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某大学教授吉纳接待了自己的一位学生——原来其他班的一名学生对他出言不逊,当众讽刺其理论过时,见解平庸,令他大为恼火。他不知道该怎么处理才好,来向导师讨教。吉纳沉吟了一下,这样教诲道:有时候,别人的言行是很难理解的。如果你不介意,我给你这样一个小建议——批评和侮辱,跟泥巴没什么两样。你看,我大衣上的泥点子,就是今早过马路时 相似文献
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有一天，一个朋友跟我讲了这样一件事。
美资企业雅利安公司准备招聘4名中国高级职员，一名青年成为10名复试者中的一员。复试由美资企业雅利安公司总经理贝克先生主持。当那名青年走进了小客厅时，贝克先生从沙发上站了起来。他先是迟疑了片刻，转而一脸惊喜，并紧紧地握着那名青年的手，用流利的中文说：“哈哈，原来是你呀，我找你找了很长时间了!”接着他激动地转过身对在座的几位同行说：“我现在向你们介绍一下，这就是从昆明湖救我女儿的那位年轻人!” 相似文献
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考研的时候,我很早就和一位教授联系,请她收我做她的研究生。她当时说考她的研究生的人很多,能否招收我不好说。当时我执拗地觉得自己好好复习考个高分还怕她不要我？认真地复习,拼命地准备,考了院里的第二名,以为那位教授能接收我。那位教授找到我,列举了若干理由,反正就是没法让我读她的研究生,说把我分给了另外一位做学问做得很好的导师。 相似文献
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张凯 《北京教育(高教版)》2008,(1)
同李蕾的咨询是应其父母的要求进行的,在同李蕾进行正式的咨询之前,我对她的基本情况做了一个了解:李蕾是大学二年级的一名女学生,毕业于一所全国闻名的中学,大学里所学的是水利水电工程专业。由于对所学专业不是特别感兴趣,基本的想法是要攻读研究生,本科毕业不会马上参加工作,但不知道该选择读本专业研究生还是换一个专业读,因此他父母要求她来找咨询师进行咨询。 相似文献
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黄松海 《中学课程辅导(初一版)》2003,(10):2-3
那是1965年,当时我是西雅图维尤岭中学的一名图书管理员。一天,一位四年级的老师来找我,说她有个学生作业总比其他同学完成得快,需要找一些更费劲的事给他做。“他能在图书馆帮忙吗?”老师问。我说:“送他来吧!”不一会儿,一个身着牛仔裤和T恤衫、长着浅棕色头发的瘦小男孩出现在我面前。 相似文献
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尽人皆知,兴趣是最好的老师。大凡能激发学生兴趣的课,效果就会好。复旦大学的研究生们进行了一次“我心目中的杰出教授评选”活动,对复旦的1049名正副教授进行评选,选出10名“杰出教授”。外语系教授陆谷孙当选为“十杰”之首。不用说,陆教授讲课是极具魅力的。要问这魅力来自何处,其一就是来自激发兴趣。陆教授自己作出的每堂课“至少要让学生大笑三次”的承诺就是对此最生动的诠释(见2000年3月18日《中国青年报》“教授本色”一文)。无独有偶,2002年7月2日《人民日报·魏爽:学生心中的最优》一文介绍:“在北京工业大学学生会发起的‘我爱… 相似文献
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