全诗主旨。全诗以自然关来表现诗人的思想美、人格美及其理想中的社会之美。 相似文献
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史明 《天津师范大学学报(社会科学版)》1977,(4)
鲁迅在《忆韦素园君》文中说:“文人的遭殃,不在生前的被攻击和被冷落,一瞑之后,言行两亡,于是无聊之徒,谬托知己,是非蜂起,既以自衒,又以卖钱,连死尸也成了他们沽名获利之具,这倒是值得悲哀的。” 相似文献
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刘兰元 《中学语文园地(初中版)》2003,(18)
王维是盛唐时期的大诗人,多才多艺,擅长音律,尤善画山水,创南派水墨画法,世称文人画。他的艺术创作是“诗中有画,画中有诗”。这一基本特征表现在诗歌创作中,就是诗人善于吸收绘画技法,将多个独立的画面组成一个有机的整体。《山居秋瞑》就是他这种创作特色的代表作。 相似文献
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中学数学包含着丰富的科学方法，让学生走进数学、了解数学，从而产生数学意识，掌握科学方法，是数学教学的重要目标之一。但大部分学生都有一种“谈数学色变”的感觉，总觉得数学太难学了，从而在心里产生一种畏瞑情绪。 相似文献
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石嘴山市八中德育教育独辟蹊径本报讯石嘴山市八中德育教育独辟瞑径，为提高学生的表达和辞别是非能力，该校不久前召开了“偏科的利与弊”、“近朱者赤、近墨者黑”为主题的观摩辩论班会．通过辩论，学生们普遍认识到偏科对自身发展和国家建设十分不利，同时认识到“做人... 相似文献
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作为一门中学阶段的基础学科一一数学,传统的教学手段显得十分单调,黑板加粉笔,三角尺、量角器再加两脚规。偶尔加一些教学模型,因此数学课堂教学没有其它学科形象、生动、具体,学生学起来枯燥无味,直接影响学生学习的积极性。在《新课标》实施的今天,一个数学老师不得不苦思瞑索,探索行之有效的教学方法。 相似文献
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孙岱宗 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(4):23-24
“汪汪”,“喵喵”,宠物市场里一片嘈杂的声音,我却偏偏盯住了墙角笼子里那个小小的、寂寞的、孤独的身影——小仓鼠。它张着一双惊恐的眼睛,把小小的身子使劲往木屑里钻。我知道它不是因为怕冷,而是恐’瞑,于是我毫不犹豫地央求妈妈买下了它。 相似文献