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对提高普通高校成人教育质量的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着成人教育招生的持续扩大、办学规模的迅速发展，教育教学质量问题显得日益突出。如何不断提高教育教学质量，成为高校成人教育教学和管理改革的重点。提高教育教学质量是一个持续渐进的复杂过程，需要较长时间的努力；目前成人教育工作中存在的某些问题也制约和影响了教育质量的提高，应当引起注意。 相似文献
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成人教育是我国教育事业的重要组成部分,其与构建终身教育体系和学习型社会存在诸多的内在联系。随着高等教育大众化的推进,成人教育的教学管理难度增加,面临着成人教育学科基础薄弱、生源质量参差不齐、教育资源分配不均衡、教学质量监督主体缺位的严峻挑战。面对这些问题,需要从加强成人教育学科建设、树立科学发展的成人教育理念、打造成人教育特色品牌、构建教学质量评估体系、提高教育教学质量管理水平等方面探讨具有成人教育特色的改革路径。 相似文献
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试论成人教育中的教学过程及管理 总被引：1，自引：0，他引：1
成人教育是一种以成年人为教育对象的专门教育,是我国整个教育的重要组成部分,它具有不同于普通教育的特点和规律。认识成人教育的教学特点,把握教学规律,加强教学过程管理,健全各种制度,对于提高成人教育教学质量具有重要意义。 相似文献
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对高校成人教育考试进行系统管理，必须着重抓好以下环节：1·充分认识成人教育考试的系统管理对保证成人江育教学质量所起的土要作用考试是成人教育教学的极其重要的环节，对这一环节进行系统管理，有利于协调有关部门及有关人员的工作，并加强对教育和教学工作的责任感。加强学校各部门工作的全过程管理是全面提高威人教育质玉的基础，而各部门、各料技师的协同活动，需要经过长期努力，认真抓好教育教学各个环节。因此，只有对成人教育考试进杆系统管理，才能保证成人教育教学质量的提高。2树立正确的考试功能观考试功能具有两重性，也即… 相似文献
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提高成人教育质量与教务管理现代化 总被引：5，自引：0，他引：5
质量是成人教育的生命线，成人教育能否持续发展关键是教学质量能否提高，教育观念、教学内容、管理方式能否跟得上时代的发展。本文主要谈教管务管理的现代化在提高成人教育质量方面所起的重要作用。 相似文献
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成人教育作为普通高等教育的一种补偿性和扩充性教育模式，对提高国民整体素质，促进经济发展发挥了非常重要的作用。但近年来，成人高等教育发展呈现下滑趋势。究其原因，教学质量下降为最主要因素。作者总结多年成人教育的教学管理经验，提出几点提高成人教育教学质量的对策，供同仁参考。 相似文献
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地方高等学校成人教育负有人才培养、社会服务两大职能,具有对象广泛、形式灵活、规格多样、内容适应及过程终身等特点。教学质量管理关系到成人高等教育的生存与发展,其中自学能力和创新能力的培养是提高成人教育人才培养质量的前提,教学的软、硬件环境建设是提高教学质量的基础,管理的科学化、规范化是提高教育教学质量的根本保证。 相似文献
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把握成人教育特点 提高教学质量 总被引：2，自引：0，他引：2
李翠华 《辽宁教育行政学院学报》1998,(3)
把握成人教育特点提高教学质量李翠华成人教育是适应社会、经济和科技迅速发展的需要而逐步形成和发展起来的一种新的教育形式。要提高成人教育的教学质量,必须首先研究成人教育规律,把握成人教育特点,优化教学方法。一、成人教育的主要特点世间任何事物的存在和发展都... 相似文献
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影响成人高等教育教学质量的因素及对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
随着成人高等教育的不断发展，教学质量越来越受到重视，当前办学规模与教学管理不相适应，素质教育与受教育目标取向、创新教育与现行的培养模式相冲突，教学质量评价体系不尽完善等因素影响着成人教育教学质量的提高。本从强化教学管理，以管理促进教学；在教学中，充分发挥学生主体和教师主导作用，并使两有机结合；根据成人教育的特点，建立科学完善的督导和评价体系三方面，研究提高成人教育质量的对策。 相似文献
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成人学历教育教学质量监控评价体系,是保证成人教育教学质量的前提之一.从构建成人教育教学质量监控评价体系的重要性出发,分析成人教育教学质量监控评价存在的问题及成因,探索一套具有成人教育特色的教学质量监控评价体系,以保障成人学历教育教学质量的提高,实现成人教育的健康、可持续发展. 相似文献
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成人高校教育质量始终是困扰成人高等教育的一大问题。教学质量的高低,直接影响到成人教育的生存、发展和利益。如何提高成人教育的教学质量,促进成人教育质量的不断发展不断提高,完善成人教育管理的科学化、规范化,则是保持成人教育能否持续发展的关键。本文试从以下几个方面分析了影响成人教育质量提高的相关因素,并提出了相应的发展对策。 相似文献
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发展成人教育把重点放在提高质量上 总被引：1，自引：0，他引：1
刘琮琦 《天津职业院校联合学报》2007,9(1):26-28
教育教学质量是成人教育发展的关键问题。成人教育单位只有切实把工作重点放在提高教育教学质量上,面对社会需求,找出关键问题,制定提高质量的措施,针对现实问题,实行改革创新,才能走出困境,赢得与时俱进的发展机遇,使成人教育更好地为社会经济建设服务。 相似文献
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目前高等学校的成人教育教学质量评估正在全国高校热烈而紧张地全面展开。为了使这项工作能严格按照评估指标体系沿着正确的轨道健康有序地发展，并取得预期的效果，我们须要用科学的教育理论指导高校成人教育教学质量评估工作。一、高校成人教育教学评估的本质特征和目的高等学校成人教育教学质量评估的本质特征主要是根据高校办学目的和原则，利用所有可行的评估技术（评估体系）对教育教学过程及其预期的一切效果给予一种价值判断，以提供信息改进教育教学和对被评估的对象作出某种资格证明。它的最终目的则是通过对高校成人教育教学质量… 相似文献
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浅谈成人教育的教学原则 总被引：1，自引：0，他引：1
《成人教育》1996,(Z2)
浅谈成人教育的教学原则杨茂华成人教育的教学原则是成人教育教学过程客观规律的反映，它是长期教学实践经验的总结，是经过理论提高而制定的教学基本要求。它包括对古今中外教学经验的继承和总结。正确贯彻教学原则是搞好教学工作、提高教学质量的重要条件。由于党的教育... 相似文献
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姚永利 《黑龙江教育学院学报》2008,27(11):161-162
新形势的变化给成人教育中的“两课”教育带来了严峻的考验，改革现有的教学方法、提高成人教育教学效果，以适应新形势下的成人教育发展势在必行。实践的效果证明了案例教学是提高成人“两课”教学质量的一条有效途径，面对成人学生的特点，在采用案例教学的过程中必须有针对性，才能达到时效性。 相似文献
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随着成人高等教育的不断发展，教学质量越来越受到重视，当前办学规模与教学管理不相适应，素质教育与受教育者目标取向、创新教育与现行的培养模式相冲突，教学质量评价体系不尽完善等因素影响着成人教育教学质量的提高。本文从强化教学管理，以管理促进教学；在教学中，充分发挥学生主体和教师主导作用，并使两者有机结合；根据成人教育的特点，建立科学完善的督导和评价体系三方面，研究提高成人教育质量的对策。 相似文献
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成人教育中，学历教育是成人教育的重要组成部分。“专升本科”这一形式的成人教育又是成人高等教育中的高层次的学历教育。“专升本科”教育是在我国新的形势下产生的，是高等教育深化改革的重要内容之一。搞好专科起点的本科教育，必须保证其教学质量。本文就如何强化“专升本科”教学质量的管理问题，谈以下几点看法。 相似文献
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