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数学素质教育是整个素质教育的一个重要领域。在这个领域中,提高学生的数学素质、培养学生的创新精神,是数学素质教育的一个重要任务。本文仅就数学教学中如何培养学生的创新精神,谈谈自己的看法,与同仁商榷。 相似文献
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数学素质教育是整个素质教育的一个重要领域。在这个领域中，提高学生的数学素质、培养学生的创新精神，是数学素质教育的一个重要任务。因此，在数学教学中如何培养学生的创新精神，就成为当前数学教育工作者积极探讨的研究课题。下面仅就数学教学中培养学生创新精神的内容、途径和方法以及数学 相似文献
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数学素质教育是整个素质的一个重要领域.在这个领域中,提高学生的数学素质、培养学生的创新精神,是数学素质教育的一个重要任务.现就数学教学中培养学生创新精神内容、途径和方法浅谈自己的几点见解.一、数学教育中应注重培养学生创新精神的几个方面1.注重学生数学气质的形成,培养学生的创新个性 相似文献
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数学素质教育是整个素质教育的一个重要领域。在这个领域中,提高学生的数学素质、培养学生的创新精神,是数学素质教育的一个重要任务。因此,在数学教学中如何培养学生的创新精神,就成为当前数学教育工作者积极探讨的研究课题,主要做好以下几方面工作。 相似文献
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数学素质教育是整个素质教育的一个重要领域。在这个领域中,提高学生的数学素质、培养学生的创新精神,是数学素质教育的一个重要任务。 相似文献
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数学素质教育是整个素质教育的一个重要领域。在这个领域中,提高学生的数学素质、培养学生的创新精神,是数学素质教育的一个重要任务。因此,在数学教学中如何培养学生的创新精神,就成为当前数学教育工作者积极探讨的研究课题。本文仅就数学教学中培养学生创新精神的内容、途径和方法以及数学教学与整个学校创新教育工作的关系,谈谈自己的看法,以供同仁商榷。 相似文献
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王雪梅 《中国科教创新导刊》2012,(6):200-200
数学素质教育是整个素质教育的一个重要领域。在这个领域中,提高学生的数学素质、培养学生的创新精神,是数学素质教育的一个重要任务。因此,在数学教学中如何培养学生的创新精神,就成为当前数学教育工作者积极探讨的研究课题。本文仅就数学教学中培养学生创新精神的内容、途径和方法以及数学教学与整个学校创新教育工作的关系,谈谈自己的看法,以供同仁商榷。 相似文献
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数学素质教育是整个素质教育的一个重要领域,在这个领域中,提高学生的数学素质,培养学生的创新精神,是数学素质教育的一个重要任务。中学生所学习的数学是人类创造性思维的产物,是人类智慧的结晶, 相似文献
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学生的创新精神的培养是为学生创新能力的培养服务的。数学素质教育是全民素质教育的一个重要领域,提高学生的数学素质,培养学生的创新能力是数学教育的首要任务。所以数学教师要研究如何培养学生的创新精神,搞好数学教学是一个值得研究的课题。本文就数学教学中培养学生创新精神的内容、途径和方法等进行了探讨。 相似文献
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数学素质教育整个素质教育的一个重要领域,提高学生的教学素质、培养学生的创新精神,是数学素质教育的核心要求.所以,在数学教学中,培养学生的创新精神,就成为当前教育工作者积极探讨的研究课题.本文仅就数学素质教学中培养学生创新精神的内容、途径和方法以及数学素质教育教学与整个学校教育工作的关系,谈谈自己的见解. 一、数学素质教学中培养学生的创新精神的几个方面 相似文献
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创新精神的培养是为学生创新能力的培养服务的。数学素质教育是全民素质教育的一个重要领域,提高学生的数学素质、培养学生的创新能力是数学教育的首要任务,所以数学教师要研究如何培养学生的创新精神。下面我就数学教学中如何培养学生创新能力谈点自己的看法。 相似文献
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<中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>明确提出:"实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为主",可见,对学生进行创新意识、创新精神和创新能力培养是实施素质教育的重要内容之一.创新教育已成为初中数学教学的一个重点,在实际教学过程中如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中显得非常重要.本文就学生创新精神的培养和创新能力的发展提出以下几点看法. 相似文献
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提高学生的数学素质、培养学生的创新精神,是数学素质教育的一个重要任务。因此,在数学教学中如何培养学生的创新精神,就成为当前数学教育工作者积极探讨的研究课题。我仅就数学教学中培养学生创新精神的内容、途径和方法谈谈自己的看法,以供同仁参考。 相似文献
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数学教育是大学生素质教育的一个重要领域,围绕数学课程教育对大学生的创新精神、健全心理素质和完善人格品质等方面素质教育的培养展开论述,并结合数学专业学生的素质培养进行了探讨. 相似文献
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培养学生的创新精神,是数学素质教育的一个重要方面。本文就数学教学中培养学生创新精神的内容、途径和方法,数学教学与整个学校创新教育工作的关系,提出了自己的看法,在工作实践中取得了良好的教学效果。 相似文献
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杨志文 《中学生数理化(高中版)》2010,(2):28-29
随着新课程标准的实施,创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,正引起广大数学教师的高度重视.提高学生的数学素质、培养学生的创新精神是数学素质教育的一个重要任务.下面结合自己的中学数学教学实践和理论学习,对素质教育下数学课堂中的创新作如下探讨. 相似文献
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提高学生的数学素质,培养学生的创新精神,是数学素质教育的一个重要任务。中学数学教师应不断创新教学方法,有目的、有意识地培养学生的创新意识和创新能力。本文就初中数学教学中学生创新能力的培养途径进行了分析与总结。 相似文献
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蒋容 《小作家选刊(小学)》2011,(1):72-73
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具有的数质。在应试教育向素质教育转变,提高全民族素质的关键时期,小学数学是培养学生创新精神的一门重要学科,小学数学教学要积极创造条件培养学生的创新意识和创新精神,让学生学会学习,学会思考,学会创新。小学数学教师应站在面向世界、面向未来的高度,塑造学生创新个性,强化学生的创新意识,发展学生的创新思维,培养学生具有创新精神和实践能力。如何在小学数学课堂教学中培养学生的创新精神呢？我谈几点个人体会： 相似文献
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潘元芳 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z1)
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。创新不是墨守陈规,而是推陈出新。培养创新意识、创新精神、创新思维和创新能力是素质教育的重点。让学生在实践活动中发展创新能力,是我们教育工作者的迫切任务,也是当前素质教育的迫切要求。数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画,逐渐抽象概括,形成方法和理论,并进行广泛运用的学科,培养学生在实践中发展创新能力是小学数学的重要任务。因此,在小学数学实践活动中培养学生的创新意识、创新精神、创新思维和创新能力,显得特别重要。那么我们如何运用数学实践活动培养学生的创新… 相似文献