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傅璇琮 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1995,(1)
陶敏《全唐诗人名考证》序傅璇琮我曾为吴汝思、胡可先同志《全唐诗人名考》作序，现在，我又为自应同志的这部《全唐诗人名考证》作序。为这两部性质相近而各有特色的著作的出版，能尽我的一点微力，表达我对著者的钦佩之情和谢意，我觉得这是我的荣幸．吴、胡两位的《全... 相似文献
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赵宗福 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(4):162-164
当刘晓林、赵成孝二位教授送来他们的新著《青海新文学史论》书稿，提出让我写篇序的时候，我毫不犹豫且不作谦辞地一口答应了，这大概是我为人作序的经历中少有的（当然我也很少为人作序）；但接下来的几个月里，却写不出一两千字的小文章来，倍感惶恐而困难，同样是我为人作序的经历中少见的。 相似文献
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衢州学院教育系周纪焕老师近日来函,邀我为其新著《现代作家语文教育思想论》作序。我不懂文学,与周老师未曾谋过面,也从未有过书信交往,但正是短信中所言之语文教学经历,所述之独特的文化现象,所持之课题的研究价值使我对周老师不禁肃然起敬,欣然同意写上几句心里话,并嘱其上传书稿。说实话,我的这一承诺,与其说是为周老师新著作序, 相似文献
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段国超 《西安文理学院学报》2004,19(1):90-91
保宁同志要将他近年来的科研成果择要编集出版，嘱我作序，并说这是他的第一部文学研究论集，要作序，非我莫属。我知道，他这要求，是带着很深的师生情谊的。这不由使我想起为教数十年来，学生不知其数，而和我一直保持着密切联系的，保宁是其中之一。他为人正派朴实，勤奋好学，能吃苦，肯 相似文献
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承郑奇先生介绍 ,我与金实秋先生相识 ,两人一见面就谈郑板桥 ,他告诉我 ,已将近两年来所撰写的研究郑板桥的文章 ,汇编为一册 ,书名为《郑板桥与佛教禅宗———郑板桥研究新证》 ,不久出版 ,请我作序。我欣然同意。清人赵翼在《瓯北诗话》中指出 :联句诗 ,虽古有此体 ,诗人只偶一为之 ,且多为短篇 ,唐韩愈、孟郊始创为长篇 ,享誉千载。又说 :古有和诗 ,而无和韵。唐有和韵 ,尚无次韵。次韵诗从元稹、白居易开始 ,二人依次押韵 ,篇幅之长且多 ,至今犹推为独步。赵翼高度评价韩、孟联句与元、白次韵之创新 ,并认为 :必须创新 ,而后可以传世。… 相似文献
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邓绍基 《常熟理工学院学报》2010,24(3):1-6
2010新年伊始,常熟理工学院曹培根学人受许霆书记委托,来电告我佳音:<常熟文学史>已撰写完毕,并将于4月出版.同时嘱我作序.我虽觉惶恐,但感荷厚意,盛情难却,未敢推辞,拟从我对百年来文学史著作写作实践的认识谈起,说点粗浅感言,以求教于大家. 相似文献
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《赣南师范学院学报》1989,(4)
<正> 《中国散文美学》即将付梓,著者嘱我作序。我是拙于作序的,尤其是对于各种“美学”,我一无所知,给这样的专著作序,更加无话可说。但著者对我鞭策再三,终于不得藏拙。略谈两点,未知其可。 首先,我以为,关于中国古代散文,值得研究、论述的课题是很多的。这不仅因为中国的历史悠久,散文的数量众多,而且因为中国古代散文确有突出的特点。如何从中国古代散文的实际出发,对其特点加以认真的系统的研究,这在中国文学研究的领域中是个相当重要的方面。 相似文献
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王鹏伟 《中国小学语文教学论坛》2000,(24)
谦翔是教育界的名人。给名人的文集作序并不是一件轻松的事,但谦翔坚持要我来作,并说：“你要吹捧我,就是吹捧你自己;你要贬斥我,就是贬斥你自己。”正是这种“强硬”态度反使我无法拒绝他的苛刻要求——从 1988年秋他到毓文中学任教至今,我俩共事 12年了。尽管我已离开吉林毓文中学多年,但在他眼里,我仍是最了解他的人。 谦翔是头上笼罩着光环的名教师,还是还他个本来面目好,这对读到这本文集的同仁,尤其是青年教师是有益的。 谦翔不是天资格外聪颖的人。孔子曰：“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2003,(7)
编著书籍一般都会找名人作序.但苏州中学的胡铁军老师却反其道而行之.邀请本校高一学生吴冰为其编著的《名人作文精彩回放》一书作序,令人称奇。该书收录了鲁迅、胡适等60多位名人少年时的习作。吴冰同学在序言 相似文献