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“跨文化交际”、“跨文化交际研究”或“跨文化交际学”的英语名称是“Intercultural communication”或“cross-cultural communication”。它指本族语者与非本族语者之间的交际，也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。由于不同的民族所处的生态、物质、社会及宗教等环境不同，因而各自的语言环境产生了不同的语言习惯、社会文化、风土人情等等诸语境因素。 相似文献
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“跨文化交际”指本族语者与非本族语者之间的交际，也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。由于不同民族所处的生态、经济、社会、文化及宗教等环境不同，因而不同民族的人们在各自的文化背景和语言环境中形成了不同的语言习惯。同时，不同国家和民族的社会文化、风土人情等语境因素也对人们的语言交际行为和跨文化交流活动产生着影响。不同文化背景对人们行为方式的影响最突出的一点就体现为人们说话方式或习惯不尽相同， 相似文献
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“跨文化交际”的英语名称是“intercultural（或cross-cultural）communication”。它指本族语者与非本族语者之间的交际，可以说具有不同文化背景的人从事交际的过程就是跨文化交际。由于不同的民族所处的生态、物质、社会及宗教等环境不同，因而各自的语言环境产生了不同的语言习惯、社会文化、风土人情等诸语境因素。不同文化背景造成人们说话方式或习惯不尽相同。文化差异是跨文化交际的障碍，克服文化差异造成的交际障碍已经成为整个世界共同面临的问题。研究这些跨文化交际中的故障问题，对于英语教学有着重大的实际意义。长期以来，我国外语教学只重视语言的外在形式和语法结构，即培养学生造出合乎语法规则的句子，忽视语言的社会环境，特别是语言和文化差异，会导致学生不知道什么场合该说什么话，在实际交往中自然地将汉语使用习惯带入跨文化语境，不可避免地使交际受到挫折。 相似文献
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随着中西文化交流不断扩大,跨文化交际越来越受到人们的重视。“跨文化交际”（intercultural communication或cross-cultural communication）,是指在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。由于不同民族的生态环境、物质条件、社会现状及宗教等方面的不同，形成了不同的语言习惯、社会文化、风土人情等诸多语境因素。生活在不同文化背景下的人，说话方式及习惯也不相同。 相似文献
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刘小平 《毕节师范高等专科学校学报》2004,22(1):91-92
英汉两种语言都有禁忌语和委婉语，但由于植耕于不同的文化，在表现形式上各有差异。从价值观念、日常生活和政治宗教等三个方面揭示英汉禁忌语和委婉语的文化差异，旨在消除语言文化障碍，提高跨文化交际的能力。 相似文献
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李岸 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(10):66-67
由于不同的民族所处的生态、物质、社会及宗教等环境不同，因而各自的语言环境产生了不同的语言习惯、社会文化、风土人情等诸语境因素．造成不同文化背影的人在交际中产生冲突和故障。在高职教学中，研究这些跨文化交际中的故障问题，旨在培养当代社会学生的英语综合应用能力．特别是听说能力。 相似文献
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郝晶晶 《中国教育研究与创新》2007,4(7):18-19
语言是文化的载体，翻译不仅是语言的转换，更是文化的传真。由于不同文化背景的人们的表达方式、社会生活差异、宗教历史背景、传统文化观念等几个方面的因素所造成的文化差异对翻译的影响，译者除了要具备扎实的基本功之外，跨文化意识的培养也是十分重要的。 相似文献
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隋瑞强 《山东教育学院学报》2010,25(4):92-94
以培养学习者的跨文化敏感性为切入点,在探讨语言与文化关系的基础上,通过课堂实践来阐述文化导入的必要性和可操作性,目的是使学习者认识到,语言不是孤立的结构和现象,而是与具体的语言环境即语言所依赖的文化、社会、历史、宗教等因素相依相存。 相似文献
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隶尾于非语言交际中的人的空间观念是后天习得的。因此，人们的领地要求和空间关系在每种文化中都有其特有规则和程序。文化不同，人们对空间的需求与空间有关的交际规则也不同，极易造成跨文化非语言交际障碍。研究跨文化非语言交际中的空间因素，有助于跨文化非语言交际顺利进行，从而推动文化间的交流与合作。 相似文献
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“跨文化交际”的英语名称是“intercultural(或cross-cultural)communication”。它指本族语者与非本族语者之间的交际,可以说具有不同文化背景的人从事交际的过程就是跨文化交际[1]。由于不同的民族所处的生态、物质、社会及宗教等环境不同,因而各自的语言环境产生了不同的语言习惯、社会文化、风土人情等诸语境因素。不同文化背景造成人们说话方式 相似文献
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一、跨文化交流的内涵及意义跨文化交流指本族语者与非本族语者之间的交际,也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。由于不同的民族所处的生态、物质、社会及宗教等环境不同,因而产生了不同的语言习惯、社会文化、风土人情。在跨文化交流中,中国的大学生往往因为 相似文献
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英汉两种语言都有禁忌语和委婉语,但由于植耕于不同的文化,在表现形式上各有差异.从价值观念、日常生活和政治宗教等三个方面揭示英汉禁忌语和委婉语的文化差异,旨在消除语言文化障碍,提高跨文化交际的能力. 相似文献
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一、跨文化交际的内涵及其与英语教学的关系 跨文化交际(Intercultural Communication或Cross-Cultural Communication)指本族语者与非本族语者之间的交际,也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。由于不同的民族所处的生态、物质、社会及宗教等环境不同,各自的语言环境产生了不同的语言习惯、社会文化、风土人情等诸语境因素。不同文化背景造成人们说话方式或习惯不尽相同,在交流中,人们总喜欢用自己的说话和思维方式来理解对方的话语,这就可能给对方的话语做出不准确的推论,从而产生冲突和故障。 相似文献
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第二语言教学作为跨文化交际的一种形式,不可避免地受到各种非语言因素的影响。宗教是一种文化形态,是世界文化整体的一部分。作为一种非理性因素和价值观念,宗教与文化密不可分。本文试从宗教与文化的关系,宗教与文化的相互影响等方面来分析宗教的文化价值及其对第二语言教学的影响。 相似文献
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冯蓉 《思茅师范高等专科学校学报》2004,20(1):83-86
语言是文化的一个组成部分，语言和文化互相依存，不同的语言反映不同的文化，不同的语言存在着不同的文化背景，汉语言文化和英语文化的差异决定了语言思维的不同。本文通过例举中英文在词汇、句子、思维方式和礼节等方面的差异指出了文化差异是影响交际的主要障碍，提出了中学英语教学中要加强学生的跨文化交际意识．排除母语干扰，培养学生的交际能力。 相似文献
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语言与文化是同生共存的，不同文化的发展必然在其语言中体现出来，而汉语成语和英语成语恰好充分反映出了东西方的文化差异。本文通过分析汉英成语产生的文化因素，比较汉语和英语中成语的语义特点、语言结构和表达方式，研究其共性和差异，进一步探讨英汉成语的跨文化对比翻译。 相似文献
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长久以来,人类一直把自己的感受和情感与不同的动物联系在一起,这种情感联系使得语言变得生动而丰富多彩。在中西方文化中有许许多多的动物词汇,但由于地理环境、历史因素及宗教的影响,英汉两种语言中动物词汇具有各自特定的文化内涵。本文分析英汉动物词汇中的文化内涵,帮助人们更好地理解中西方的文化差异,从而增进跨文化交流,加深相互理解。 相似文献
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国家英语课程标准中明确指出：“语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础……文化意识是得体运用语言的保障。因此，不懂文化的模式和准则，就不可能真正学会一种语言。”跨文化交际意识是英语教学中的重要组成部分，英语教学中一定要注重文化导入，培养学生的跨文化交际意识与跨文化交际能力。东西方文化差异表现在许多方面，本文就语言文化、地域文化、宗教文化、习俗文化、思维方式、价值观念等方面进行简要论述。 相似文献
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文化负载信息是指包含浓厚民族文化特征的词汇、短语、句子等语言单位,具有其特定的内涵意义和极强的语境依赖性,文化负载信息也是造成词义空缺的主要原因。如果将其与一般语言单位采用同样的翻译策略进行处理,貌似便捷,实则无益于文化交流。该文从跨文化交际角度出发,主张应综合文化优势,结合文本功能,充分估计受众接受能力,兼顾作者目的等因素,从而选择不同的翻译策略,以期很好地实现文化交流的目的。 相似文献