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1995年6月20日,国务院颁布了《全民健身计划纲要》（以下简称《纲要》）。全民健身计划目的是通过广泛地开展全民性体育运动,增强人民体质,推动我国社会主义现代建设。实施对象是全国人民,重点是青少年和儿童。而学校体育教学的对象正是青少年儿童这个群体,肩负着提高学生的健康水平,培养良好的思想品德,引导其终身参加体育活动的重任。从这个意义上讲,体育教学在全民健身计划中占有举足轻重的地位,只有在体育教学中进一步渗透全民健身理念,才能更好地落实全民健身计划,并有效地促进体育教学的进一步发展。 相似文献
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国务院于1995年正式颁布的《全民健身计划纲要》,正在全国组织实施,这标志着我国全民体育进入了一个新阶段。 全民健身计划是一项国家领导、社会支持、全民参与的体育健身计划,旨在加强全民健身工作,提高中华民族整体素质,《全民健身计划纲要》分别明确了本世纪末和到2010年全民健身工作的奋斗目标与任务,是我国新时期全民健身工作的纲领性文件。 全民健身计划以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点。《全民健身计划纲要》的颁布实施,将进一步推动学校体育工作的开展,《全民健身计划纲要》指出:“要对学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。”从对学生进行终身体育的教育这个意义上来说,抓住了学生的健身,就等于抓住了全民的健身,所以,我们说,学校体育是全民健身的基础。 相似文献
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1995年6月,国务院颁布实施了《全民健身计划纲要》,其宗旨在于努力实现体育与国民经济和社会事业的协调发展。全面提高中华民族的体质与健康水平,形成具有中国特色的全民健身体系。全民健身计划要求以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点。现代体育教学观要求将学校体育与终身体育相结合,体育教学既要促进学生在校期间的身体发展,还要为学生未来的生活、工作打下坚实的体育基础。 相似文献
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赵义志 《读与写:教育教学刊》2022,(1)
1995 年,我国推出的《全民健身计划纲要》中强调:“全民健身计划以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点。”因此,在小学体育教学中,教师应该以全民健身理念为指导,不仅关注学生的体育技能与身体素质的发展,也关注学生健身习惯与运动兴趣的培养,使学生形成热爱运动、擅长运动、坚持运动的良好运动品质。本文结合个人学习成果及工作实践经验,针对全民健身理念下的小学体育教学展开创新思考与实践,希望通过本文的论述,能够对小学体育教学有所裨益。 相似文献
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王峰 《胜利油田师范专科学校学报》2000,(4)
增强人民体质是社会主义物质文明建设的重要内容,国家发展体育事业,开展群众性体育活动及落实《全民健身计划纲要》有非常重要的意义。全民健身计划是以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点,根据不同年龄、性别、职业和体质特点,推广易于普及的健身活动项目,制定和颁布不同年龄、不同职业的健身大纲和健身指导书,组织各具特色、喜闻乐见的群众性体育活动。因此,《全民健身计划纲要》的实施和普及是关系到民族繁荣昌盛,子孙后代强壮幸福的事业,是关系亿万人民体质强弱的大事,保持和提高国民体质的健康水平是国家的一项重要任务。 相似文献
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我国家庭体育现状及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
全民健身计划是动员和组织我国广大人民,积极投入到各种形式的身体锻炼中,以达到增强体质、改善民族素质的跨世纪发展战略。家庭是社会的细胞和基本单位,家庭体育是全民健身的重要保证和基础,家庭体育出现于20世纪70年代,国外把它作为促进大众体育的一种手段。随着我国人民生活水平的提高,休闲时间的增加,家庭体育健身形式正在我国被越来越多的人们和家庭所接受,千千万万个家庭将成为落实《全民健身计划纲要》的重要载体。研究倡导家庭体育对实施《全民健身计划纲要》,促进全民健身运动深入开展具有重要意义。一、我国家庭体育的内涵及其特… 相似文献
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我国家庭体育现状及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
全民健身计划是动员和组织我国广大人民，积极投入到各种形式的身体锻炼中，以达到增强体质、改善民族素质的跨世纪发展战略。家庭是社会的细胞和基本单位，家庭体育是全民健身的重要保证和基础，家庭体育出现于20世纪70年代，国外把它作为促进大众体育的一种手段。随着我国人民生活水平的提高，休闲时间的增加，家庭体育健身形式正在我国被越来越多的人们和家庭所接受，千千万万个家庭将成为落实《全民健身计划纲要》的重要载体。研究倡导家庭体育对实施《全民健身计划纲要》，促进全民健身运动深入开展具有重要意义。 相似文献
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陈尚卿 《临沂师范学院学报》1998,(6)
随着改革开放的不断深入,我国经济建设和社会发展对人民的整体素质提出了新的更高的要求．为此,我国推出了“全民健身计划”,它是以体育为手段来提高全民族的身体素质．《全民健身计划纲要》规定：全民健身计划以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点．为了配合全... 相似文献
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李康林 《黔南民族师范学院学报》1998,(4)
一、推行全民健身计划是功在当今、造福子孙的事业 全民健身计划是由国家领导、社会支持、全民参与、有目标、有任务的体育计划,是与实现社会主义现代化目标相配套的跨世纪系统工程,是体育改革中的战略性重大举措,它标志着新中国体育事业的发展进入了一个崭新的阶段。如何更好地贯彻实施全民健身计划已成为我国体育近期发展战略研究不可忽视的问题,因为: 1、它有利于满足人民群众的健身需求 改革开放二十年来,我国人民已经实现温饱,正在走向小康,整个中国社会安定、经济发展,人民生活水平有了很大的提高,开始有了闲暇的时间和必需的金钱,各方面的需求开始增多,其中一个很重要的需求,就是普遍追求健康。一些民意测验表明,关心身体健康比关心其它问题的人都多。近几年来开始实 相似文献
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论终身体育与全民健身计划 总被引：2，自引：0，他引：2
随着经济的发展，人民物质文化生活水平的提高，延年益寿，增强体质已成为人们普遍关注的问题，全民健身计划的实施是我国发展大众体育，提高全民体质与健康水平的重要举措。文章从理论上探讨终身体育与全民健身计划的关系，为全民健身计划的实现提供一定的参考依据。 相似文献
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《全民健身计划纲要》的实施,是我国社会生活的一件大事,必将引起体育事业的重大改革,也对体育专业教学工作提出了新的要求。在教学改革中,为适应全民健身计划的要求,应引入与之适应的教学思想。本文拟在初步分析全民健身计划基本特点和学校体育在全民健身中的地位作用的基础上,探讨体育系在全民健身计划实施中的任务,以及体育专业教学应如何适应全民健身计划实施等问题。 相似文献
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全民健身计划的重点实施对象是青少年儿童,而他们大部分时间都是在学校度过,可见学校体育在这个时间段所肩负的任务尤为重要,中职体育又是学校体育组成部分,以提高中职生身体心理发展、强健体质为目的,其教育性、时间性较为明显。本文阐述了中职体育是整个学校教育不可分割的部分,且在全民健身计划中的起重要作用,以及中职体育在体系、观念和教学重难点等方面的改革思路。 相似文献
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一、《全民健身计划纲要》的意义为了更广泛地开展群众性体育活动,增强人民体质,推动我国社会主义现代化建设事业的发展,国务院制定了《全民健身计划纲要》。为进一步增强人民体质,适应我国社会主义现代化建设的需要,必需采取切实有效的措施,推动全民健身计划,发展群众体育事业。全民健身计划制定2010年的奋斗目标：努力实现体育与国民经济和社会事业的协调发展,全面提高中华民族的体质与健康水平,基本建成具有中国特色的全民健身体系。全民健身计划的任务是：依据实现社会主义现代化建设第二步战略的要求,积极发展全民健身事业,… 相似文献
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本文通过对全民健身计划赋予中学体育教学的历史使命、学校体育在全民健身中的地位作用及中学体育教学存在的主要问题的剖析，对今后的中学体育教学提出了五点改革意见，以期促使中学体育教学与全民健身计划纲要尽快接轨。 相似文献
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作者采用运动归纳法,对全民健身计划与高校体育的关系进行梳理,通过对海南省高校体育场地、设施、体育活动和体育教学现状的分析,找出体育教学过程中存在的不足．并结合全民健身计划对海南高校体育教学改革提出相应措施,从而促进海南高校体育教学改革,为全面实施全民健身计划纲要提供理论参考。 相似文献
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高校体育是实施全民健身计划的关键,本文分析了全民健身计划和高校体育教学的关系,认为应深化高校体育教学改革的内容,从而加快高校体育工作与全民健身运动的接轨,推动全民健身运动的蓬勃发展。 相似文献
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"学校体育是全民健身的基础",研究学校全民健身相关问题对高校体育、全社会全民健身计划和全民健身运动的开展具有非常重要的意义。文章采用文献资料法、访谈法,论述了高校在开展全民健身活动中的任务、作用,以及全民健身、计划和高校的重要性。为充分发挥高校的优势,推动全民健身计划的实施提供依据。 相似文献
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宋莉娜 《现代教育管理与教学》2007,(6):20-21
全民健身计划是以全国人民为实施对象，全面提高中华民族的体质与健康水平；建立起社会化、科学化、产业化和法制化的全民健身体系。对于实现全民健身计划，对提高中华民族整体素质建立科学、文明、健康的生活方式，促进社会安定团结，推动社会主义精神文明，物质文明建设都将产生积极作用和深远影响。本文以2008年奥运会为契机，对如何进一步推动群众性体育的发展，在粗浅分析群众性体育作用的基础上，探讨几点发展群众性体育实施办法和决策． 相似文献
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高校体育应该突出“全民健身纲要”精神，落实“全民健身计划”既是高校体育面向未来的教学目标，又是社会进步和发展对高校体育教学改革提出的新的要求。其理论依据有：“全民健身计划”的提出，是现代体育思想更新的标志；“全民健身计划”的提出是社会文明与进步的的标志；“全民健身计划”的实施过程是为人类创造幸福的过程；“全民健身计划”的实施过程是促进智育发展的过程；“全民健身计划”的落实过程是促进社会生产力提高的过程。 相似文献