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实践教学在电子商务课程教学中占有重要地位,应突出"实用"、"实训""、应用"等特点,但高职院校当前的电子商务实践教学存在诸多问题。分析了电子商务专业实践教学现状,主要研究电子商务专业实践教学体系的构建,培养企业需要的电子商务人才实践的平台,探讨搞好实训教学的新方法。 相似文献
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众所周知,电子商务教学课程具有极其强的实践性质,电子商务专业的学生不仅要充分了解电子商务相关理论知识,而且还需要具备一定的网络电子商务活动实践能力。因此,开展电子商务专业的高校,必须有相关跟上形势的硬件设施,能够满足网络实践教学需要的实验模拟系统,且这一系统以"实战性"和"开放性"能够全面体现电子商务信息流、资金流和物流运作的核心特点,具备网上银行、CA认证、B2C/B2B/C2C网络交易平台、学生实验测评、后台管理等多元化功能。 相似文献
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本文阐述了电子商务专业模拟实践教学活动构建的基本过程,并简要介绍了该模拟实践教学的电子商务业务模式、电子商务营销、电子商务支付及安全、电子商务物流等四个模块的基本内容,从教学理念和教学实施上为电子商务专业的实践教学进行了有益的尝试和探索。 相似文献
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《科技通报》2017,(7)
地方本科高校要实现向应用技术型高校的成功转型,必须深化教学改革。电子商务专业传统教学模式存在三大痛点,改革势在必行。为此,本文提出"项目驱动的电子商务模块化教学模式",简称CPM教学模式。该模式包含实践课程群(C)、项目驱动(P)、模块化教学(M)三个要素。CPM教学模式强调以实践课程群为核心,以校企合作电子商务真实项目为驱动,通过三大教学模块实施教学过程,从而形成"理论—实训—实践"的教学闭环。在提出CPM教学模式结构框架、实施流程的基础上,以上海杉达学院电子商务专业为例阐述了CPM教学模式的实践应用,重点分析了其实施框架及实施效果。作为对当前职业教育主流教学模式进行深度融合的产物,CPM教学模式为现代职业教育背景下应用型本科电子商务专业的教学模式和人才培养提供了新的思路和方法。 相似文献
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“E-commerce”正越来越广泛地应用于经济贸易领域,现代企业对电子商务人才的需求不断增长分析《电子商务》课程实践教学存在的问题,从电子商务实践教学的内容体系、组织模式、教学方法、教材建设方面构建《电子商务》课程实践教学体系,探讨“E-commerce”职业技术人才培养模式,从而使电子商务教学更加适应社会对人才的需求。 相似文献
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当前,电子商务基础知识的实践、电子商务师考证的实践模块考核主要应用电子商务师专用实验室教学软件完成。笔者总结该实验室在教学中的应用实践,深入分析和总结其在教学应用中的问题,结合电子商务人才培养的目标,提出电子商务师实验室的解决对策。 相似文献
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地方高校电子商务实践教学是培养电子商务人才,加强创业就业教育的有效途径。但是当前地方高校电子商务实践教学在课程设置、教学内容、教学模式、师资力量等方面仍存在相关问题,影响了地方高校电子商务人才的培养和创业就业教育的有效开展。因此,地方高校必须注重对电子商务实践教学问题的解决,不断探索实现电子商务人才和创业就业教育双赢局面的有效对策。 相似文献
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本文针对我国目前电子商务专业错位的现状,指出电子商务专业课程教学存在的问题,围绕构建教材体系、案例教学、模拟教学和提高学生实践能力四个方面提出了课程教学优化策略,为电子商务课程教学以及人才培养提出了理论和实践依据。 相似文献
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计算机和网络信息技术的发展为我们提供了在实验室模拟现实的技术条件,劳动部电子商务师鉴定专用实验室将模拟现实的思想应用于电子商务的实践教学,软件为电子商务教学提供了真实互动的教学与实践环境,让使用者在亲身实践电子商务的过程中学习提高。实验室参照标准化流程设计,采用网络教学模式,具备超强的教学和学习功能。模拟功能齐全,覆盖面广,可模拟网上交易的准备和电子商务合同的订立、网上合同的履行、EDI制单训练等。结合教学实践,重点阐述了新版电子商务实验室使用要点和难点。 相似文献
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电子商务专业实践教学体系的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
电子商务专业作为一个崭新的学科具有诱人的发展前景,同时也极具探索性.目前许多高校都开设了电子商务专业,但由于缺乏配套的电子商务实践教学体系,严重地影响了电子商务专业人才的培养质量.电子商务实践教学是电子商务理论与社会实践联系的桥梁,是实现专业培养目标极其重要的手段.文章结合我校实际论述了实践教学体系设计的原则,构建了一个实践教学体系,并给出了具体的实施办法. 相似文献
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电子商务人才培养的重要目标就是实现该专业学生"系统掌握网络经济时代的现代企业经营与管理理论、计算机科学和信息技术,具有将两者有机结合融会贯通的实践应用能力和创新能力"。实践教学环节在人才培养计划中扮演重要角色,实验室的建设是实践教学实施的重要环境。 相似文献
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高校如何开展电子商务实践教学 总被引：3，自引：0，他引：3
电子商务是一门实践性较强的课程,只有通过实践教学才能满足社会对电子商务人才的需求。文中提出了几种实践教学方式：电子商务模拟实验教学、开发型实验教学、创业性实验教学,并对模拟实验教学内容进行了详细设计。 相似文献
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本文分析了目前高校在电子商务专业实践教学教学过程中存在的不足,并提出了解决问题的方法。在此基础上阐述了如何构建电子商务专业实践课程体系,并对电子商务专业实践教学法和实践考核方法进行了设计。 相似文献
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随着电子商务的快速发展,培养实践能力强、创新型、实用型复合人才成为了电子商务教学发展的新目标。模块化的设计的电子商务教学模拟实验平台有利于培养应用型人才。 相似文献
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本文从企业对电子商务专业人才的需求目标进行分析,将电子商务专业的实践体系构建分为三个层次,即课程实践、模块实践、综合实践(毕业设计),并进一步对增设模块实践的内容、各层次实践教学的模式、教学方法、实施过程及实践教学的考核方法进行探讨。 相似文献