共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
做幼教工作八年多了,经常听到还没成为家长的朋友说“等我有了孩子,一定要让他学什么学什么”,经常听到家长朋友说“我一定要让我的孩子如何如何”,也经常听到幼教机构这样宣传“我们这儿出去的孩子一定会怎样怎样”,却很少听到“我的孩子特别想做……”或“这个孩子特别适合做……”。 相似文献
2.
3.
柏杨 《青少年科技博览(中学版)》2002,(24)
“梅杰!梅杰!听到了请回答!”耳机里传出的是探星队队长的声音:“喂!请回答!你是不是受伤了?请回答!”“喂,喂,我在听,把营地的方位告诉我!喂!”梅杰大声地喊。“梅杰!听到了请回话!”“队长,我迷了路,你听清楚了吗?我现在需要营地的具体位置!”“梅杰,听到了请回话!……” 相似文献
4.
5.
刘玉真 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(3):7-8
真题再现
我们经常会听到这样的言论“如果早点努力学习,我就会……”、“如果我学会弹钢琴。我就可以……”、“如果把机会给我。我也会……”、“如果不是我贪玩了点,我早就……”等。 相似文献
6.
7.
8.
10.
11.
冬天的早晨．常常是我还在三床棉被底下．蜷缩着做梦的时候,便听到爷爷叫我起床的吼声了。迷糊中还会听到菜刀在砧板上急风暴雨般“嚓嚓嚓”作响,油锅里油条“滋啦啦”转着圈长胖变粗．录音喇叭里有尖嗓子女人热切地嚷着“豆汁、粽子、油饼这边走!”,还有锅碗瓢盆“砰砰砰”地你拥我挤．互不相让。 相似文献
12.
杨聪 《山西教育(综合版)》2006,(4):52-52
“你需要我帮助吗?”你听到过这样温暖人心的话吗?如果你听到过,感觉幸福吗?我一直以为只有我会对我的学生说这句话,没想到,今天我听到的这句话,却是一个学生——八(6)班的黄洵松对我说的。今天上课时,我打开实物投影仪,为大家展示"神舟六号"的资料,进行“竞争与合作”的教学。 相似文献
13.
14.
15.
一、案例背景
美术课堂上,我总会听到学生告我：“老师,李俊乱画我的画。”“李俊又没带美术用品。”“李俊下位啦。”“李俊没经过我的同意偷我的彩色笔。”……听到这些,我的目光习惯地扫视到右边第一个位置,又是他。他叫李俊,是一个小个子男生,长得眉目清秀的。他看老师的眼神一点也不胆怯,说话振振有词。嘴里还不停地嘟嘟囔囔的,令人不快。如果你再看他的画,更会气晕, 相似文献
16.
17.
“我”是我的身体与心灵的主人。“我”并不仅仅就是这身体与心灵!我们常常可以听到有人说“我背痛”,“踢完球我的腿很疼”……我们也常常听到人们说:“我很压抑”,“我很生气”,“我饿了”等等。当我说“我饿了”的时候,我的意思是说我的胃饿了,因为“我饿了”这句话不可能是说我的胃、肩膀、手臂、腿,还有头等等全都饿了。而当我说“我很压抑”时,这句话最多只能理解为我的心感到很压抑。所以,在你感到生气或压抑的时候,你只要在心里静静地对自己说:“感到压抑或者生气的只是我的心罢了,而不是我。”这种自我暗示的魔力可以平息心中的怒火,冲淡压抑的感觉。 相似文献
19.